Социологи из Датского центра социальных исследований обнаружили, что успешность сдачи экзамена напрямую связана с тем, в какое время он проходит. Результаты их исследования опубликовали в журнале PNAS.

Исследователи изучили около 2 млн результатов тестов учеников в возрасте от 8 до 15 лет. Выяснилось, что чем позже ученики сдавали экзамен, тем хуже были результаты. Успеваемость школьников снижается на 0,9% каждый час.

Также обнаружилось, что небольшие перерывы (20-30 минут) перед экзаменом могут улучшить показатели учеников на 1,7%, как если бы они сдавали тест на два часа раньше.

«Мне очень интересно, что происходит во время этих перерывов. Может, все дело в том, что дети перекусывают или выходят на свежий воздух? В любом случае, если мы поймем это, то сможем определить, почему перерывы влияют на одних детей больше, чем на других», — рассказал один из исследователей Ганс Хенрик Сивертсен.