Написать в блог
Поиски «кураторов» и «украинских корней»: как отреагировали на выступление школьника в бундестаге власти и медиа

Поиски «кураторов» и «украинских корней»: как отреагировали на выступление школьника в бундестаге власти и медиа

3 768
5

Поиски «кураторов» и «украинских корней»: как отреагировали на выступление школьника в бундестаге власти и медиа

3 768
5

Школьника Николая Десятниченко, который выступил с речью о немецких солдатах в бундестаге, обвинили в оправдании нацизма. В гимназии, где учится мальчик, началась проверка, а ФСБ и вовсе решила выяснить, нет ли у Николая украинских родственников. «Мел» собрал реакцию чиновников, журналистов и учителей на инцидент.

Одним из инициаторов скандала стал автор блога «Старый солдат» и член Общественной палаты Свердловской области Сергей Колясников. Он опубликовал видео выступления школьника и написал на него заявления в прокуратуру, ФСБ и администрацию президента. В интервью Ura.ru Колясников заявил, что мальчик был «говорящей головой», а проверять нужно обменные программы и школу.

«На видео публично немцы называются «невинными жертвами, которые не хотели воевать». Но как-то странно, что эти «невинные жертвы» были взяты под Сталинградом. Я здесь усматриваю попытку реабилитации фашизма.

Его мать сейчас говорит, что он что-то там сократил, отчего доклад потерял изначальную мысль. Но кому это сейчас интересно? Почему ничего не было сказано про 15 миллионов наших погибших?».

Сергей Колясников, блогер, член ОП Свердловской области

Член Комитета Госдумы по развитию агропромышленного комплекса и делам коренных малочисленных народов Севера Елена Кукушкина заявила, что такие вещи нужно «в корне пресекать».

«Меня больше волнует не этот мальчик, а кто курировал его проект. Вот что меня поразило больше всего — что в этом докладе к немецким захватчикам применяются такие слова, как „сражались“, „павшие в боях солдаты“, „так называемый Сталинградский котел“… Манера, подача самого доклада поразила. Эти вещи нужно в корне пресекать. Мы так дойдем до того, что предложим пересмотреть итоги Великой Отечественной войны. Это возмущает. Сейчас гимназия из этого парня пытается сделать „голубя мира“. На словах в гимназии сказали, что на бедного парня сейчас все накинулись, но накинулись не на парня, понятно, что за ним стоят взрослые люди».

Елена Кукушкина, депутат

Глава Нового Уренгоя Иван Костогриз был одним из первых, кто призвал не осуждать мальчика. Он понадеялся, что в этой истории победит «здравый смысл».

«Николай Десятниченко поделился своими открытиями о том, что не все немцы хотели воевать, многие хотели жить мирно. Это ни в коем случае нельзя расценивать как отношение мальчика к фашизму. Его речь на примере истории этого немецкого солдата призывает к мирному существованию на всей Земле, неприятию войны, кровопролития, фашизма, страданий и насилия как таковых».

Иван Костогриз, глава администрации Нового Уренгоя

В гимназии, где учится мальчик, слова о «невинно погибших» солдатах верхмата назвали вырванными из контекста. Учитель немецкого языка Людмила Кононенко сказала, что школьник не оправдывал действия фашистов.

«Свой доклад он заканчивает словами: „Я искренне надеюсь, что во всем мире восторжествует здравый смысл, и мир больше никогда не увидит войн“. Война коснулась и семьи Николая, его прадедушка — участник Великой Отечественной войны. Ни в коем случае гимназист не оправдывает действия фашистов. Цель траурного митинга в бундестаге — это сохранение памяти об ужасах и жертвах войны с обеих сторон. Немецкие школьники в гимназии исследовали и зачитывали биографии русских солдат, погибших на территории Германии, а российские школьники изучали биографии немецких солдат, погибших на территории Советского Союза».

Людмила Кононенко, преподавательница немецкого языка в гимназии Нового Уренгоя

Депутат Чернышов отправил запрос в Генпрокуратуру. По его мнению, нужно выяснить, что за организации отправляют детей за рубеж.

«Мы направили депутатский запрос в Генпрокуратуру, чтобы провели проверку и образовательной программы, и учителей, и тех общественных организаций — обществ памяти солдат. (…) Прокуратура должна разобраться, как и чему учат молодежь, какие организации работают на территории России. Учителя отправляют ребенка за рубеж — почему ни один из учителей истории не обратился к этому вопросу, почему с ним не посидели, не поработали над речью? Он выступает на площадке парламента Германии — мы можем неправильно понять, но западные СМИ, которые будут тиражировать выступление, сделают так, чтобы другие люди, которые будут слушать, его поняли однозначно».

