Группа учёных из австралийского Университета Кертин провела исследование и выяснила, что самые маленьким детям в классе чаще, чем их старшим одноклассникам, неправильно диагностируют синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Об этом сообщает издание The Guardian.

Исследователи сравнили количество детей от шести до десяти, которые получали рецепт врачей на лекарства от СДВГ в 2013 году. Тем, кто родился в июне, то есть только достиг возраста, в котором принимают в школу, и сразу пошёл, — в два раза чаще диагностировали СДВГ, чем остальным. При этом в возрастной группе 11-13 лет разница в количестве детей с синдромом среди младших и старших в классе оказалось незначительной. Учёные предположили, что маленьким детям чаще ставят неправильный диагноз: врачи связывают особенности поведения детей с СДВГ, хотя они могут просто свидетельствовать об их раннем возрасте.

«Подобные находки показывают, что незрелость развития неправильно маркируют как психическое расстройство и излишне используют стимулирующие препараты», — пишут авторы. Диагностировать СДВГ сложно, часто его путают с аутизмом и другими расстройствами. Но критерии диагностики очень жёсткие — для лечения используют мощные препараты. Правда, по данным австралийских учёных, не все врачи следуют этим критериям.

Британский теоретик образования Кен Робинсон уверен, сейчас в школах приветствуется только рвение в изучении «настоящих» предметов, а чрезмерная подвижность считается поводом обратиться к врачу, — так рождается миф о СДВГ. Почему дети страдают не от психических расстройств, читайте на «Меле» в материале с шестью важными тезисами Робинсона об образовании.