У абитуриентов возрос интерес к педагогическому и медицинскому образованию — к таким выводам пришли исследователи из Высшей школы экономики, опубликовавшие итоги шестого мониторинга качества приёма в государственные вузы России.

«Абитуриенты поверили, что карьера учителя, преподавателя — достойна, что она обеспечит не просто кусок хлеба, но и приличный доход, положение в обществе», — так объясняют исследователи рост среднего балла поступивших на направления, связанные с педагогикой. Интерес возрос, в том числе и к преподаванию физической культуры.

Рост популярности медицинского образования наблюдается уже на протяжении пяти лет, но в этом году также повысился средний балл у направления «Сестринское дело».

Газета «Ведомости» со ссылкой на ректора НИУ ВШЭ Ярослав Кузьминов пишет, что заинтересованность медицинским образованием обусловлена традиционным представлением о престиже профессии врача, уверенностью, что она востребована и в бюджетной, и в платной медицине. А популярность педагогических вузов объясняется эффектом «Майских указов» 2012 года — люди наконец поверили в возможность карьерного роста в образовательной сфере.

После смены некоторых ректоров в крупных вузах педагогическое образование обновилось, уверен Кузьминов.

Абитуриенты всё так же интересуются социально-гуманитарными направлениями — в ведущих вузах страны вырос спрос на факультетах «Рекламы и связей с общественностью», «Лингвистики и иностранных языков», «Востоковедения и африканистики».

В исследовании отмечается и рост качества приёма в вузы в целом. «Если у человека высокие баллы, без места в вузе он не останется», — указано в выводах мониторинга. При этом список ведущих вузов практически не изменился: в топ-10 по качеству бюджетного приёма по-прежнему входят МГИМО, Физтех, ВШЭ, СПбГУ, МГУ, ВШЭ — СПб, МИФИ, РАНХГиС. В десятку впервые попал Московский государственный лингвистический университет (МГЛУ).

О том, кто виноват в малограмотности вчерашних школьников, читайте на «Меле» в материале Ольги Графт «Почему абитуриенты ничего не знают».

Майские указы — серия из 11 указов, подписанных президентом России Владимиром Путиным в 2012 году. В них входит указ «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки», содержащий 24 поручения по развитию образовательной сферы в стране.