Асмолов: введение ФГОС может запустить «взрывную реакцию» и стать для школы «абсолютным злом»
Асмолов: введение ФГОС может запустить «взрывную реакцию» и стать для школы «абсолютным злом»
Заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ имени Ломоносова профессор Александр Асмолов рассказал изданию «Вести образования», что он думает по поводу введения в школах ФГОС.
Профессор написал, что его обращение адресовано всем тем, «кто ещё не оглох от равнодушия к детям и не разучился слушать» и попросил не называть его мнение и мнение его единомышленников «назойливыми истериками ветеранов движения». По мнению Асмолова, в ситуации, которая сейчас развернулась вокруг принятия ФГОС для работы школ, молчать нельзя, но общественность и работники образовательной сферы предпочитают сохранять опасное молчание.
«Давайте, давайте же действительно будем благоразумны и помолчим. И тогда ещё обзаведемся спасительной слепотой к очевидным рискам и трагичным последствиям столь далеких от нас школьных стандартов. Помолчим и перестанем замечать, что с введением новых ФГОСов в действие будет запущена взрывная реакция, трагическая цепь событий».
Александр Асмолов, заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ имени Ломоносова
Далее он приводит последовательность событий, которые с высокой долей вероятности могут привести росту статистики детских суицидов.
«Вот звенья этой драматичной цепи: Перегруженное и неинтересное для детей безликое содержание образования → Мозаичная клиповая картина мира → Изнасилованное сиюминутным репрессивным контролем сознание учителей → Всеобщая демотивация и обезличивание → Поголовная потеря интереса к образованию у детей и учителей → Посерение и ликвидация любого выбора, любого разнообразия, любой вариативности в школе → Распад и без того зыбкой связи поколений — учителей, родителей и детей → Уход детей из школ в социальные сети → Рост тревожности, агрессии, буллинга, жестокости, травли учителей, детей и родителей → Всплеск детских и подростковых суицидов».
Александр Асмолов, заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ имени Ломоносова
Асмолов прогнозирует, что введение ФГОС в том виде, в котором это сейчас обсуждается, приведёт школу к «безальтернативности существования и тотальной блокировкн в самом зародыше самой возможности выбора». Всё это профессор называет «абсолютным злом». Заканчивает своё обращение профессор со словами о том, что самой большой трагедией общества становится ситуация, когда взрослые перестают быть интересными детям.
«Самая тяжелая трагедия грозит обществу тогда, когда мы с вами становимся неинтересными и банальными для наших собственных детей и внуков; неинтересными со всеми нашими политическими и экономическими страстями и разборками. И именно это может привести к разрыву связи времен и в конечном счете обернуться в буквальном смысле гибелью цивилизации».
Александр Асмолов, заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ имени Ломоносова
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!