Авторы исследования из американского научно-медицинского журнала Коллегии по вопросам аллергии, астмы и иммунологии (ACAAI) нашли связь между астмой и плохой успеваемостью у городских детей.

«Мы нашли прямую зависимость запущенных астматических состояний, дисфункции в работе легких и тем, как больные ученики успевают в школе», — говорит доктор Дафна Койнис-Митчелл, возглавлявшая исследование.

Медики обнаружили, что большое количество жалоб на проблемы с дыханием и астматическую симптоматику от детей и их родителей прямо пропорционально пропускам занятий и низкому уровню классной работы, о которых рапортуют преподаватели. И хотя каждый отдельный проанализированный астматический индикатор был связан сразу с несколькими факторами школьной неуспеваемости, комплексный контроль за респираторными последствиями астмы у детей всегда в лучшую сторону сказывался на академических возможностях учащихся.

Медики напоминают, что астма — самое распространенное детское хроническое заболевание в мире, из-за которого только в США дети пропускают порядка 13,8 миллионов учебных дней. Как комментирует результаты исследования президент американской Коллегии по вопросам аллергии, астмы и иммунологии Тодд Мар, очень небольшое количество детей из выборки бывали на приеме у аллерголога или смежных специалистов. Вдобавок к этому у многих в процессе был обнаружен не диагностированный поллиноз (сенная лихорадка), который в при неблагоприятном развитии событий может перерасти в астму. Дети из исследования, которые регулярно наблюдаются у специалистов и держат под контролем свою астму, пропускали учебу гораздо реже и показывали хорошие результаты.