Проект «Последние 30», появившийся весной этого года, приурочен к юбилею апрельского пленума ЦК КПСС 1985 года, на котором было объявлено о начале «перестройки». Проект изучает феномен «постсоветского» или того, как за последние 30 лет изменилось российское общество. Объектом исследования проекта стало в том числе и образование. Историк Сергей Простаков и фотограф Сергей Карпов опросили 10 бывших выпускников школ, которым удалось сдать ЕГЭ на 100 баллов. «Мел» публикует некоторые из интервью со 100-балльниками ЕГЭ.

Анна Коновалова — журналист, Москва, 21 год

Я училась в школе № 1252 с углубленным изучением испанского языка, поэтому было довольно логичным в качестве предмета по выбору взять именно его. При поступлении во многие вузы требуется иностранный язык. Из-за того, что преподавание английского у нас было не на высоте, практически все мои одноклассники выбрали испанский язык. Тем более в 2010 году, когда я заканчивала школу, этот предмет можно было сдавать как ЕГЭ только второй год.

Материалов для подготовки к испанскому тогда не существовало, в отличие от русского и математики. Да, даже по французскому и немецкому было больше материалов. Всех этих желтеньких книжечек с тестами просто не существовало. В течение года присылали пробные варианты ЕГЭ, но их на всех было 3-4 варианта. Мы с трудом представляли, как будет выглядеть окончательный вариант экзамена.

В ноябре–декабре 2009 года у нас в школе был создан кружок для тех, кто должен был сдавать испанский. Его вели наши учителя и преподаватели с кафедр испанского языка в московских вузах. В этом кружке мы с самого начала проходили испанскую грамматику, лексику, фразеологию. Заостряли внимание на сложных моментах.

Сдача испанского не отличалась от других экзаменов. Мы собрались утром в школе, пошли в соседнюю школу в паре остановок трамвая. Испанский был третьим ЕГЭ, поэтому не было никаких эксцессов: никто не забыл дома паспорт или допуск к экзамену, как это было часто до этого. Сдавали с ребятами из другой школы.

В Москве на тот момент было четыре специализированные школы с изучением испанского языка, поэтому мы знали практически всех, кто будет сдавать ЕГЭ вместе с нами

Да и по всей стране ЕГЭ по испанскому сдавали в тот год всего 200 человек. Поэтому если и существовали случаи коррупции, то о них, вероятно, было бы слышно. Очень мало в стране людей, способных сдать школьный экзамен по испанскому языку на высокую оценку.

Кроме обязательных математики и русского языка я сдавала литературу и историю. По литературе у меня был неплохой результат — 88 баллов. А историю, к которой я не готовилась, сдала всего на 65 баллов. Хуже была только математика — 60 баллов. А русский язык сдала на 94 балла.

Итоговый разброс оценок по испанскому языку был довольно высоким: испанский сдали все одноклассники, но только у восьми человек оценки были в диапазоне от 90 до 100 баллов.

Мои родители знали, что я напишу экзамен хорошо, но не говорили про 100 баллов. Лучше всегда ожидать чуть меньше, чем получится в итоге. Но, когда я получила 100 баллов, для них это тоже не было неожиданностью. Тем более я и раньше на школьных и городских олимпиадах по испанскому языку показывала хорошие результаты.

Сама я ожидала, что сдам испанский язык выше, чем на 95 баллов, поскольку уровень сложности ЕГЭ был невысоким. Экзамен был явно рассчитан на людей, которые не учили испанский язык с первого класса, не занимались им углубленно 11 лет и не общались с носителями. Да и ни для кого в классе их результаты не были неожиданностью благодаря прорешенным ранее пробным тестам.

Меня, наверное, немного задевало, что после 11 лет обучения языку я сдавала экзамен, рассчитанный на троечника. Но только немного

Вплоть до 9 класса мы не знали, станет ли ЕГЭ для нас обязательным. Тем более не знали, что появится испанский, и не придется срочно готовиться к английскому языку. Поэтому мы были рады, что нам дали возможность сдать испанский и получить высокий балл.

Введение ЕГЭ, на мой взгляд, себя оправдало. Да, коррупция есть. И списывания очень много в ходе сдачи — и со шпаргалок, и с интернета. Это, конечно, накладывало свой отпечаток на итоговой результат. Да и тесты не всегда хорошо продуманы. Но с другой стороны, все люди оцениваются по одинаковой шкале, и процесс поступления реально стал проще. ЕГЭ создал равные условия для москвичей и жителей регионов. Но ЕГЭ не отбирает лучших — он отбирает тех, кто может приспособиться к формату теста.

