«Травля в школе — простая производная слабого развития эмпатии у детей»

«Травля в школе — простая производная слабого развития эмпатии у детей»

Евгений Фельдман — о том, почему нельзя системно решить проблему травли
15 февраля, 2017

«Травля в школе — простая производная слабого развития эмпатии у детей»

Евгений Фельдман — о том, почему нельзя системно решить проблему травли
15 февраля, 2017

Почему травлю в школе невозможно решить никакими системными методами, в фейсбуке рассказал Евгений Фельдман. Он вспомнил свои школьные годы: буллинг, бойкоты и самую глубокую обиду, и признал, что сейчас почти не общается с бывшими одноклассниками. «Мел» публикует текст Фельдмана полностью.

Я сменил три школы, и из них всех общаюсь сейчас лишь с одним человеком — и то, с которым мы вместе учились совсем недолго.

И не то чтобы меня прям как-то особенно травили, но доставалось вполне.

То кто-то смеется над тем, что ты первый с пухом над верхней губой. То тебя объявляют предателем — класс отправили на диспансеризацию, оставшиеся уроки все хотели прогулять, а я занимался плаванием и диспансеризацию уже прошел, поэтому пришел в школу. А дальше тебя начинают «бойкотировать», и тот, кого травили обычно, под радость одноклассников наотмашь меня пинает.

А вот мои отношения с одноклассниками устаканились, и уже я шучу шутки о тех, кого травят остальные.

Потом, в следующей школе, где учатся лишь «одаренные дети», при игре в футбол тебе прыгают ногой в колено с воплем «мочи жидов». Да и весь год вполне себе подтравливают — просто за то, что ты пришел в класс на три года позже, чем остальные.

А потом, в третьей, тебя тихо игнорируют весь год — все бухают, а у тебя репетиторы, и вы просто не пересекаетесь.

Еще на первых курсах в университете я постепенно переставал общаться с бывшими одноклассниками — просто расходились интересами. Сейчас не осталось почти никого.

И я даже не могу сказать, что эта непостоянная травля как-то сильно меня изменила. Всегда было еще плавание, какие-то кружки и курсы и, в общем, было не до того. Но был момент, который я помню глубокой обидой до сих пор.

Всегда любил историю, и вот, классе в шестом или седьмом, мы проходили основание США. Туда-сюда, сменяемость власти, выборы — и учитель решил устроить выборы в классе. Я вызвался, всего была пара человек, надо было написать программы, актуальные для Америки эпохи Вашингтона. Все начали играть в какие-то шутки про роботов и терминаторов, а мы разработали план с какими-то идеями про налоги, независимость и судебную систему — четыре страницы убористым почерком. Но почерк у меня был плохой, и я попросил аккуратную одноклассницу из своей команды все это переписать начисто.

Выборы выиграл, несмотря на непопулярность. А одноклассники начали распускать слухи, что все за меня сделала одноклассница.

Мне кажется, что травля в школе — простая производная слабого развития эмпатии у детей. Не думаю, что с этим можно реально что-то сделать системное, только на уровне каждой отдельной семьи.


Большинство детей начинают травить сверстников потому, что хотят примкнуть к коллективу. Журналисты «Медузы» сняли видеоролик, в котором рассказали о своём опыте травли одноклассников. О том, как помочь ребёнку, которого обижают в школе, читайте в материале «Мела» ««Либо учитель закрывает глаза, либо манипулирует буллями».

Все о травле в школе читайте по этому тегу.

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям(6)
Подписаться
Комментарии(6)
развитие эмпатии невозможно ограничить семьей, педагоги в школе, соседи, просто прохожие на улице вносят свой положительный или отрицательный вклад в ее формирование. Травля - неизбежна, важнее помочь ребенку в защите и борьбе с ней. И роль взрослых здесь решающая.
Дело ещё в том, что у нас вообще не развита психологическая помощь в школах. Номинанльно психолог есть, но он либо появляется раз в полгода, либо вообще девочка-практикантка с ворохом тестов и ветром в голове. Часто этого горепсихолога умудряются потрахивать старшеклассники и мужская часть педагогического состава (тут ...
Показать полностью
На мой взгляд у самого автора крайне серьезные проблемы с эмпатией и какие-то личные незажившие детские обиды.
Показать все комментарии