За последние 30 лет заметнее всего наше представление о воспитании, образовании и отношениях в обществе изменили интернет и мобильные гаджеты. Грань между реальным миром и онлайн-пространством стала менее чёткой, а у подростков, кажется, её нет совсем. Редакция «Мела» подготовила подробный обзор, как в эпоху всеобщей диджитализации строятся отношения между поколениями и что кардинально нового появилось в жизни подростков.

Поколение Z: кто они, чего хотят и кому доверяют

Сначала разберёмся в градации поколений. «Миллениалы», «бумеры», «поколение Z» — эти американские термины, определяющие разные поколения, с лёгкостью подхватили в России. Но даже в США уже говорят, что прямолинейное восприятие теории поколений отбрасывает нас назад. На самом деле разница между ними не столь велика, но часто нам просто удобно именно так обозначать людей, родившихся в определённые годы.

В Америке принято выделять пять поколений:

1. Ветераны — те, кто родился между 1922 и 1943 годом. Их еще называют «великим поколением». Характерные черты: самопожертвование, уважение к власти, а работа как таковая для них — награда.

2. Бумеры — те, кто родился в 1944–1960 годах. Характерные черты: много работают; уже вышли на пенсию или только собираются.

3. Поколение X, или «потерянное поколение», — люди, рождённые между 1961 и 1980 годом. Это самое «маленькое» поколение, зажатое между бумерами и миллениалами. Характерные черты: их родители разводились чаще, чем у предыдущих поколений; первые, кто заговорил о балансе между работой и личной жизнью.

4. Миллениалы — те, кто родился с 1981 по 2000 год. Характерные черты: не могут жить без технологий; прагматичны и решительны; думают, что меняют мир.

5. Поколение Z — люди, родившиеся после 2000 года. Характерные черты выявить пока сложно, но эксперты и родители пытаются.

Представление о подростках у любого поколения чаще всего складывается из стереотипов. При этом нельзя сказать, что из-за этого оно будет заведомо ошибочным. Стереотипы — это удобные триггеры, которые зачастую могут сказать гораздо больше, чем факты. Однако некоторые из них путают и создают неверное впечатление. Разберём основные стереотипы, которые сегодня существуют о поколении Z.

• Знают о смартфонах и гаджетах всё. Если речь идёт о тех, кто родился после 2000 года, то они никогда даже не видели мир без интернета. Однако это не значит, что подростки лучше разбираются в технике, чем, например, миллениалы или их родители. Результаты последних исследований показывают, что самые технически грамотные люди — те, кому сейчас от 40 до 50 лет. Именно им с детства приходилось осваивать новые технологии — сначала компьютеры, потом смартфоны, в то время как после 2010 года существенно новых технологических устройств не появилось.
• Они не помнят свободу в интернете. Ещё 10 лет назад никому не было дела до онлайн-безопасности и приватности в интернете. Сейчас кажется, что этим вопросом озаботились все: от родителей до государства. Поэтому подросткам сегодня гораздо труднее скрыть свою частную жизнь как онлайн, так и офлайн. Поэтому у многих из них есть по несколько аккаунтов в соцсетях. Такое явление социологи называют «расщеплением личности в интернете».
• Доверяют блогерам больше, чем СМИ. Сейчас кажется, что подростки совсем перестали смотреть телевизор. Но не радуйтесь раньше времени. Согласно исследованию Google, 27% россиян 13–24 лет проводят онлайн более пяти часов в день, а 25% из них проверяют новые уведомления каждые полчаса. Тем не менее нельзя утверждать, что блогеры для них главные и единственные инфлюенсеры. Подростки действительно доверяют им больше, чем другие возрастные группы, но большинство (70% опрошенных) относится к ним скептически. При этом, по данным последнего опроса «Левада-центра», на первом месте по уровню доверия среди подростков интернет, а телевидение — на втором. Однако разница между двумя пунктами всего 5%.
• Равнодушны к сексу. В прессе чуть ли не каждый день публикуют исследования о том, что поколение Z не хочет заниматься сексом, а также равнодушно относятся к другим «взрослым» развлечениям вроде вечеринок с алкоголем. Некоторые считают, что в этом также виноват интернет (или стоит его за это благодарить?). Подросткам больше не нужно видеться с друзьями, чтобы общаться: для этого есть социальные сети. Однако другие специалисты уверены, что судить о пристрастиях подростков к сексу ещё рано, потому что самым старшим из них только исполнилось 20 лет.

