Интернет радикально изменил привычки: теперь люди узнают новости через социальные сети и мессенджеры. Вместе с этим изменился взгляд на правду, появились фейковые новости и кликбейты. Учёные давно доказали, что ГМО безвредны, но благодаря манипуляциям СМИ люди по-прежнему боятся их. Поэтому важно учиться критическому мышлению, и чем раньше, тем лучше.

По мнению историка Юваля Харари, к 2050 году отличать собственные установки от навязанных будет ещё сложнее. «Если вы хотите сохранить хотя бы частичный контроль над своей жизнью и будущим мира, вы должны бежать быстрее алгоритмов, быстрее Amazon и государства и познать себя раньше, чем это сделают они. Поэтому не берите с собой лишнего багажа», — пишет Харари.

Зачем мыслить критически

Критическое мышление — это умение фильтровать информацию, подвергать сомнению чужие мысли, анализировать и делать выводы. Навык помогает выделять важное, здраво смотреть на идеи, отделять истинное от ложного.

«Арбидол», препарат с недоказанной эффективностью, упоминал в своей рекламе новый коронавирус — хотя ни ВОЗ, ни Минздрав подобных рекомендаций не давали. «Инставрачи» коверкают медицинскую информацию и призывают подписчиков горстями пить дорогостоящие и потенциально опасные БАДы. Популярная инстаграм-блогерка продаёт «авторский» гайд по скорочтению, который на деле состоит из компиляции материалов общедоступных сайтов и книг.

Всё это — примеры недостоверной информации, которой легко поверить, если не развивать критическое мышление.

---

Как оценивать информацию

Эксперты школы предпринимательства и soft skills Startup Junior объясняют, как распознать фальшивую и недостоверную информацию.

Проверяйте место публикации. Что за сайт или человек опубликовали информацию, можно ли им доверять? Проверьте в других источниках информацию, поищите альтернативные мнения и версии. Если речь о сайте, проверьте ссылку. Мошеннические фишинговые сайты часто регистрируют домены, похожие на крупные новостные ресурсы: например, вместо yandex.ru увидите yandex.ru.net.

Читайте публикацию целиком, не только заголовок. Когда вы видите заголовок «Искусственный интеллект создал настоящую машину времени», что ожидаете прочитать в статье? Наверняка не то, как с помощью нейросетей улучшили качество короткометражного фильма братьев Люмьер «Прибытие поезда на вокзал Ла-Сьота».

Проверяйте ссылки на исследования в публикациях. Они должны доказывать написанное. Простой пример: развлекательный портал разместил материал о том, что японский учёный доказал пользу голодания и получил за это Нобелевскую премию. Что было на самом деле? Японский учёный получил премию за открытие процессов аутофагии (самопоедания) в клетках дрожжей. А ни одного большого научного исследования, связанного с голоданием, на людях не проводилось.

Проверяйте актуальность информации. Смотрите на даты: старые новости и публикации не всегда имеют отношение к реальности.

Не делайте поспешных выводов. Дождитесь второго мнения, реакции общественности. Иногда громкая новость может оказаться шуткой. В августе Артемий Лебедев записал резонансное видео о своем отъезде из России. Видео оказалось троллингом российских СМИ, которые ранее писали о побеге Лебедева за границу.

Не позволяйте предрассудкам затмевать разум. Так, например, недоверие людей традиционной медицине помогло популярности «инставрачей».

Не верьте на слово. Требуйте объективных свидетельств.

---

Как развивать критическое мышление

Расширяйте кругозор. Сложно критически мыслить без достаточных знаний. Читайте художественную и нон-фикшн-литературу, смотрите документалки, подпишитесь на научно-популярные YouTube-каналы (Utopia Show, ТОПЛЕС).

Анализируйте себя. Один из простых и эффективных способов развития критического мышления — анализ своих повседневных действий. Вспомните, что сделали за день, на что тратили время, рационально ли подходили к решению задач. Попробуйте делать это каждый вечер: самоанализ также повышает продуктивность, так как помогает понять, где возникают сложности.

Анализируйте ошибки. Ошибка — это способ разобраться, как разумнее поступить в следующий раз. Конструктивно подходите к разбору каждой ошибки: оцените причины, придумайте варианты, как её можно было бы избежать.

Находите плюсы и минусы. Ни одна ситуация не может быть только положительной или только отрицательной. Приучайте себя выделять плюсы и минусы в каждом отдельном случае, находите аргументы против и в пользу того или иного решения. Такая методика учит «ленивый» мозг думать.

Задавайте вопросы. Любопытство — основа критического мышления. Прочитали книгу — придумайте 20 вопросов по содержанию. Посмотрели фильм, сходили на выставку, прошли новую тему в школе — также задавайте вопросы.

Обращайтесь к альтернативным источникам информации. Если захотели купить курс у блогера, поищите отзывы, ознакомьтесь с бесплатными материалами автора, убедитесь в его экспертности. Блогер не может давать советы по бизнесу, не имея бизнеса, а автор курса по дизайну — без внушительного портфолио.

Оценивайте последствия. Продумывайте варианты развития событий, оценивайте каждый из них. Можно тренироваться на книгах, фильмах, сериалах: представьте альтернативный вариант развития события, который меняет жизнь героя в худшую или лучшую сторону.

---

Практические упражнения для развития критического мышления

Решение шахматных задачек учит видеть причинно-следственные связи и прогнозировать развитие событий.

Решение ребусов и головоломок развивает внимание и логику, улучшает скорость мышления, учит замечать мелкие детали, отделять главное от второстепенного.

Упражнение «Не знать — не стыдно»:

• Выберите незнакомое понятие — например, «критическое мышление».
• Дайте 2–3 определения понятия.
• Опишите, что ассоциируется у вас с этим понятием.
• Подумайте, из каких источников можно узнать значение этого понятия.
• Представьте, люди каких профессий могут знать значение этого понятия.

Упражнение «Причинная карта». В центре причинной карты укажите проблему или событие, над которым нужно подумать. Вокруг расположите причины, которые влияют на проблему.

Упражнение «Знаю. Хочу знать. Умею». Таблица заполняется в рамках заданной темы на уроке или в процессе самостоятельного изучения. В первый столбец записывайте, что уже знаете или думаете по теме. Второй столбец «Хочу узнать» — что хотите узнать. Последняя часть таблицы — «Узнал» — заполняется после завершения работы с темой.

10-минутное эссе. После чтения книги или просмотра фильма попробуйте организовать свои мысли с помощью 10-минутного эссе по методике свободного письма. Главное правило — не останавливаться, не перечитывать, не исправлять. Если нет идей, можно написать об этом тоже и постараться писать дальше — ровно 10 минут.