Что должно быть в школьном дворе? Нет, не ржавые качели для началки и футбольное поле с покосившимися воротами для уроков физкультуры. Наши блогеры из «Тихих яблонь» рассказывают о зарубежном опыте обустройства пришкольных территорий и крыш учебных заведений.

Вспомните двор своей школы. Что там было? Да ровным счётом ничего, а из игр — классики да скакалка. У современных детей дела обстоят получше: на пришкольной территории органично соседствуют детские и спортивные площадки. Но чего-то всё равно не хватает… Может, стоит обратить внимание на то, как там, в Китае, Японии и Корее?

В Китае катастрофически не хватает земли, поэтому строить площадки у стен школ практически невозможно, но китайцы нашли интересное решение и размещают площадки на крышах.

Вот, например, интересный вариант. Прямо на крыше начальной школы № 2 в уезде Тяньтай расположился стадион с беговой дорожкой овальной формы. Так крыша заменила спортивный зал. Конечно, и о безопасности позаботились. Крыша оборудована тремя ограждениями: закалённое стекло высотой 1,8 м, полоса зелени шириной 50 см, ограждение из нержавеющей стали высотой 1,2 м.

В Китае не одна такая школа, где спортивный зал перенесён на крышу. К этому же решению прибегла средняя школа Наньмэнь в городском округе Путянь. Строительство площадки обошлось в 30 миллионов юаней (274 миллиона рублей).

О развлечениях тоже не забыли. Для детей помладше в Пекине вот-вот откроется детский сад под названием «Во дворике», крыша которого — одна сплошная детская площадка. Там дети вволю смогут играть и бегать (под присмотром воспитателей, конечно). Называется детский сад именно так, потому что находится в традиционном здании XVIII века, центром которого является дворик.

В Японии сейчас всё ярче прослеживается тенденция экологизации: японцы настаивают на том, что дети должны расти в экологически чистых условиях и урбанизация не должна стать препятствием. Эта тенденция проявляется в выборе материалов при строительстве школ (чаще всего — дерево) и расположении вблизи природных объектов.

Это ещё не всё. Во многих японских школах действует программа по озеленению пришкольной территории, в первую очередь спортивных площадок. Работает это так: школа подаёт заявку в одну из организаций, отвечающей за это (например, в Японскую ассоциацию футбола), получает семена, которые сначала выращиваются в горшочках, потом дети, учителя и волонтёры высаживают траву у школы. Все в выигрыше: территория ухожена, красиво, дети приучены к труду и понимают свою ответственность за чистоту участка.

Наглядный пример, как выглядит площадка до и после озеленения:

В Южной Корее в Сеуле к разработке концепции детской площадки привлекают самих детей. Логично, ведь кому как не детям лучше знать, какой должна быть игровая площадка. Этот проект называется «Площадка мечты» и финансируется городским Департаментом образования. Поскольку проект совсем свежий (он стартовал в 2018 году), в Сеуле пока только две школы, принявшие в нём участие. Планируется открытие ещё четырёх площадок в 2019 году.

Проходит это так: в школе проводятся специальные собрания, на которые приглашают дизайнеров. Они внимательно выслушивают пожелания детей, разрабатывают проект — и вот она, площадка мечты.

А что думаете вы? Как вам такие идеи площадок?