На «Меле» мы собираем много статей о чтении: что читать детям, что читать взрослым, как привить любовь к чтению. Сегодня наш блогер Светлана Сергеева объясняет, зачем детям читать. Да-да, этими аргументами тоже можно усадить ребёнка за книгу.

Чтение — это два подарка: понимания и ощущения быть понятым. Каждая новая книга, которую вы читаете, показывает другую жизнь, другое время, место или способ существования. Каждая новая книга также уверяет вас, что да, другие люди чувствовали себя такими же испуганными, смущенными, грустными и радостными, как и вы. Посредством чтения мы учимся сочувствию, состраданию, уважению и пониманию.

Российские школьники занимают 26-е место в мире по показателям чтения за 2017 год. Цифра не катастрофическая, но ощутимая.

Детский писатель Эмили Бухвальд однажды сказала: «Дети становятся читателями на коленях своих родителей». Исследования доказывают: когда члены семьи читают вместе, процесс обучения осуществляется быстрее, воспоминания сохраняются на всю жизнь.

Увеличение словарного запаса

Ежедневное семейное чтение стимулирует детей к самостоятельному чтению книг и даёт толчок к развитию по сравнению со сверстниками. Согласно американскому исследованию «Что читают дети?», словарный запас школьников, которые читают меньше 15 минут в день, составляет около 1,5 миллиона слов к тому времени, когда они оканчивают школу. Словарный запас детей, которые читают больше 15 минут в день, будет составлять около 5,7 миллиона слов за этот же период времени. Количество слов увеличивается экспоненциально с каждой дополнительной минутой, которую школьники и студенты уделяют чтению.

Время, проведённое за семейным чтением, является долгосрочным вложением в расширение словарного запаса ребёнка. Семейный опыт даёт детям возможность задавать вопросы о словах, которые они не понимают, что приводит к более эффективному чтению.

«Карьерный конструктор»

Со временем навык чтения повлияет на то, достигнет ли ребёнок отметки «готовность к институту» и «карьера» или нет. Согласно годовому отчёту Renaissance Learning, только 39% обычных учеников соответствуют поставленной в школе оценке.

Дети, которые уделяли изрядное количество времени (15 минут и более) ежедневной практике чтения (например, семейного чтения), с лёгкостью выполняют контрольные задания. Разрыв между обычными, не читающими, учениками и школьниками, которые читают каждый день, показывает, что, хотя обучение в классе необходимо для устранения пробелов в успеваемости, ключевым моментом в развитии является ежедневное семейное чтение.

Фото: Shutterstock (Windy Wing)