На семейном обучении не нужно отсиживать уроки для галочки и петь патриотические песни. Софья Паскаль, которая знает о домашнем обучении не понаслышке, рассказывает, почему его не стоит бояться.

Один из серьёзных страхов родителей перед семейным обучением (СО) — страх отсутствия времени. Мол, в школе ребёнок по 5-8 часов проводит ежедневно, да ещё и дома уроки делает, откуда ж столько времени взять родителям, чтобы все это контролировать.

На самом деле все работает не так, и при СО времени и у ребёнка, и у родителей становится даже больше. Это получается по нескольким причинам, сегодня я напишу только о части из них.

Ненужные предметы

В школьном расписании вашего ребёнка до сих пор есть музыка, рисование, труд (технологии), окружающий мир, физкультура? Сколько часов в день/неделю уходит на эти предметы? Даже в первом классе они съедают изрядно — по 6-7 уроков в неделю (а ведь еще есть внеурочка!).

Понятно, почему они оказались в школьном расписании. Да, человеку неплохо развиваться гармонично. Музыка, рисование, физические упражнения — всё это развивает мозг, хорошо влияет на тело и на здоровье.

Но вот на уроках музыки в начальной школе моя дочь разучивала песенки типа «У моей России длинные косички» или «К нам на новоселье жалует Зима». Слабая музыка, слабые тексты, все это уже тогда раздражало и меня и ее.

На уроках рисования очень часто не учат рисовать. Дети делают какие-то невнятные поделки, срисовывают образцы, часто ИЗО ментально сливается с технологиями и так далее.

На физкультуре заставляют сдавать нормативы, но не особенно заботятся о настоящем гармоничном развитии тела. Помню, как нас физрук гонял бегом по лесу, при этом предварительно не научив бегать. Или через козла заставлял прыгать и ставил двойки тем, кто боялся. В школах не так много с тех пор изменилось.

Про труд и обязательное для всех вышивание крестиком надо ли говорить? Меня дико бесило все это рукоделие, но каждый понедельник надо было сидеть 7 и 8 урок и шить фартуки или еще что-то там, выслушивать, как это пригодится в жизни и получать плохие оценки за то, что не стараешься. Ну и конечно, все родители помнят про «конкурсы поделок» и бессонные ночи в попытках создать шедевр из г***а и палок.

Вашему ребенку действительно вот это все нужно? Просмотр передач о музыке или живописи в интернете или на канале «Культура» даст ребенку гораздо больше, поход с вами в музей или на хороший концерт/в театр — бесценен.

Если ребёнок ещё и занимается в музыкальной, художественной школе, ходит в спортивные секции, то для него все эти занятия в обычной школе просто смешны

Физкультура прекрасно заменяется танцами, плаванием, прогулками, катанием на велосипеде, роликах, скейте, игрой в футбол/волейбол/баскетбол во дворе, катанием на коньках или лыжах, — в общем, всякими прекрасными вещами, на которые у обычных школьников часто просто не остается времени.

По предметам типа ОБЖ часто достаточно просто разумных разговоров с родителями. Но, если очень хочется, можно отправить ребенка на короткие курсы первой помощи, например.

На СО у вас и ребенка есть возможность распределять нагрузку правильно, исходя именно из ваших потребностей. Нравится математика — сиди решай усложненные задачи.

Совсем скучно учить биологию — ну выучи необходимый минимум, чтобы просто ориентироваться в темах и иди с богом.

Знаешь, куда хочешь поступать — готовься спокойно к ОГЭ и ЕГЭ по нужным предметам. Не знаешь — расширяй кругозор всеми доступными способами, но на гораздо более качественном уровне, чем в школе.

А какими еще бесполезными предметами сейчас мучают детей в школе? Расскажите, пожалуйста, в комментариях?