Эксперты Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) рассказали о типичных ошибках ЕГЭ 2020 года по русскому языку. Об этом сообщает «Российская газета».

• По словам экспертов, большая часть ошибок связана с программой 6-7-х классов. С правописанием -Н- и -НН- не справляются около 35% выпускников: ошибки в словах «тканый», «растрёпанный» и «лиственница» повторяются из года в год.
• Также среди распространённых ошибок — слова на безударную гласную в корне слова: рос/ращ, гар/гор, клан/клон, бер/бир и т. д.
• Одной из самых сложных тем стало правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий: «сутулЯщийся», «светИтся», «колЕтся». С этим заданием не справились примерно 60% выпускников.
• Только 50% школьников смогли верно определить тип речи в одном из заданий: повествование, описание или рассуждение.
• Множество ошибок встретилось в образовании множественного числа существительных: «профессора», «директора» и т. д.
• Ещё одно препятствие — правописание суффиксов и приставок. Некоторым выпускникам было сложно определить некоторые части речи.
• Зачастую выпускники смешивают приставки с- с приставками, оканчивающимися на -з//-с. Объединяя их в одно правило, они пишут букву «з» перед парными звонкими согласными (зделать, збить).
• Школьники нередко не различают прилагательные, наречия и причастия, а также путаются в запятых, тире и двоеточиях.

«Главные причины — сложность русской орфографии и пунктуации, сложность формирования орфографической и пунктуационной зоркости. На формирование практической грамотности влияет не только процесс обучения, но и агрессивная языковая среда, специфика письменного общения в интернете и при помощи мобильной связи. Снижение интереса к чтению — тоже один из факторов, который негативно влияет на невысокий уровень практической грамотности современной молодёжи», — говорится в сообщении.