Современные дети редко передвигаются на общественном транспорте, особенно если речь о большом городе. Школа, садик, занятия — ребёнок проводит в машине много времени. Смотреть в окно, конечно, увлекательно, но в конце концов победит всё равно планшет. Лада Щербакова предлагает несколько интересных игр, которые помогут разнообразить поездку, а также полноценно уделить ребёнку время.

Как часто вы ездите с ребёнком в машине — в садик, в школу, на кружки? Никогда не пробовали подсчитать, какое количество часов вы тратите на эти поездки еженедельно? Я как-то попробовала. Получилось, что в совокупности у нас вместе с мужем выходит, как минимум, девять часов. Полноценный рабочий день, девять драгоценных часов, которые можно провести с пользой и удовольствием. Что обычно происходит в пути, помимо того, что мама или папа рулит, а ребёнок смотрит в окно или зависает в телефоне? Опрос большинства моих знакомых показал, что ничего. «Ну, перебрасываемся парой-тройкой слов, слушаем радио». Да, бывает настроение, когда каждому хочется просто помолчать. Но что если дорога длинная или вы застряли в пробке?

Конечно, если вы везёте младенца, то единственное, что заботит вас в пути -как бы не раскричался. Малышам, уже начинающим говорить, можно предложить послушать аудиосказки или включить мультики на планшете, чтобы не отвлекали маму или папу за рулём. А что делать с детьми постарше? Вот несколько развивающих игр, которые сделают вашу поездку весёлой и увлекательной.

1. Самолёт-самолёт!

В эту игру можно играть с самыми маленькими пассажирами, хотя в неё с удовольствием включаются и взрослые. Это игра на внимательность. Вы вместе выбираете объект и высматриваете его в окошко. Кто первый заметил, тот громко называет его, показывает пальцем и получает очко. Нашим любимым объектом для отслеживания всегда был самолёт, потому что дорога до дачи пролегает прямо под воздушной трассой. Вместо самолётов вы можете начислять очки за каждую красную машину, пешехода в шляпе или велосипедиста.

2. Объясни слово

Это игра на развитие ассоциативного мышления. Нужно загадать слово или фразу и объяснить её, не используя однокоренные слова. Если вы играете вдвоём-втроём, то загадывать и отгадывать можно по очереди. Если вчетвером — слово загадывает один игрок, говорит другому на ухо, а тот уже объясняет остальным. Очень просто, но для общего развития полезно. Сколько раз нам говорили в детстве (а мы повторяем это своим детям): «Ты можешь объяснить по-человечески?». Если хотите, чтобы ребёнок объяснял «по-человечески», играйте почаще.

3. Придумай образ

Для развития образного мышления и фантазии предлагайте ребёнку поискать на небе лебедя или свинку или самому придумать, что напоминает проплывающее мимо облако. Втянуться в игру у вас особо не получится, ведь вы за рулём, поэтому задействуйте в придумывании образов всех остальных пассажиров. Если вы едете вдвоём, предложите ребёнку для начала выбрать какой-то объект на небе, а потом задавайте вопросы, чтобы пробудить его фантазию. Да, это облако похоже на лошадку, а куда она скачет? Какой у неё характер? У неё есть друг? Может быть, она убегает от опасности или скачет спасть принцессу?

4. Угадай мелодию

Если у вас есть музыкальный диск с мелодиями из известных мультфильмов (только без слов), включайте в хаотичном порядке и просите ребёнка вспомнить пару строк и название мультика. Если диска нет, напевайте самостоятельно. После того как ребёнок отгадал мелодию, он тоже должен спеть что-то для вас — колыбельную, которую вы поёте ему на ночь, известную песню, короткий напев из рекламы. Только не удивляйтесь, если вы угадаете, а ответ окажется неверным. Так, например, танец подземных королей Грига, вполне узнаваемо озвученный моим сыном, оказался (по его задумке) мелодией из сериала «Кухня». И ведь не поспоришь.

5. Да или нет

Это игра-угадайка. Кто-то из участников игры загадывает слово, а другие игроки путём наводящих вопросов должны его отгадать. Вопросы нужно задавать только такие, на которые можно ответить только «да» или «нет». Например, загадано слово «корабль».

Это живое существо? (нет)

Это природа? (нет)

Это создано руками человека? (да). И так далее.

Начинать осваивать эту игру нужно с самых простых слов, например, «дом», «машина», «тарелка», «кукла», «жираф» и так далее. Когда ребёнок подрастёт, от конкретных понятий можно перейти к абстрактным — улыбка, мечта, наказание, любовь.

6. Эрудит или контакт

Наша любимая игра, начали её осваивать лет с пяти. Один из игроков загадывает слово и говорит первую букву. Допустим это «слон». Другие, чтобы отгадать, придумывают всевозможные слова на букву «с» и дают им определения, задавая вопросы загадавшему.

Это не насекомое с длинными крылышками? (нет, это не «Стрекоза»)

Это не мама, папа и дети все вместе? (нет, это не «Семья»)

Если «хранитель слова» не находит ответ, он открывает вторую букву (в нашем примере это буква «Л»), и следующий круг вопросов уже включает слова, начинающиеся на «СЛ», например:

Это не то, из чего состоят фразы и предложения? (нет, это не «СЛова»)

Это не фрукт? (нет, это не «СЛива»)

Поначалу дети будут использовать в вопросах не только существительные, но и глаголы, прилагательные и так далее. И пусть. Это хорошая возможность объяснить будущим школьникам, чем существительное отличается от прилагательного или глагола, а имя собственное от имени нарицательного.

7. Рифмы

Название говорит само за себя. Детям помладше можно предлагать самые простые слова: «кошка», «мышка», «банка», «утка» и так далее. Игровой элемент можно включить, если в машине едет несколько человек, тогда проигрывает тот, кто в свой черёд не сможет назвать рифму к выбранному слову: кошка — мошка — блошка — сошка — вошка — ложка — ээээ? Всё, проиграли.

С детьми постарше можно пробовать рифмовать уже целые фразы, тогда результатом вашего совместного творчества станут весёлые двустишья. Помните Незнайку и его попытку стать поэтом? Вот-вот, смело следуйте его примеру. Знайка шёл гулять на речку — перепрыгнул через овечку. Торопыжка был голодный, проглотил утюг холодный. Пакля — рвакля — шмакля и прочие «бякли» в качестве рифмы тоже допускаются. Сочинять можно не только рифмы, но и истории. Принцип тот же: один начинает — другой подхватывает. Каждый добавляет по фразе.

8. Всё на «П»

Это игра непростая, но очень забавная. Думаю, что подойдёт детям лет с семи. Это по сути аналог игры «объясни слово», но усложненный тем, что объяснять загаданное можно только словами на букву «п». Например, вы загадали слово «яблоко», тогда объясняете так: «плод», «поспел», «порезал», «попробовал», «пальчики полизал», «похрустел» и так далее.

Фото: Shutterstock (Evgeniy Kalinovskiy)