---

Как они зарабатывают (много) в интернете

Сегодня интернет не только источник альтернативной информации, пространство для самовыражения или сомнительных развлечений. В нём можно найти онлайн-курсы по чему угодно — от игры на гитаре до сдачи экзаменов, часто ещё и бесплатно. А видеоблогеры наряду с обычными репетиторами, задачниками и собственно школой стали неотъемлемой частью подготовки к ГИА и ЕГЭ.

Кроме того, все слышали о блогерах, заработавших в школьные годы больше, чем их родители за всю жизнь. Они играют в онлайн-игры, делают обзоры всего на свете (от еды до смартфонов) и даже просто едят на камеру. Таких действительно много, и это смело можно назвать отличительной чертой нашего времени.

В 2018 году журнал Forbes представил рейтинг самых богатых блогеров YouTube, который возглавил несовершеннолетний — семилетний Райан, лицо канала Ryan ToysReview. Его заработок в 2018 году — 22 миллиона долларов. На видео он завтракает, занимается с родителями, празднует день рождения и распаковывает игрушки. В общем, ведёт себя как обычный ребёнок, только наблюдают за этим 17 миллионов подписчиков. Самые успешные российские блогеры (слышали про Юрия Дудя и Настю Ивлееву?) зарабатывают, конечно, чуть меньше, но всё равно их ежегодный доход составляет от миллиона долларов.

Хотя автор блога на «Меле» школьница Юша Петрова считает, что превращать это увлечение в основной заработок несерьёзно. Во-первых, блоги ведут все кому не лень и их сейчас просто слишком много. Во-вторых, самим людям это скоро надоест. Особенно тем, кто не пишет, а читает посты. Контент часто уже почти одинаковый. В-третьих, пишет Петрова, совсем скоро интернет нам наскучит. Каждый второй уже устраивает челленджи а-ля «неделя/месяц без интернета» или диджитал детокс. Люди начали понимать, что тонут в потоке информации и теряют себя, становясь зависимыми.

---

Как киберспорт становится настоящим спортом

В таких случаях на помощь часто приходит спорт, и у поколения Z есть собственный, очень популярный, — киберспорт. Это не соревнование человека с роботом или компьютером, как часто думают, а соревнование двух игроков. Оно может быть индивидуальным и командным. Компьютер выступает только в качестве спортивного инвентаря. Как доска в шахматах. Киберспортсмены готовятся к соревнованиям так же, как их коллеги из мира офлайновых соревнований: тренировки, разборы записей предыдущих соревнований с тренерами и даже сборы.

Какой же это спорт, могут спросить недовольные родители. Но, вы удивитесь, в России существует своя Федерация компьютерного спорта, и её президент Дмитрий Смит уверен, что киберспорт во многом выигрывает у обычных видов спорта. Так же думают и многие исследователи, спортивные, деловые журналисты, которые не первый год в один голос твердят, что онлайновый спорт как рынок по объёму совсем скоро догонит и перегонит офлайновый. Согласно оценке консалтинговой компании PricewaterhouseCoopers, в 2017 году объём рынка киберспорта в России составил 10 миллионов долларов. В ближайшие годы показатель будет расти в среднем на 25,5% в год и по итогам 2022 года достигнет 32 миллионов долларов.

---

Как интернет повлиял на современную семью

Самое ёмкое определение поколения Z — молодые люди, выросшие в эпоху повсеместного интернета и соцсетей, которые часто не разделяют виртуальную и реальную части жизни. Их родители — миллениалы, которые на самом-то деле мало чем отличаются от своих детей. Американский писатель Малкольм Харрис считает, что у миллениалов (а значит, и у поколения Z) есть очевидный тренд на то, чтобы заводить семью как можно позже.

Кроме того, говорит Харрис, раньше семье придавали слишком большое значение, а сейчас вся социальная и экономическая структура заточена под конкретного индивида. Интернет сделал нашу жизнь более горизонтальной и дал больше равных для всех возможностей. То есть, чтобы реализоваться и стать успешным, больше не нужно обязательно родиться в богатой семье.

