На наших выездных программах по профессиям с детьми работает большая команда взрослых: вожатые, педагоги, представители профессий и психологи. В предыдущей записи мы рассказали о преимуществах лагеря профессий перед обычным детским лагерем. Мы попросили детского психолога из команды «АРТ Личности» Аллу Иванову объяснить, как лагерь развивает самостоятельность детей.

Ребёнок тренирует навыки самоорганизации

По мере взросления появляется потребность самому принимать решения, но дети часто не могут её реализовать. Многие мамы и папы не чувствуют важность момента и делают за ребёнка то, что он мог бы сделать сам. Они перекладывают на себя ответственность и лишают ребёнка важного опыта. Ребёнок задаёт себе вопрос: как мне одеться сегодня? В лагере можно выбрать любую одежду и выяснить, подходит она по погоде или случаю. И ребёнок либо правильно выберет, либо признает, что немного просчитался, но это будет его личный опыт.

Не включается механизм оценки

В школе для всех есть чёткие правила, указания, мало вариативности в поведении и неизбежно присутствует оценка. Из-за страха провалиться ребёнку становится тяжело показывать себя. Он может организовывать, участвовать, но сам себе запрещает: «Как это расценит взрослый, одноклассники, вдруг я не справлюсь?». В лагере с детьми тоже взаимодействуют взрослые, но они настраивают ребёнка на инициативу: «Здорово, у тебя получится!». Детям хватает маленького толчка, им важно почувствовать поддержку, а потом они всё сделают сами.

Ребёнок начинает любить порядок

В лагерной жизни, как и везде, есть некоторые правила и традиции. Каждый ребёнок реагирует на правила по-своему. Дома, в школе правила одни, здесь — другие. И можно попробовать их принять. Дети всегда с радостью следуют традициям, если они наполнены смыслом, а взрослые их поддерживают и искренне соблюдают. Тогда они не тягостные, а интересные.