Английский бесповоротно стал языком глобальной коммуникации. Сегодня в совершенстве владеть им необходимо, чтобы преуспевать. Это понимают многие, но иногда родителям бывает сложно понять, с чего начать, как подобрать педагога и так далее. Особенно если сами они не имеют опыта углублённого изучения языка. Разбираемся в самых популярных заблуждениях вместе и подсказываем, как их избежать.

Заблуждение 1: заниматься нужно только с носителем языка

Несомненно, занятия с native speaker способны дать ребёнку очень многое. Самое главное — возможность разговорной практики с человеком, для которого английский язык родной. Это шанс уловить интонации и произношение (особенно акцент).

Более того, на занятиях с носителем ребёнок впитывает много полезных идиом и выражений, которые трудно узнать от педагога, если для него английский язык является не родным. Не из-за плохой квалификации преподавателя, а просто потому, что язык — очень динамично развивающийся живой организм, который эволюционирует с каждым днём. Уследить за всеми актуальными изменениями — например, появлением новых слов или словосочетаний — физически невозможно, если только вы не вращаетесь в той среде, где на английском говорят с рождения.

Однако занятия английским с носителем могут сильно затормозить или значительно усложнить процесс обучения на начальном этапе. Дело в том, что когда погружение в язык только началось, ученику часто необходимо задать вопрос или уточнить что-то на русском — а, как правило, с native speaker это невозможно.

На первых порах очень важно грамотно заложить необходимую базу, объяснить грамматические правила и все фонетические моменты — намного продуктивнее это сделает русскоговорящий педагог.

Кроме того, некоторые носители языка не имеют профильного образования (такое случается, если вы не обращались в какую-либо школу иностранных языков, а нашли его по объявлению на сторонних сайтах), что сказывается на построении уроков: например, часто они не исправляют речевые ошибки.

Начинать совершенствовать английский с native speaker оптимально, обладая уровнем В1 или В2, и перед занятиями обязательно следует собрать подробную информацию о преподавателе: образование и опыт работы.

Заблуждение 2: можно заниматься раз в неделю по часу — этого будет достаточно

Достаточно или нет — зависит от того, какую цель вы ставите перед собой. Если вам необходимо, чтобы преподаватель просто помогал ребёнку с домашним заданием, тогда возможно.

Для того чтобы выучить язык, заниматься надо регулярно и как минимум два, а лучше несколько раз в неделю. Можно варьировать график и интенсивность исходя из возраста ребёнка и общего недельного количества часов английского. Так, ученику гимназии с углублённым изучением языка может понадобиться меньше занятий, чем ученику обычной общеобразовательной школы.

Заблуждение 3: чем раньше начать заниматься, тем лучше, а ещё лучше — много и долго

На этот счет много мнений, но все они сводятся к тому, что даже если и начинать занятия английским в три-четыре года, время урока нужно планировать, учитывая возраст ребёнка. Самым маленьким достаточно и получаса/сорока пяти минут с перерывами, детям постарше — часа.

Также необходимо чётко понимать особенности ребёнка: у каждого свои способности к концентрации внимания, а также пороги утомляемости и работоспособности.

Заблуждение 4: ребёнок должен начать говорить и понимать собеседников в поездках за рубежом

Во-первых, это зависит от уровня владения языком. Если ребёнок недавно начал учить английский и успел взять всего пару уроков на уровне А1, не нужно ожидать, что сработает принцип «если выбросить из лодки посреди озера — научится плавать».

Во-вторых, опять же, многое зависит от склада характера — часто дети бывают застенчивы и им психологически тяжело, когда родители (особенно если они сами не владеют английским) отправляют их побеседовать с сотрудниками отеля при заселении.

В-третьих, часто родители делают вывод, что ребёнок «не говорит», если он не знает какой-либо «взрослой» лексики и не может поддержать «взрослый» диалог

На самом деле, такое незнание вполне оправданно. Полистайте детские учебники и вы поймете, что там используются совсем другие речевые обороты, чем во взрослых пособиях того же уровня, ведь целевая аудитория кардинально отличается.

Заблуждение 5: ничего страшного не случится, если родители будут присутствовать на занятиях

Часто родители очень любят наблюдать за ходом урока. Это происходит по разным причинам — кто-то волнуется, как все пройдет, кто-то хочет контролировать прогресс ребёнка.

Однако на детях присутствие родителей на занятиях сказывается не лучшим образом. Многие начинают смущаться, нервничать и от этого много ошибаться, особенно если родители начинают комментировать происходящее в духе «Ну что ты, ты ведь это знаешь, соберись и ответь как следует».

Учимся не заблуждаться

Если вы решаете, что сыну или дочери пришло время учить английский, отнеситесь к решению данного вопроса со всей серьёзностью: уделите время на подбор квалифицированного опытного педагога или языковой школы, а если ищите специалиста по объявлению на сайте, обращайтесь только к хорошо известным надёжным онлайн-платформам. Для размещения информации на них репетиторам часто необходимо подтвердить свою квалификацию сканом диплома и соответствующих сертификатов, и лишь после подобных процедур их резюме появляется на сайте.

Кроме того, под анкетой того или иного преподавателя можно сразу посмотреть отзывы клиентов. Также обязательно учитывайте возраст и особенности ребёнка при планировании курса — это поможет избежать многих ошибок в будущем, а ребёнок сможет безболезненно и увлекательно познакомиться с новым для себя языком.

Хотите больше интересных статей про английский язык? Подписывайтесь на блог Puzzle English на «Меле».

Фото: Shutterstock (Pressmaster)