Старший исследователь компании ValidataKIDS Ирина Морозова считает, что в эпоху диджитал родители получают слишком много информации, поэтому после рождения детей они часто бывают просто растеряны. «Методы воспитания их родителей кажутся устаревшими и неправильными, а как делать правильно, не очень понятно», — говорит он. По словам Ирины, родители должны просто уделять ребёнку и его проблемам больше внимания, а не тратить время на мысли о своих представлениях, каким должен быть хороший родитель и каким должно быть будущее его детей.

---

Как интернет изменил общение в школе

Не менее круто интернет и социальные сети изменили жизнь самой школы: от учеников до учителей и администрации. Прежде закрытый от «посторонних» глаз школьный мир благодаря соцсетям оказался у всех на виду.

Теперь каждый скандал родители тут же обсуждают в группе в «Одноклассниках» или в мессенджере, а учительница получает в личные сообщения кучу просьб, советов, а порой даже угроз. Да и вообще учителя перестали быть истиной в последней инстанции, как в советской школе. Теперь каждый родитель может написать в директ, как правильно рассказать о Великой Отечественной войне или что ему не нравится произношение, которое ставит учитель английского.

Около 70% российских учителей подвергаются травле со стороны учеников. Школьники дразнят преподавателя, придумывают ему клички и прозвища или игнорируют его

Бывает так, что даже обсуждают личную жизнь учителей, специально плохо ведут себя в классе и отказываются выполнять требования педагогов. 51,1% опрошенных учителей получали угрозы от учеников, 28,6%  —  комментарии интимного характера, ещё 42,4% стали жертвами кибербуллинга.

---

Как меняется образование в целом

Считается, что высшее образование сегодня теряет актуальность. Во-первых, многие студенты учатся дистанционно. Во-вторых, оно становится более персонализированным, то есть молодёжь изучает только действительно нужные дисциплины, а не тратят пять лет на изучение предметов, которые потом не пригодятся. В-третьих, университет перестал быть главным местом для новых знакомств, гораздо проще найти их в соцсетях. Похоже, что большинство подростков действительно не видят смысла в высшем образовании в привычном понимании.

Однако, по последним прогнозам, престиж вузов в ближайшем будущем по-прежнему будет играть решающую роль. Специалисты в области образования считают, что к 2030 году только в США количество студентов увеличится на 14 миллионов человек в год.

Чтобы обеспечить каждому место, придется не закрывать, а, наоборот, открывать новые вузы каждую неделю, что, разумеется, нереально

На помощь придут онлайн-университеты, которые с каждым годом будут повышать качество услуг и вводить системы индивидуального подхода.

Например, часть университетских курсов школьники смогут пройти ещё до поступления, а полученные баллы зачтутся им в будущем. Сейчас такую систему разрабатывает известная обучающая платформа FutureLearn. По прогнозам её создателей, уже в ближайшие годы талантливые школьники смогут составить себе индивидуальный академический маршрут.

Кроме того, будет повышаться вес региональных вузов. Причём тренд, который заметили американские исследователи, будет актуален и для России. Цены на обучение в ведущих вузах часто неоправданно высоки, а значит, всё больше и больше абитуриентов будут выбирать региональные вузы, которые за гораздо меньшие деньги дают такой же набор компетенций. В будущем для успешной реализации важнее будут личные качества и возможность самосовершенствоваться.

Ещё один очевидный тренд в образовании — роботизация и кибернизация. В государственных школах Англии, например, уже сейчас применяют компьютерные программы, которые могут дать домашнее задание, подстраиваясь под уровень конкретного школьника. Одна из таких программ (разработка бренда Tassomai) может работать примерно с сотней тысяч учеников. Она учитывает темп каждого школьника, распознаёт его пробелы в учёбе и индивидуально подбирает вопросы. Учителю нужно будет лишь бегло взглянуть на экран, и он сможет увидеть ситуацию по всему классу — программа маркирует глубину понимания и успехи детей с помощью точек разного цвета и размера.

Помимо роботов и компьютерных программ, в образование также врывается искусственный интеллект. Тысячам студентов из США, например, успешно помогают чат-боты — первый из них появился в Университете Джорджии. Бот оперативно отвечал на вопросы студентов в любое время суток, его целью было снизить преподавательскую и административную нагрузку в университете. Ещё одно преимущество искусственного интеллекта — общаясь с ботом, студенты не стеснялись задавать глупые вопросы и не боялись показаться некомпетентными, уточняя что-то непонятное. Эксперты утверждают, что не за горами времена, когда искусственный интеллект будет выставлять отметки.

Материал подготовлен для спецпроекта #меняволнует