Студенты медицинских вузов из разных городов рассказали изданию «Афиша Daily» о военных порядках, советских учебниках и некомпетентности университетских преподавателей.

По словам студентов, российское медицинское образование «продолжает вариться в собственном соку», не обращая внимания на то, что наука ушла далеко вперед. Многие научные открытия последних десятилетий игнорируют, а врачи ставят «советские» диагнозы, которые за пределами СНГ уже не встретить. «На зачёте по педиатрии есть вопрос про вегетососудистую дистонию, ей даже посвящена часть лекции», — рассказал один из студентов. Вегетососудистая дистония — устаревший диагноз, который отсутствует в Международной классификации болезней.

Вместо изучения фундаментальных основ болезней, в вузах часто разбирают сухие алгоритмы, а среди преподавателей немало людей, которым всё это попросту не интересно. «У них есть пациенты, работа, поэтому они быстро отчитывают что-нибудь или даже оставляют вместо себя ординатора, который учится на этой же кафедре, — рассказывает один из недавних выпускников петербургского медицинского вуза. — Разумеется, есть исключения, но в целом тенденция такова, что происходит серьезное упрощение образования».

«На анатомии вместо трупов были старые муляжи или такие же старые препараты костей и органов. Хотя когда учились мои родители, они препарировали трупы», — объяснил изданию один из студентов. Другой рассказал, что один из его преподавателей защитил диссертацию по применению гомеопатии в стоматологии и до сих пор считает такое лечение эффективным.

Ординатор-офтальмолог из Санкт-Петербурга Сергей руководит крупным порталом Medical Channel. Он заверил издание, что российское медицинское образование серьёзно отстаёт от западного. «В первую очередь речь идет об устаревших материалах. Когда ты видишь, что лекционная презентация не менялась с 2005 года, а в библиотеке выдают советский учебник 1989 года, тебе становится грустно, потому что мир медицинской науки успел с того времени многократно измениться», — поделился он.