«Мой предмет самый важный!» — так говорят многие учителя и задают гору домашнего задания. Даже в выпускных классах, когда школьники готовятся к экзаменам, педагоги не идут на уступки. Наш блогер, мама Елена Эм, рассказывает, что некоторые учителя забывают, что их предмет не единственный в школе.

В последнее время мне часто попадаются статьи, в которых родители жалуются на непомерно большую нагрузку в школе. Я из их числа. Мне захотелось поделиться своим мнением по этой теме. Многие родители, чьи дети учатся в начальной или средней школе, уже писали, что неплохо бы убрать «лишние» предметы из расписания, такие, как музыка, труд, рисование, тогда жить станет гораздо легче.

Почему эта проблема не исчезает в старших классах, когда «лишних» предметов казалось бы уже нет? В чём причина загруженности в старшей школе?

Ребёнку в 9 классе предстоит сдавать ОГЭ: русский, математика, предметы по выбору — английский и информатика. В школе по данным предметам после уроков идут бесплатные факультативы, выполняя домашние задания, ребёнок делает упор на эти конкретные предметы, так как придётся сдавать по ним экзамены, но времени на подготовку катастрофически не хватает.

Почему? Потому что очень много домашнего задания задают учителя, считающие свой предмет самым важным. Например, учитель географии. Сам учитель на уроке ничего не рассказывает, ничего не объясняет, а выдаёт распечатки с домашним заданием на несколько параграфов вперед, а на последующих уроках проверяет сделанное.

Заметьте, что не у всех детей в качестве предмета по выбору география, кто-то выбрал физику, кто-то химию, кто-то биологию или, как мой ребёнок, другие предметы.

Задания, которые выдаёт учитель, по сути, дублируют сами себя: по одной и той же теме нужно написать конспект в тетрадь, подготовить рефераты и презентацию, плюс выполнить задания по контурной карте.

На подготовку только одной презентации уходит около четырёх часов, тоже самое можно сказать о рефератах. Может быть для тех, кто в будущем мечтает стать учителем географии, это нормально — бросить решать задачи по геометрии, забыть физику, не делать домашние задания по английскому, биологии и химии, забить на русский язык и литературу, и круглосуточно 24/7 выполнять задания по географии.

Разве учитель не знает, что его предмет не единственный в школе и что между требуемой им подготовкой к уроку географии или контрольной по математике ученик выберет последнее? Зачем заваливать детей домашними заданиями и потом ставить тройки и двойки за низкое качество выполнения работы?

Наконец, детям предстоит выпускной год, многие переживают и готовятся. Почему нельзя быть к ним немножечко добрее? Как вы считаете, учитель географии прав или всё же немного перегибает палку?

Фото: Pixabay