Родители тратят 5 000–10 000 рублей в месяц на дополнительное образование детей. При этом ребёнок, который посещает несколько секций после школы, сильно устаёт и плохо усваивает материал — значит, дополнительные занятия пройдут впустую. Наш блогер, медиапедагог Андрей Абрамов, рассказывает, как этого избежать.

Я провожу мастер-классы для детей по медиа и журналистике. Иногда вижу детей, которые уже в середине дня вымотаны. После общения с ними узнаю, что после занятий по журналистике у них спортивная секция, домашнее задание, а утром — школа. Выбрать секции и кружки для детей, чтобы не перегрузить их, трудно. Давайте разбираться.

Когда не надо отдавать ребёнка в кружки и секции

До четырёх лет ребёнка лучше никуда не отдавать. Детские психологи и психотерапевты считают, что в этом возрасте нужно обратить внимание на неврологический статус ребёнка. Чаще всего дети ещё отстают в крупной моторике, которая лежит в основе когнитивного развития. Если это проигнорировать, математика и русский язык будут ложиться трудно.

Перед выбором кружков или секций можно провести диагностику. С помощью психолога или нейропсихолога выявите слабые стороны. Отталкиваясь от трудностей ребёнка, постройте иерархию кружков. Есть дети, у которых снижена нейродинамика (им даже школьная программа даётся с трудом), тогда выбирать стоит только спорт, остальное не потянут.

Если у ребёнка всё хорошо и диагностика не выявит слабых мест, тогда руководствуйтесь интересами ребёнка и сверяйтесь с ним каждый раз. Если он пересмотрел свой выбор — это не страшно. Многие взрослые затрудняются определить призвание, поэтому пусть ребёнок пробует. Экспериментируйте, пока есть возможность делать это незатратно.

Выбираем секции

Разделим секции и кружки на две группы. Первая — кружки, в которых ребёнок преуспевает и занимается тем, что получалось до этого. Например, с раннего детства ребёнок любил танцевать, а теперь он лучший в секции бальных танцев.

Вторая — кружки, в которых ребёнку трудно, потому что развиваются отстающие навыки. Например, застенчивый малыш в театральной студии. Ищите золотую середину. Хорошо, если в одной секции ребёнок будет чувствовать себя победителем, а в другой учиться преодолевать трудности.

Если у ребёнка трудности с крупной моторикой, выбирайте спортивные секции, где она будет развиваться. Проблемы с мелкой моторикой — кружки, где она задействована чаще.

График

При выборе кружков смотрите на интенсивность занятий и перерывы. Ребёнок может чувствовать себя комфортно во время занятия, но сильно уставать после. Учитывайте график ребёнка. Тренеры и преподаватели обычно рассчитывают нагрузку, предполагая, что после занятия у детей будет отдых, а не ещё один кружок.

Расположение

Чем ближе секция к дому, тем лучше. Если подобрали клуб на другом конце города, помните, что дорога до него будет занимать много времени и сил.

Снаряжение

Не забывайте о снаряжении и оборудовании. Маленькому ребёнку будет трудно нести с собой хоккейную форму или много книг, если он добирается до места занятий самостоятельно.

Готовим ребёнка

После четырёх лет запишите ребёнка в одну или две секции. Чтобы подобрать оптимальное количество секций и занятий, посмотрите на:

• работоспособность ребенка;
• нагрузку и сложность предметов в школе;
• сложность занятий в секции.

Со временем ребёнок сможет посещать столько секций, на сколько хватит времени, сил и желания.

Оцените состояние здоровья ребёнка

Если он часто болеет или имеет задержки в развитии, не нагружайте. От того, как хорошо ребёнок спит и как часто нервничает, зависит состояние его здоровья. Чем слабее физическое и психическое здоровье, тем меньше должна быть нагрузка: отдавайте ребёнка в кружки со спокойными занятиями, в которых не будет возникать стрессовых ситуаций.

Спросите, что ему нравится

Может, у ребёнка есть варианты того, чем он хотел бы заниматься. Если нет — расскажите, зачем нужны разные секции и как знания и умения, полученные на дополнительных занятиях, помогут в жизни. Сходите на дни открытых дверей, посетите пробные занятия или попробуйте сделать что-то дома. Если выбрали не тот кружок, не переживайте: уйти можно в любой момент. Секции, которые будут доставлять ребёнку радость, дадут энергию и стимул учиться.

Как не перегрузить ребёнка

Подбирая время и дни занятий, учитывайте особенности обучения ребёнка. Например, если он сильно устаёт после школы, перенесите домашнее задание на вечер, а после школы идите заниматься в кружок. Из-за обучения в школе к концу недели ребёнок будет уставать — посещайте дополнительные занятия по будням, а выходные оставьте для отдыха.

Обучение в секции не должно быть в ущерб учёбе в школе. Ребёнок может сильно увлечься и предпочесть дополнительное образование школе. Родителям нужно организовать время ребёнка так, чтобы успевать везде. Помните: сначала школа, потом кружки и развлечения.

Вместе с ребёнком разработайте план дня и недели: составьте расписание школьных уроков, расписание дополнительных занятий, выделите время на домашнее задание и развлечения, старайтесь не диктовать условия и предлагайте возможность выбирать. Ребёнок будет охотнее соблюдать план, который составил сам.

Помните, что увлечения и вкусы ребёнка будут меняться. Скорее всего, придётся уговаривать его продолжать ходить на дополнительные занятия. Настаивайте на своём, но не заставляйте. Попробуйте объяснить ребёнку, что секция — это удовольствие, которое он выбрал сам.