Мы поговорили со студентами первого курса направления «Прикладная математика и информатика» об их впечатлениях от учёбы. Ребята рассказали, из какой школы пришли, как поступали, и поделились советами с абитуриентами. Спойлер: олимпиады, олимпиады и ещё раз олимпиады.

Про школу и первые навыки программирования

Роман Венедиктов:

Я пришёл из лицея «Физико-техническая школа» имени Ж. И. Алфёрова, это одна из лучших физмат-школ в Петербурге. Учился там с восьмого класса, до этого жил в Череповце. Захотел поменять школу и город, так что подготовился и по результатам олимпиады поступил в ФТШ.

Изначально ехал заниматься математикой. Я плохо знал, что такое физика, а что такое программирование, не знал вообще. Переквалифицировался на физику, потому что она получалась, и почти всё школьное время занимался олимпиадами по физике. Три года подряд ездил на Всерос, два раза становился призёром.

В последние полтора года понял, что олимпиадная физика — одно, но совершенно другое — физика, которой занимаются учёные. Подумал, что она будет мне не очень интересна. А вот работать программистом, мне, скорее всего, понравится больше. Поэтому начал больше заниматься программированием.

Влад Носивской:

Я приехал из Краснодара, учился в гуманитарной гимназии. Учительница по информатике продвигала программирование, и в восьмом классе я пошёл к ней на дополнительные курсы. У меня получалось, мне нравилось. В девятом классе меня отправили в Краснодарскую школу программирования к Владимиру Сухову. Там я занимался до конца одиннадцатого класса, а потом Владимир Борисович пригласил меня младшим преподавателем, и я до сих пор дистанционно преподаю школьникам из Краснодара.

Юрий Худяков:

Я из Челябинска, учился в лингво-гуманитарной школе. Примерно в пятом классе понял, что мне интереснее заниматься математикой, информатикой, физикой и химией, чем гуманитарными науками, и начал пробовать себя в этих областях.

В школе было много английского, второй иностранный — французский, хорошо преподавали литературу и русский. Но учитель химии был один на всю школу, один или два физика, а преподавателей литературы — пять. Так что по большей части я занимался самостоятельно. По каким-то предметам ходил в кружки: в шестом и седьмом классах учился программированию во Дворце пионеров, а в девятом ходил в IT-школу Samsung, но так и не окончил её. Математикой увлёкся в восьмом классе. Сам что-то изучал, читал дополнительную литературу, но ушёл не сильно дальше школьной программы. Конфликтовал с учительницей: она не одобряла, когда я пытался решать не по алгоритму и не по программе.

Программированием тоже занимался самостоятельно. После девятого класса поставил себе Linux, до этого писал программы, пытался делать сайты. В начале учёбы в вузе этот опыт был очень полезен, потому что со многим я уже сталкивался.

Ещё один полезный навык, который появился, пока я учился самостоятельно, — умение гуглить: правильно формулировать запросы, быстро выбирать полезные ссылки

Это вообще самое важное, если ты занимаешься программированием. Гуглить удобнее на английском, так что мне очень повезло, что в школе был сильный английский.

Про олимпиады и поступление

Влад: Я участвовал во всех олимпиадах, в каких мог. В девятом классе прошёл на региональный этап олимпиады по программированию и набрал 110 баллов из 800: не очень много. Потом поехал в Летнюю компьютерную школу, немного прокачался, и в десятом классе стал победителем нашего края, а в одиннадцатом прошёл на финал Всероса. С девятого класса участвовал в «Высшей Пробе» — олимпиаде по информатике первого уровня, и в одиннадцатом стал победителем, так что в вуз поступал без вступительных испытаний. У меня три диплома призёра олимпиад первого уровня: одну писал в Сочи, одну в Москве, одну в Ставрополе. А Всерос, например, проводился в Казани. Так что поездил по стране за одиннадцатый класс.