Не стоит называть ЕГЭ лотереей. Для тех, кто плохо знаком с форматом этого экзамена, он, может быть, и является таковым. Но если ты прорешал за год больше половины существующих материалов, то ты знаешь, как ЕГЭ работает, что от него ждать. Да, как и при любом тесте с большим количеством вопросов, кому-то везет больше, а кому-то — меньше. Но механизмы этой лотереи можно выучить и обратить в свою пользу.

При этом одни экзамены коррумпированы чуть больше, а другие чуть меньше. Самый коррумпированный экзамен — это, безусловно, математика. У большинства с ней проблемы, и большинство с ней хочет сделать хоть что-нибудь.

Сейчас для меня сданный на 100 баллов ЕГЭ уже не повод для гордости — прошло слишком много времени

Это никак не влияет на мою жизнь, бумажка с результатом просто пять лет пролежала в деканате моего факультета. А в 2010 году это было, конечно, радостным событием. Я же была третьим человеком в России, сдавшим ЕГЭ по испанскому языку на 100 баллов. Да и в последующие годы таких было мало. Я ощущала себя особенной.

---

Константин Мищенко — студент МФТИ, Москва, 21 год

Школу я заканчивал у себя в Ставрополе в 2012 году. Математика была обязательным экзаменом. Мимо нее никто не мог пройти.

К самому ЕГЭ я стал готовиться довольно поздно. До этого было несколько лет подготовки к олимпиадам по математике. И именно это мне и помогло набрать 100 баллов. Задания в олимпиадах более интересные и содержат больше фактов. Чтобы сдать ЕГЭ, нужно иметь всего лишь технику, прорешать несколько вариантов. Для олимпиад требуется долгая подготовка, а для хорошего результата по ЕГЭ достаточно всего нескольких месяцев. При подготовке к ЕГЭ по математике я прорешал четыре хороших книжки с тестами. Конечно, не полностью, но уделил им много времени.

Я учился в обычной школе без углубленного изучения математики. Не у всех в моем классе хорошо складывалось с ЕГЭ, и особенно с ЕГЭ по математике. Некоторые вообще расстраивались, что им приходится его писать. Кто-то собирался после школы в армию. Кто-то утверждал, что им в медицинском никогда не понадобится математика.

Большинство к ЕГЭ по математике относились так, что его надо сдать, получить какие-то баллы и навсегда забыть

Чаще всего одноклассники выбирали ЕГЭ в зависимости от вуза, в который собирались поступать. Причем и легкость сдачи экзамена, и его выбор коррелировали с интересами человека. Но все-таки часто выбиралась пара запасных экзаменов на случай, если ключевые экзамены будут провалены.

Про одного моего одноклассника спрашивали: как он сдает экзамены? Все экзамены он сдавал с теми людьми, которые по уважительной причине пропустили свой день сдачи. Так как у него богатые родители, то, естественно, были какие-то сомнения. Но в основном люди просто списывали, выходили в туалет и звонили. Я же взял тест, решил его, оформил и сдал. Для меня ЕГЭ был просто задачей, которую нужно было решить за отведенное время имеющимися инструментами.

Я волновался до экзамена, а в момент сдачи уже нет. Совершенно не помню заданий

После сдачи экзамена до меня доходили слухи, что у нас в городе практически нет 100-балльных работ, а мне казалось, что я написал как раз на такую оценку. Я знал несколько учителей среди проверявших работы. Они мне рассказали, что есть на весь город всего лишь одна работа по математике на 100 баллов, полученная учеником какого-то неизвестного преподавателя. Поэтому в какой-то момент я смирился с тем, что не получу высшего балла. Потом, когда узнал реальный результат, очень удивился.

У ЕГЭ есть плюсы и минусы. Результат не зависит от города и школы, где он получен. Ведь раньше пятерка в одной школе не равнялась пятерке в другой. Поэтому в хорошие вузы стали поступать меньше заслуживающих этого людей. Не очень хорошо, что прием ведется только на основе ЕГЭ. Для людей, которые немного ошиблись в математике и физике, результат начинает зависеть от экзамена по русскому языку. Но все-таки есть ощущение, что единый экзамен ведет к улучшению образования.

Школы уже привыкли к формату ЕГЭ, поэтому ответственные лица понимают, что экзамен нужно проводить строже. Например, сейчас, я слышал, устанавливаются камеры. На мой взгляд, это приведет к большей честности в оценивании выпускников.

ЕГЭ по математике не так страшен, как считают. Первую тестовую часть должны решить все. Если человек решает какие-то проблемы в жизни, то и ЕГЭ решить можно. В ЕГЭ по математике есть ряд сложных заданий, за которые многие даже не берутся. А зря! Просто они требуют большей подготовки.

