Как распознать плохого репетитора и не тратить на него деньги и время? Или понять, что в низких оценках виноват не ребёнок, а его школьный учитель? Международная языковая школа ILS, эксперт по обучению детей, рассказывает о признаках плохого преподавателя.

1. «Да я уже пятый год получаю награду как лучший педагог!»

Хорошо, когда у учителя есть сертификаты, которые подтверждают его профессионализм и уровень знаний, но постоянное хвастовство наградами и заслугами должно насторожить. Если педагог считает себя лучше всех остальных только потому, что сдал на один экзамен больше, — вероятно, не надо доверять ему обучение ребёнка. Такой учитель всегда будет давить статусом и ставить себя выше ученика, родителей и коллег.

2. «Выучишь язык как я, тогда и будешь высказывать своё мнение»

Соблюдать профессиональный этикет важно, но граница между учеником и учителем не должна быть неприступной: если педагог пользуется положением и не хочет выслушать вопросы или пожелания ученика, ведь «слушать нужно учителя», — срочно меняйте преподавателя. Взаимосвязь между студентом и учителем может строиться только на взаимном уважении, тогда занятия станут и источником знаний, и временем, проведённым с удовольствием.

3. «Давай просто поболтаем!»

На уроке важна тёплая дружеская атмосфера, но иногда такое общение перерастает в панибратство. Эта ситуация противоположна предыдущему пункту: границы между учителем и студентом стираются, занятия приобретают характер дружеской беседы с шутками, отвлечёнными темами, рассказами о личном — на уроке царит несерьёзная атмосфера. От таких занятий не будет пользы: ребёнок станет воспринимать их как посиделки с приятелем, а разговоры на английском — как приятный бонус.

Конечно, не стоит теперь избегать high five от педагога, но важно не злоупотреблять дружеским общением. Преподавателя должны уважать не за чувство юмора и остроту высказываний, а за грамотную подачу материала и поддержку.

4. «Будем идти строго по учебнику, все эти ваши видео и онлайн-интерактивы — ерунда»

Некоторые методики преподавания иностранного языка, которые были популярны двадцать и даже десять лет назад, уже устарели. Читать учебник от корки до корки, чтобы выучить все правила грамматики, сейчас не нужно. Учитель должен давать дополнительный материал по теме, а не пользоваться одним учебным пособием. Разнообразные источники помогают закрепить тему и делают уроки нескучными.

5. «Читай и переводи»

Одна из лучших методик сейчас — коммуникативная: во время такого занятия нет языка-посредника, используется только иностранный. Если педагог всё еще объясняет материал на русском — задумайтесь, стоит ли продолжать занятия.

Переводами тоже никто давно не занимается: если ребёнку регулярно дают задание прочитать и перевести текст, толку от уроков будет мало. Чтобы овладеть английским, надо постоянно практиковаться, мыслить на изучаемом языке и во время урока не возвращаться к родному.

6. «С родителями не общаюсь»

Контакт учителя с родителями очень важен: если вы не знаете преподавателя ребёнка в лицо — это не ваш промах, а минус педагога. Учитель должен быть заинтересован в общении с родителями — узнавать, всё ли получается у детей по предмету, что нравится и что не нравится. Если педагогу всё время «некогда» пообщаться — это тревожный знак.

7. «У меня миллион методик!»

Когда за часовой урок английского ребёнок успевает и посмотреть мультфильм, и спеть песню, и поиграть — это не так уж хорошо. Возможно, у педагога нет плана урока и он старается заполнить учебное время разными заданиями, которые даже не дополняют друг друга. Не связанные между собой части занятия могу быть непонятны, а урок превращается в сплошное развлечение.

У занятия должна быть чёткая структура: пройти новую тему и закрепить её нескучными упражнениями. Песни хороши, если соответствуют изучаемой теме. Затрагивая «всё по чуть-чуть», скорее всего, как следует не выучишь ничего.

8. «Я просто подрабатываю»

Если преподавателю не нравится работа, то и ученикам занятия будут казаться бесконечно долгими и утомительными. Работа с детьми — великий труд: важно грамотно преподнести материал, не испугать новой темой и увлечь происходящим в классе. Если учитель не увлечён предметом, ребёнок тоже будет скучать, каждые десять минут поднимая голову, чтобы посмотреть на время. Поэтому студенты, которые ищут подработку, или те, кто занимается с детьми вынужденно, вряд ли помогут выучить английский.

Как проверить преподавателя заранее

1. Спросите о квалификации

Образование, сертификаты, благодарности и дипломы помогут убедиться в квалификации преподавателя и в его профессиональной подкованности.

2. Узнайте, какими учебными пособиями он пользуется

Учебники, которым больше десяти лет, уже устарели: в них, например, всё ещё можно встретить слова pupil и supper, которые уже не используют.

3. Сходите на родительское собрание или открытый урок

Если ребёнок занимается на курсах или в школе, можно спросить у администрации о возможности понаблюдать за процессом.

4. Просто поговорите!

Уточните интересующие вас вопросы, обсудите волнующие моменты. Хороший педагог должен быть отзывчивым и идти навстречу.

Фото: Shutterstock / Everett Collection / Коллаж: Вика Шибаева для «Мела»