Рособрнадзор и другие профильные ведомства обсуждают возможность отказа от пятибалльной системы оценок в школах. Об этом пишут «Известия».

«Многие годы идем к тому, чтобы выстроить всероссийскую систему оценки качества. Корень зла в том, что учитель не владеет современными методиками внутришкольного оценивания», — сказал сказал замглавы Рособрнадзора Анзор Музаев.

Руководитель Центра мониторинга качества образования Института образования НИУ ВШЭ Виктор Болотов подтвердил, что этот вопрос давно обсуждается, и в Вышке выполняли проектные работы по переходу на 12-балльную систему. Но для перехода на неё необходимо повышение квалификации учителей.

Эксперт отметил, что современные экзамены представляют принципиально отличающиеся от пятибалльной системы оценок: «И ЕГЭ, и ОГЭ — не пятибалльные системы, основанные на „вычитании“ — чем больше отступил от канона, тем ниже отметка, они накопительные». По его мнению, переход на стобалльную систему выставления оценок в школе сейчас невозможен.

«Отличать 55 от 57 учителю без специальных психометрических процедур нереально», — отметил он. Он отметил, что в школах сейчас работает даже не пятибалльная, а четырехбалльная система: «Кол никому не ставят. При этом учитель ставит три с плюсом, четыре с минусом. Надо легализовать эти плюсы и минусы».

Артём Асташенков в материале на «Меле» рассказывал о самых типичных и самых странных системах оценок в школах и университетах разных стран мира.