Только 5% российских школьников изучают физику на профильном уровне. При этом запрос на инженерные кадры растёт, а готовить их не из кого, пишет «Российская газета».

Согласно данным международного исследования TIMSS-ad, в 1996 году 21% российских учеников показывали отличные знания и умения, а в 2015 году таких было только 16%.

Эксперты сравнили результаты российских школьников по естественно-научной грамотности в разных международных исследованиях. Они пришли к выводу, что чем старше ученики, тем хуже они справляются с заданиями. Например, исследование PISA показало, что ученики из России очень плохо умеют применять естественно-научные знания на практике.

Как рассказал заведующий центром естественно-научного образования Института стратегии развития образования РАО Александр Пентин, российские программы и учебники по естественно-научным дисциплинам слишком разобщены. В России в 5-6 классах нет ни физики, ни химии, хотя в других странах эти предметы в школьной программе присутствуют с пятого класса. Кроме того, междисциплинарный подход в российских школах существует только на словах методистов и начальников, а в реальной практике его почти нет.

О том, что раздражает в школьной физике, в материале на «Меле» рассказали два преподавателя этого предмета — Иван Леонов и Александр Юрасов.