Не проходит и дня без статей и постов о плохих учителях или плохих учениках. Дискуссии на эту тему не утихают. Как же выяснить, это учителя стали такими плохими и бездарными или дети неожиданно превратились в злобных и неблагодарных монстров? Рассуждает наш блогер и педагог Анастасия Морозова.

Каждый из вступающих в эти споры приводит примеры из своего личного опыта или опыта друзей, знакомых, родственников. Волосы не перестают вставать дыбом от историй об учителях, которые унижают детей и калечат им психику, а также об учениках, которые врываются в школу с оружием и жестоко избивают (в лучшем случае) своих одноклассников и учителей.

Всегда есть те, кто будет стоять насмерть, оправдывая любое недостойное поведение ученика или учителя. Всегда хоть из-за какого-нибудь угла будут раздаваться возгласы: «Не верю, учитель на такое не способен!», «Мой ребёнок этого не делал. Я ему верю, а вам нет!».

Неужели этот спор невозможно разрешить? Мы так и обречены на вечную войну родителей и учеников с учителями?

Мне кажется, что решить можно. Школам каждый год выделяют немалые средства, на которые покупают новые компьютеры, интерактивные доски, мебель и так далее. А если выделить деньги на установку в каждом классе видеокамеры? Это не так уж дорого, во всяком случае, точно не дороже, чем проектор и интерактивная доска.

Когда возникнет ситуация, связанная с конфликтом между учителем и учеником, всегда можно посмотреть запись и понять, кто виноват

Если учитель ведёт себя не как педагог — оскорбляет учеников, унижает, несправедливо оценивает ответ ребёнка и так далее, то при наличии видеозаписи можно доказать факт нарушения прав ребёнка и применить санкции к педагогу (объявить выговор, оштрафовать, уволить).

Если виноват ученик — срывает урок, оскорбляет одноклассников или учителя, использует нецензурную брань и так далее, то и его, а точнее его родителей можно будет привлечь к ответственности. И не надо будет ломать голову: учитель плохой или ребёнок невоспитанный.

Конечно, можно сказать, что такие меры ненормально вводить в цивилизованном демократическом обществе. Но если общество не хочет ни повышать авторитет педагога, ни считаться с мнением и чувствами ребёнка, что ещё остаётся? Я пока не вижу никакого другого способа.

Никто не хочет заниматься этой серьёзной проблемой: ни государство, ни само общество. А к чему приведёт этот нарастающий конфликт между школой и семьёй? К полному уничтожению образования в нашей стране и деградации населения?

Я как учитель не против таких мер. Если педагогу нечего скрывать, он качественно выполняет свою работу, любит и уважает детей, то какая разница, будут камеры в классе или нет. Так и дети, если они слушают учителя, проявляют к нему уважение, то, скорее всего, через несколько дней они забудут о существовании этих камер в классе.

Против будут те учителя, которые не справляются со своими обязанностями, и родители тех детей, которые не привыкли трудиться и у которых отсутствует уважение к педагогу и другим детям.

А вы как думаете? Можно ли в нашей стране применить такие не самые демократичные меры, чтобы избежать дальнейшей катастрофы в нашем образовании?

Фото: Shutterstock (Titikul_B)