Это интервью — первый повод за три года вспомнить, что я получил 100 баллов по математике и погордиться этим. Мне всегда нравилась математика и я рад, что могу заниматься ей как наукой в МФТИ. Мы с однокурсниками никогда не обсуждали ЕГЭ. Чаще интересовались опытом участия в олимпиадах.

---

Никита Мельников — студент МГУ, Москва, 20 лет

На 100 баллов я сдал три экзамена: русский язык, химию и биологию.

Русский язык — для всех обязательный экзамен. А химия и биология — обязательные для тех, кто поступает в медицинские вузы. Я был уверен, что поступаю в медицинский. Врачом я захотел стать только в 9 классе, а до этого усиленно готовился к поступлению в МГИМО: изучал английский и французский. У меня были до этого проблемы с химией, но мне попался классный репетитор, которая показала мне химию с совершенно нового ракурса. Мне захотелось связать свою жизнь с чем-то естественно-научным. Химиком мне не быть, поэтому я пришел к медицине. Захотел стать врачом, чтобы разобраться, как работает тело человека. Я немного горжусь тем, что не стал врачом из-за просмотра медицинских сериалов.

Школу я заканчивал в родном для меня Таганроге Ростовской области в 2013 году. В моем регионе каждый год ЕГЭ пишут достаточно хорошо и у проверяющих возникают вопросы о списывании. Но я чист. Я призер городских и региональных предметных олимпиад, поэтому особой сложности при сдаче не испытывал. Мои знакомые тоже писали сами.

В моей школе учителя особо не нагнетали атмосферу вокруг сложности ЕГЭ. Для меня стали сюрпризом мои 300 баллов

Причем каждая новая сотня вызывала еще большее удивление, чем предыдущая. В школе даже организовали тотализатор после моей второй сотни: получу ли я еще 100 баллов. Может быть, кто-то даже озолотился на моих экзаменах. Я же был уверен, что напишу все экзамены больше, чем на 90 баллов — это была моя цель. В Таганроге и в Ростовской области я оказался единственным человеком, который сдал три экзамена на 100 баллов. В России таких тоже немного. Еще чуть-чуть и у меня было бы 400 баллов. Я завалился на английском — всего 94 балла.

В 2013 году все тесты ЕГЭ оказались в сети, но на моих результатах это не особо сказалось. Я не склонен доверять людям, поэтому считал, что Министерство образования специально вбросило в сеть ложные варианты, чтобы предотвратить списывание. Я предпочел свои знания, как оказалось, не зря. Но кто-то из моих одноклассников ими пользовался.

В тот год появление вариантов в сети в целом не очень сильно сказалось на результатах ЕГЭ. Те, кто учился паршиво или средне, так же и написали экзамен. Но вот для тех, кто учился хорошо, выложенные в сеть варианты помогли набрать более высокий балл. Не было тех, кто учился на три, а получил в результате пять.

Из-за того, что в Ростовской области ЕГЭ пишут на уровне с Москвой и Санкт-Петербургом, у нас проводились ежегодные проверки. Я как 100-балльник под нее попал. Она заключалась в том, что выясняли через официальный запрос мои результаты обучения за предшествующие годы. Проверяющим показали мои дипломы за олимпиады, и они быстро отстали.

С моей точки зрения, ЕГЭ — очень сбалансированный экзамен

Если ты средний школьник, то ты пишешь части «А» и «B» на 50-60 баллов и выпускаешься из школы. Если ты более-менее одаренный, то для тебя есть часть «С». Я не представляю, как можно не написать часть «А» — она настолько базовая. ЕГЭ, как бы его ни критиковали, действительно определяет качество студентов. Кто набрал высокий балл, тот и хорошо учится в вузе. А те, кто набрал невысокий балл, и учится хуже. Это не аксиома, но, как правило, работает. ЕГЭ — это индикатор.

Для меня лотереей была часть «C» экзамена по биологии. Там просят назвать три фактора. Если ты назвал больше, то молодец. Но если не назвал указанный в ключе, то тебе урезают баллы. Хотя мог назвать какой-нибудь фактор, который просто не предусматривается ключами, ориентирующимися на среднего школьника.

Не нужно волноваться при сдаче. Не нужно перебарщивать с употреблением энергетических напитков. Одна моя знакомая заработала аритмию таким образом, готовясь к ЕГЭ.

Рано пока говорить об успешности или провале ввода ЕГЭ в школы, потому что еще не так много людей, поступивших в вузы по результатам этого испытания, уже начали работать. Через лет десять об этом уже можно будет судить по качеству кадров.

Не знаю, как можно гордиться результатами сданного экзамена, если ты до этого учился 11 лет.

Остальные интервью читайте на сайте проекта «Последние 30»

Все о том, как сдать ЕГЭ, читайте по этому тегу.

---