Что современные подростки думают о свободе, школе, своих родителях и будущем, изданию «Афиша Daily» рассказал учитель литературы в московской школе № 2009, преподаватель НИУ ВШЭ Артём Новиченков. Он работает в школе четвертый год, но до сих пор считает подростков неизученным явлением.

Принято считать, что школьники сейчас «ничего не хотят», «не читают, все время в телефоне», «не хотят работать, хотят, чтобы им все легко доставалось» и так далее. Новиченков уверяет, что это — предрассудки. В его глазах «нынешние школьники — интереснее и глубже своих родителей».

Свободу он называет одной из главных ценностей этих детей. «Они озабочены пакетом Яровой и единогласно выступают против любой цензуры в интернете. При этом они трезво понимают, что абсолютной свободы нет. Но это не значит, что они смиряются тоже, — им бы этого не хотелось. Возможно, я скажу банальность, но школьники были бы счастливыми людьми, если бы не мир взрослых», — уверяет учитель.

Коллективизм, которым «пронизан дух современной школы», подросткам чужд, считает Новиченков, так же, как и консерватизм школьных учителей. «Гибкие дети вынуждены подстраиваться под негибких учителей и даже родителей, мириться с необъективностью и принимать общепринятые стереотипы, потому что спорить с ними энергозатратно и порой даже опасно. Проще лицемерить или молчать, — объясняет он. — Но не скажу, что все дети безропотны. Им неприятна даже не столько бездумность процесса получения знаний, сколько неспособность и нежелание учителя о нем говорить, ставить под вопрос затверженные догмы».

Учить смирению таких детей бесполезно. «Процесс сдерживания и насильственного закрепления традиций искусственен, — уверяет Новиченков. — Сегодня подростков учат смирению, но в итоге смириться придется тем, кто учит. И пусть их сколько угодно называют другими, в итоге все равно правда, какая бы она ни была, останется за ними, потому что именно они определят будущее».