«Многие подростки ощущают гнёт расписания — у них нет времени просто побыть ребёнком»

«Многие подростки ощущают гнёт расписания — у них нет времени просто побыть ребёнком»

Международный советник по вопросам развития творческого мышления, систем образования и инноваций в государственных и общественных организациях Кен Робинсон дал интервью The New York Times, в котором рассказал об истиной задаче образования.

Фото: The New York Times

По его словам, родители сейчас особенно сильно озабочены этой проблемой: их беспокоит большая нагрузка в школах, они опасаются, что учебная программа не рассматривает детей как отдельных личностей, а школы не поддерживают любознательность и таланты учеников. Но есть хорошая новость — большая часть педагогов признают эти проблемы и стремятся к переменам, отмечает Робинсон.

По словам эксперта, постоянное беспокойство об успеваемости, давление на экзаменах и со стороны родителей приводит к тому, что восемь из десяти подростков испытывают стресс. И здесь важна помощь родителей.

Они должны научиться распознавать стресс, снизить свое давление и сотрудничать со школой, чтобы знать о причинах возникновения стресса. Часто беспокойство у учеников вызывают различные тестирования.

«Тестирование предназначалось для повышения стандартов в области образования. Вместо этого оно породило скучную культуру бесконечной конкуренции, на которую тратят миллиарды долларов и которое вызывает огромный стресс у учителей, детей и их семей».

Кен Робинсон, международный консультант по образованию

Кен Робинскон считает, что образование нужно для того, чтобы дети лучше понимали окружающий мир и самих себя. Чтобы они стали полноценными личностями и активными гражданами. И роль государства — создать все необходимые для этого условия.

Хотите рассказать что-то интересное об образовании или обсудить воспитание детей вместе с редакцией, читателями, авторами и экспертами «Мела»? У нас есть группа в фейсбуке, где много интересных, полезных и смешных обсуждений. Присоединяйтесь!