Юра: Я в олимпиадах участвовал не очень успешно. С шестого класса — по физике, потом по математике и информатике. Был на регионе по информатике в одиннадцатом классе, но так и не прошёл на Всерос. Возможно, у меня просто не тот склад ума: я могу углубиться в задачу, но решать её быстро в стрессовой ситуации у меня не очень получается.

Роман: Опыт олимпиадного программирования у меня сравнительно небольшой, но даже на моём уровне он сильно помогает. В одиннадцатом классе писал очень много олимпиад по математике и информатике, чтобы получить льготы при поступлении, но мне повезло только на последней. Было довольно страшно, но в итоге я прошёл в вуз как победитель олимпиады, без вступительных испытаний.

Олимпиадное программирование — это почти чистые алгоритмы, так что, приходя учиться на программиста в университет, уже имеешь базу

Какие-то темы уже слышал, некоторые писал. Но всё-таки самое главное в олимпиадном опыте — что он даёт возможность поступить в вуз с минимумом нервов и рисков.

Влад: Изначально я хотел поступать в другой университет. Прилетел в Петербург на три дня и отдал в тот вуз оригиналы. И тут мне где-то встретился пост, что в питерской Вышке хорошо. Он меня зацепил, я начал читать следующие, потом нашёл чат программы в Telegram и прочёл его полностью. Решил сходить в Вышку, подать копии. Корпус мне понравился. Ещё ночь думал, а в день вылета перенёс оригиналы в Вышку. Думаю, что сделал правильный выбор.

Про начало учёбы в вузе

Роман: Вначале было сложно перестроиться: во-первых, лето, во-вторых, в школе так много не пашешь. А тут приходишь и делаешь, делаешь, делаешь. Но это приятно, потому что делаешь то, что нравится.

Влад: Перед поступлением я сомневался, что математика — это моё, и собирался идти в промышленное программирование. Однако изучать математику всё-таки нужно, и я поступал с мыслью, что будет очень больно, но придётся через силу это сделать. В итоге оказалось, что математика мне нравится больше, чем программирование.

Юра: В любом вузе первые недели очень насыщенные, и мне это очень понравилось. После гуманитарной школы, где информатика и математика были на слабом уровне, я попал в вуз, где дают и то, и это, и всё, что тебе интересно, — бери и учи!

Первая лекция была по алгебре, и она оказалась очень сложной. После неё я приуныл и подумал, что всё очень плохо, но потом узнал, что тяжело было всем, и успокоился

Влад: Есть преподаватели, у которых темп лекций слишком размеренный для меня. Кому-то это нравится, потому что они всё успевают, а меня усыпляет. Мне нравятся преподаватели, которые читают в быстром темпе.

Юра: На занятиях по математике я не всё понимаю, задаю много вопросов, на алгоритмах тоже. Хорошо, что можно задавать вопросы и получать ответы, хотя в начале учёбы даже это не всегда помогало, и я много разбирался сам. Сейчас обычно понимаю сразу.

Советы абитуриентам

Влад: Даже если вы решили поступать по ЕГЭ, а не по олимпиадам, я бы всё равно рекомендовал участвовать в олимпиадах по математике и по программированию в одиннадцатом классе. Пусть даже вы ничего не займёте, но получите большой опыт, который в вузе пригодится обязательно. Если вы ещё не в одиннадцатом классе, я бы очень рекомендовал съездить в Летнюю компьютерную школу, она тоже поднимает уровень.

Юра: Попробуйте изучать разные области сами: немного это, немного то. Если вы просто попробовали разрабатывать на С++, хотя бы чуть-чуть, вам уже будет существенно легче, когда этот предмет начнётся в вузе. Очень рекомендую изучить LаТеХ: там удобно верстать математические формулы. Занимайтесь самообразованием и тренируйтесь гуглить!

Влад: И ещё — выбирая вуз, почитайте отзывы студентов и выпускников. Полезно понимать, что вас ждёт и готовы ли вы к этому.