Для подростка главные люди в мире — друзья. Они не заставляют учиться, не просят убраться в комнате, разделяют твои интересы и пытаются вместе разобраться с этим непонятным миром. Но у подростков в детских домах такая дружба завязывается редко. Поэтому фонд «Солнечный город» организовал проект «Наставничество» — он помогает подросткам из детских домов находить близких людей, с которыми можно просто поговорить и посмеяться. Без страха, что тебя отругают или осудят.

По статистике, в сиротских учреждениях проживают дети преимущественно от 12 лет, большинство из них сложно устроить в семью. Представьте себе жизнь подростка в детском доме: из взрослых рядом только воспитатели, из ровесников — «товарищи по несчастью», им тоже тяжело доверять людям после того, как оставили самые близкие. У кого попросить совета? С кем делиться самым важным? К кому пойти со своими вопросами?

Наставничество — очень личный проект «Солнечного города». О личном не принято говорить громко. О личном легче написать. Мы публикуем письма наставников к детям и детей к наставникам. В них — ответ на вопрос, почему каждому из нас так важен близкий человек рядом. Все имена героев наших историй изменены.

Ольга, выпускница детского дома:

«Я до сих пор помню, сколько радости у меня было, когда мне сказали, что скоро придет мой наставник, чтобы познакомиться. Я ждала тебя, представляла, какой ты будешь. С того дня у нас началась своя история дружбы. Ты перестала быть для меня наставником очень давно. Ты для меня старшая сестра, которая все время приходит на помощь.

Были моменты, когда я забывала о нашей встрече. Я думала, что ты больше не захочешь тратить своё время на ту девчонку, которая не может запомнить время и день, на который мы договорились. Но ты не отвернулась от меня. Ты до сих пор рядом».

Подростки в детских домах не должны оставаться один на один со своими недетскими проблемами

Каждому из нас нужен человек, который поддержит и поделится своим жизненным опытом. Для таких детей кураторы и психологи проекта «Наставничество» фонда «Солнечный Город» подбирают значимого взрослого или «наставника»: волонтера, который просто общается с ребенком, раз в неделю встречается с ним, гуляет, разговаривает не на контрольные темы (поведение, учеба). Наставник социализирует ребенка, часто не приспособленного к жизни вне стен учреждений.

Алина, наставник:

«Мы познакомились, когда тебе только исполнилось 15 лет. В октябре этого года тебе уже будет 21. Не верится. Шесть лет назад ты еще жил в детском доме, а я только начинала работать в фонде. Проект «Наставничество» зарождался. Помню, как ты не изъявлял ни малейшего желания в нем участвовать. Мы просто общались. Ты был открытым и заносчивым подростком с хорошим чувством юмора. Хлопал дверями, ленился, пошловато шутил. Увлекался идеями нацизма (реально читал Гитлера!), что не мешало тебе изучать психологию, ходить на бокс. Ты любил порассуждать. Плохо учился, но в последний момент успевал закрыть долги. Очень стремился к вниманию, но никого близко не подпускал. Я сразу заметила, что ты парень не глупый, но очень упертый.

За эти 6 лет у нас с тобой, конечно, было многое. С твоей стороны — обиды, удаления из друзей в соцсетях, обзывания, хамство, игнор, несколько попыток прекратить общение, потом требование внимания, вспышки теплоты. С моей — терпение, терпение, терпение и любовь. Признаюсь, часто я себя спрашивала: «Ну и че, зачем я это терплю?». Все это время мне было интересно, а что будет если… если хорошо к тебе относиться вопреки всему? Если любить и быть ласковой, часто закрывая глаза на твое поведение, то что? Наверное, дружба, которая случается не с каждым».

Руслан, выпускник детского дома:

«Мы познакомились в детском доме 3,5 года назад. Ничего особенного. К нам пришли наставники, один из них был ты. За время, что я провел в детском доме, наблюдал такие истории: наставники вроде есть, появились они, но с нами никто не общался особо. С тобой было не так. Одно из самых ярких воспоминаний — сноуборд. В детском доме всё время чего-то не хватает. Тех же вещей, например. Никто специально ничего не выделял для того же сноуборда. И все эти наши «недостатки» мы восполняли вместе.

Встречались на дне рождения, разговаривали о вещах многих. В общем, ты — мой старший друг, а не наставник

Помню, как ездили за город. На машине учились кататься. Много было разных веселых моментов. И важность тут не только физическая, не только в реальных встречах, а, скорее, в личных разговорах на очень разные темы. Если человек готов дружить, то у него получится. Можно заполнить анкету, чтобы просто заполнить. Есть люди, которые действительно ждут. Ждут не подопечного, а друга. Кажется, что ты был таким».

421 пара ребенок-наставник. У каждой пары есть своя «изюминка»: кто-то совместно занимается спортом, кто-то любит ходить в кино, кто-то вместе ездит помогать бездомным животным. Но у всех есть одна общая черта: наставник и ребёнок со временем становятся по-настоящему близкими.

Костя, наставник:

«Привет! Вот и пролетели 3,5 года. По количеству событий и впечатлений — будто лет десять. Было много положительных и отрицательных эмоций, но это жизнь и реальные отношения, а не сказка. В самом начале нашего знакомства с тобой я испытывал только положительные эмоции: видел в тебе много человеческих качеств, которые близки мне и понятны. Наверное, самое большое удовольствие я получал от того, что мог изменить твою жизнь в лучшую сторону, пусть и не всю. Пусть хотя бы отдельные дни. Честно говоря, когда собирался участвовать в проекте, я шёл отдавать и делиться. Временем, вниманием, опытом и просто хорошим настроением. На какую-либо отдачу не рассчитывал. Оказалось, что её и требовать не надо было. Ты отдал мне её сполна. И я в очередной раз понял, насколько важны в нашей жизни отношения и люди.

Я наблюдал, как открывался для тебя мир. Помогал тебе в этом. Как часто мне хотелось прекратить разговор, потому что твои «открытия» проходили через рассуждения, разговоры, довольно часто со странными и однобокими доводами. Но я продолжал, потому что таких затыкающих рот, навязывающих «правильную» точку зрения в твоей жизни будет еще много. И, к сожалению, не так много понимающих».

Фонд «Солнечный Город» запустил специальный сайт с информацией о проекте. Теперь, если вы решились стать наставником, достаточно заполнить анкету. Не у всех детей есть шанс найти новых маму и папу. Но у всех должна быть возможность найти настоящего друга.