Исследование ВШЭ: подписки школьников в соцсетях говорят об их успеваемости
Исследование ВШЭ: подписки школьников в соцсетях говорят об их успеваемости
Учёные Института образования НИУ ВШЭ изучили подписки школьников в социальных сетях и выяснили, как соотносятся интересы и успеваемость подростков.
Исследователи Катерина Поливанова и Иван Смирнов проанализировали данные 674 московских учеников 5-10-х классов. В социальной сети «ВКонтакте» были выделены 883 сообщества, на которые подписаны дети. Учёные изучили профили подписчиков, учитывая пол, возраст и оценки их владельцев. Они пришли к выводу, что отличники выбирают одни сообщества, а троечники — другие.
«Люди часто думают об интернете как о некоем едином пространстве без границ, в котором все равны. Исследования показывают, что это не так, что это пространство дифференцировано. Я обнаружил, что во „ВКонтакте“ чаще дружат между собой школьники и студенты с одинаковой успеваемостью. При этом сегодня большинство подростков называют „ВКонтакте“ основным источником информации, а информация в этой социальной сети — это как раз друзья плюс подписки. Таким образом, учащиеся с разной академической успеваемостью живут в совершенно разных мирах онлайн».
Иван Смирнов
Исследователи выяснили, что в сообществах для подростков почти нет школьной тематики. На группы об экзаменах ОГЭ и ЕГЭ подписаны в основном только сильные ученики. При этом подросткам интересны истории с острым сюжетом и с неожиданным финалом. Часто дети вступают в сообщества об изобретениях и лайфхаках.
Посты в сообществах сделаны в одном стиле. «Короткие текстовые записи служат комментариями к фотографиям или видео, а собственно тексты единичны. В постах нередка ненормативная лексика. Многие записи (пожалуй, кроме сугубо романтических) юмористического характера», — говорят исследователи.
Выяснилось, что девочки позже мальчиков подписываются на сообщества, но тематика девичьих групп более разнообразна: «„ВКонтакте“ не даёт информации о времени подписки, но мы знаем, в каких пабликах ребята состоят прямо сейчас. Одиннадцатиклассники — в одних сообществах, а шестиклассники — в других».
Мальчикам интересны группы о футболе, компьютерных играх. Чуть меньше их интересуют сообщества об успехе, рекордах, и фильмах ужасов. Девочки часто обсуждают человеческие взаимоотношения и своё взросление. Среди тем популярны красота, здоровый образ жизни и рукоделие. При этом в сообществах для девочек меньше вульгаризмов, но много «слащавой» лексики.
Отличники предпочитают вступать в сообщества, которые посвящены самоанализу, интересным идеям, фактам, неожиданным вариантам использования привычных вещей. Девочки с низкими оценками в основном подписаны на сообщества, посвященные гороскопам и татуировкам.
О том, как научить детей правильно пользоваться интернетом и общаться в социальных сетях, «Мелу» расскывала управляющий директор Школы профессий будущего КрашПро Ольга Алёхина.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!