Может быть, в другое время я отреагировала бы как-то иначе, но сегодня просто не выдержала и психанула! Копилось долго! Началось с самого сентября. Дело в том, что в этом учебном году я вышла из длительного отпуска по уходу за детьми. До этого работала в вузе и только последний год перед декретом — в школе. Все четыре года перерыва я мечтала вернуться к работе.

В августе стало известно, что у меня будет весь комплект начальных классов: от второго до пятого (на мой взгляд, первое полугодие их с трудом можно назвать «средним звеном»). В общем, всё с нуля, всё новое.

С первых дней всем родителям в нашей школе с углубленным изучением английского учителя и администрация на собраниях объясняет, что, мол, будет трудно, будьте готовы. Однако не все родители до конца себе представляют насколько трудно! По сути первые два месяца ученик второго класса проводит за подготовкой к уроку английского языка около часа, потом в ноябре время сокращается до получаса, но первые два месяца ещё надо выдержать. Нервы некоторых родителей не выдерживают, и весь поток накопившегося негатива и претезий обрушивается на учителей.

Вторая волна пришла уже с пятым классом. Учебник пятого класса в корне отличается от всех предыдущих. Требования резко возрастают. К тому же дисциплина после начальной школы несколько расшатывается. Естественно, в прошлом году у них был другой учитель, которого они очень любили, а тут я, и новый учебник, и новые требования, и пошалить тоже руки чешутся… В общем, в конце триместра ко мне пришла мама одного ученика. С порога стало понятно, что настроена решительно и негативно. Сорокаминутный (её!) монолог снял её напряжение. Ей явно полегчало, и она с улыбкой и мягким голосом сказав: «Ну вы пишите если что.», удалилась. Дверь закрылась, и меня прорвало: слёзы ручьем… истерика. Конечно, потом отлегло, и я прокручивала в голове, что могла бы ответить по-другому, а на какие-то замечания и комментарии отреагировать не так, но…

Ну и сегодня. Последняя неделя перед каникулами, душу греет мысль, что каждый прожитый учебный день приближает к ним заветным! Но и это предпраздничное настроение было испорчено. Первые три урока — второклашки, на переменах не вырваться, в туалет не сходить. И когда я, наконец-то, добралась до уборной, свет выключился. Я слышала беседу троицы, стоявшей у учительского туалета, мол, смотри, пошла по…ть, давай свет выключим, но никак не могла подумать, что осмелятся! Меня затрясло, я помыла в темноте руки, вышла и повела троих учеников (не моих!!!) к завучу. Конечно, они стали отпираться, конечно, доказать ничего не смогу, конечно, завуч их отчитала и пообещала сообщить классным руководителям. Но как же было обидно, унизительно! В такие моменты чувствуешь какое-то бессилие, незащищённость! И казалось бы, ну глупость, ну выключили, вышла бы и всё, инцидент исчерпан… но за эти месяцы во мне столько накопилось, что просто проглотить не смогла.

Я понимаю, что такие вещи будут происходить и не раз ещё, что уже через пару месяцев, может, даже улыбнусь, вспомнив об этом инциденте… Но каждое такое событие наводит на мысль, что, наверное, не так что-то, не должно быть так! Не должен быть учитель стрессоснимателем для родителей и объектом шуток для учеников. В такой ситуации может оказаться каждый педагог. И да, с опытом научусь реагировать иначе, выучу дежурные фразы и выражения лица, стану ещё твёрже и беспристрастнее, обязательно научусь! Но жаль, что по-другому никак.

Фото: iStockphoto (Wavebreakmedia)