Я репетитор по английскому языку. За несколько лет я решила сотни вариантов ЕГЭ, проверила десятки эссе. Чтобы лучше понимать своих учеников, я сдала экзамены и получила два международных сертификата. Однако каждый год ко мне обращаются дети, которым я вынуждена отказывать. Брать деньги за занятия, которые не принесут результата, не хочу.

Вот пример. Девушка, 11-классница. Обычная средняя школа. Впереди — девять месяцев на подготовку. Начинаем, как обычно, с тестирования. Кладу перед ней пробный тест с сайта ФИПИ и говорю: «Сделайте всё, что можете». Через пять минут она поднимает на меня полные ужаса глаза и шепчет: «В школе мы только тексты переводим».

— Ок, нет проблем. Переведите текст.

Перевод мы бросили на второй строке, потому что больше 80% слов девушка в нём не понимает

Аудирование из экзаменационного теста давать не стала. Посмотрели простенький учебный фильм, из которого моя потенциальная ученица поняла, что главную героиню зовут Джейн.

— А в школе оценка какая?

— Четвёрка. Во второй четверти даже пятёрка выходила.

Что делает современный школьник на уроках английского? Пишет словарные диктанты (слова, неряшливо переписанные с доски, учит дома, забывает в тот момент, когда закончился диктант). Пересказывает тексты (рассказывает наизусть вызубренные дома, часто не понимая их содержания). Учит неправильные глаголы списком (часто не зная их значения и не имея ни малейшего представления о том, зачем они нужны). Думаю, те, кто закончил школу лет 20 назад, сейчас понимающе улыбнутся. Всё это — до боли знакомо.

Что требуется на экзамене? Послушать диалог, фрагмент интервью и несколько коротких текстов и ответить на вопросы про их содержание. Прочесть несколько текстов и ответить на вопросы про их содержание. Тексты, как правило, — неадаптированные статьи, опубликованные в англоязычной прессе. Еще нужно выполнить несколько заданий, которые проверяют знание английской грамматики и лексики. Например, определить, с каким предлогом употребляется тот или иной глагол или как от существительного образовать глагол. И написать письмо англоязычному приятелю, эссе и устно описать пару картинок.

Как словарные диктанты, пересказы и неправильные глаголы помогут выпускнику сдать такой экзамен?

Школьник, который получал на уроках заслуженные четвёрки, оказывается в ловушке. До 11 класса он жил с ощущением, что с английским у него все неплохо, и уж школьный экзамен он сдаст. Однако на экзамене по иностранному языку нужны не только знания, но и навыки. Если совсем не учить человека говорить на английском, он никогда ничего не скажет. Если не включать ему записи, он никогда не сможет их понять. Если не учить писать эссе… Ну в общем ясно.

И теперь самое печальное. Выпускника с таким бэкграундом практически невозможно подготовить к экзамену за один учебный год. Один учебный курс (например, переход с уровня elementary на pre-intermediate) — это порядка 100 академических часов. Для того чтобы добраться хотя бы до Intermediate и набрать на экзамене 70-80 баллов, нужно пройти три таких курса.

Навыки развиваются медленно, от этого никуда не деться. Никакие волшебные курсы экспресс-подготовки за три месяца тут не работают. И даже если выучите наизусть кембриджский англо-русский словарь. Впрочем, этого, кажется, ещё никто не пробовал.