Выбрать профессию непросто, особенно если ты выпускник детского дома и у тебя нет поддержки родителей или родственников. Фонд «Хранители детства» помогает таким подросткам найти место в новой жизни. Вот история 17-летней Юли, которая захотела стать художником-аниматором.

В детстве я мечтала стать балериной. Бабушка всячески способствовала подогреванию интереса — приобретала книги о балете, ходила со мной на концерты и даже купила пуанты, которые до сих пор бережно висят в шкафу в память о нежной детской мечте.

Мой друг детства Саша мечтал стать ихтиологом — морские просторы, изучение редких рыб и реликтовых экземпляров. Сейчас Саша, он же Александр Петрович, — топ-менеджер крупной IT-компании. Стал ихтиологом, только на просторах цифровых технологий.

У всех у нас были детские мечты. Жизнь ещё не расставила свои преграды и можно было смело мечтать о самых невероятных вещах.

Но бывает, что детские мечты сбываются. Героиня нашего рассказа — необычный подросток. Она выросла в детском доме, без поддержки и советов любящих родителей, но не оставила свою мечту и шаг за шагом идёт к её достижению.

Важно не терять надежду

Юля росла в пансионе семейного воспитания в подмосковном городе. С детства она мечтала рисовать и создавать, но не просто картины, а мультики. Кажется, детская забава. Кто не мечтал об этом в 10 лет?

Сейчас Юле 17. В её комнате — рисунки, краски, листы и кисти. В июне она закончила сразу две школы — обычную и художественную. Вопрос, куда поступать, не стоял, она знала, что на аниматора. Правда, не прошла по баллам на вступительных экзаменах. С расстройства подала документы на флориста, но твёрдо решила — в следующем году будет пробовать опять. И так до тех пор, пока не поступит.

Юля участвует в программе корпоративного наставничества Фонда поддержки семьи и детей «Хранители детства».

Фонд разработал уникальную методику корпоративного наставничества, которая помогает подросткам из детских домов более осознанно подойти к выбору профессии, получить первый успешный опыт работы при поддержке наставников.

В течение учебного года вместе с компаниями-партнёрами фонд проводит серию профориентационных проб, которые включают в себя экскурсии, мастер-классы, тренинги, мотивационные встречи с успешными людьми. Большое внимание специалисты фонда уделяют подготовке корпоративных наставников, так как сотрудники компаний должны понимать особенности ребят, уметь общаться с ними с учётом их травматичного опыта. Наставник помогает подростку адаптироваться в коллекиве, освоить профессиональные навыки, учит принимать решения, брать на себя ответственность и не бояться идти вперёд.

Летом, по отзывам ребят, всегда самая интересная часть программы — стажировка, практика или работа по трудовому договору в компаниях. Ребята получают первый опыт, осваивают первые профессиональные навыки, чувствуют поддержку коллектива и наставника. Это и есть уверенный старт в дальнейшую самостоятельную жизнь.

Сотрудники фонда приложили все усилия, чтобы Юля могла попробовать профессию аниматора на зубок и получить свой первый опыт — пройти стажировку на киностудии «Союзмультфильм».

А при чём здесь исполнение детской мечты, спросите вы? В конце лета Юле позвонили из приёмной комиссии и пригласили на пересдачу экзаменов. Представляете? И она сдала, поступила и 3 сентября выходит в колледж по специальности мультипликатор-аниматор. Мы уверены, что это неспроста. Юля трудилась, не сдавалась и упорно шла к своей мечте. Нет сомнений, что она будет создавать добрые мультики, которые будем смотреть мы, наши дети и наше будущее поколение.

Фото: Екатерина Воробьева