Борис Чернышов, заместитель председателя комитета Госдумы по образованию и науке

Во всех вечерних программах на телевидении обсуждалась речь школьника. Как пишет Meduza, мальчика называли «зомбированным человеком». Историк Николай Стариков в эфире передачи «60 минут» на «России 1» заявил, что Николай — «жертва ЕГЭ», которую можно исправить только «единым учебником по истории». А депутаты ЯНАО предложили провести в гимназии «урок истории», на котором расскажут про Сталинградскую битву.

Оксана Десятниченко, мама Николая, рассказала о начавшейся травле. Мальчику начали поступать угрозы от пользователей социальных сетей. Теперь женщина беспокоится за его безопасность. Она сообщила, что речь пришлось сильно сократить, поэтому какие-то фразы получились вырванными из контекста.

«Хочу пояснить, что изначально мы с сыном готовили речь на семь-восемь минут. В докладе рассказывалось о его прадедушке, герое, который участвовал в Великой Отечественной войне и был награжден боевыми наградами. (…) Но по причине регламента в две минуты речь была урезана. Из общего контекста были извлечены некоторые фразы. (…) Когда он ехал в Германию, он купил знамя Победы, и он (у меня есть фотография) сфотографирован на фоне Рейхстага с этим знаменем. Он хотел, чтобы люди помнили и не допустили повторения этой войны. Я как мать обеспокоена тем, что моему ребенку угрожают, в средствах массовой информации его оскорбляют, обзывают и говорят, что его „встретят“».

Оксана Десятниченко, мама школьника

Теле- и радиоведущий Владимир Соловьев заявил, что гимназиста «не надо травить». Вместо этого он предложил вывезти его «на кладбище» и «всё объяснить».

«По уренгойскому школьнику. Травить его не надо. Надо отвезти в Волгоград и в Питер. На Пискаревское кладбище. И спокойно все объяснить. И не только ему. А вот к его наставникам вопросы есть».

Владимир Соловьёв, журналист

Глава ЛДПР Владимир Жириновский заявил, что школьнику нужно было описать произошедшее «другими словами». Например, солдат стоило назвать «погибшими по вине правительства фашистской Германии». При этом он призвал не обвинять мальчика.

«Можно жалеть людей, погибающих на войне, но нужно смотреть, как они оказались на фронте. Иначе пройдёт лет 30, и какой-нибудь школьник будет жалеть тех, кто воевал на стороне ИГИЛ в Сирии».

Владимир Жириновский, политик

В пресс-службе губернатора Ямало-Ненецкого автономного округ (ЯНАО) Дмитрия Кобылкина сказали, что власти Нового Уренгоя проверят гимназию после выступления ученика. Какие санкции могут последовать после проверки, пока неизвестно.

«В ходе проверки будет дана оценка педагогу, который, по неподтвержденной пока информации, сократил доклад, и получилось то, что получилось. Он говорил, что надеется, что люди мира будут ценить мир и жизнь и никогда такой войны не будет. В этом был посыл выступления».

Пресс-служба губернатора ЯНАО

Пресс-секретарь президента России Дмитрий Песков назвал ситуацию «экзальтированной травлей». По его словам, в действиях школьника не было никакого злого умысла.

«Любой школьник, выступая в бундестаге, в таком представительном месте, естественно, будет испытывать крайнюю степень волнения. Обвинять его в каком-то злом умысле, а тем более в какой-то пропаганде нацизма и так далее, во всех смертных грехах, считаем неверным. Надо сосредоточиться на вопросах образования, а не заниматься упражнениями в плане человеконенавистничества».

Дмитрий Песков, пресс-секретарь президента России

Глава Минобрнауки Ольга Васильева тоже выступила в защиту школьника. В пресс-релизе министерства она призвала оставить ребёнка в покое.

«Задача министерства образования, моя как министра, не наказывать, а совершенствовать систему и подходы к обучению и воспитанию. Травля школьника недопустима, особенно людьми наделенными властью».

Ольга Васильева, министр образования и науки

Уполномоченный по правам ребенка в России Анна Кузнецова попросила оставить Николая в покое. Но при этом, по её мнению, необходимо проверить международные образовательные программы.

«На мой взгляд, важно заглянуть „за кулисы театра“. Кто тут не патриот, будет понятно, когда мы разберёмся, откуда „растут ноги“ у этой ситуации. Я как психолог вижу за докладом не более чем отыгранную преподавателями роль, которую диктуют условия игры. Мальчик отработал задачу и зачитал текст. Ведь по имеющейся у нас информации, новоуренгойская школа, где учится подросток, уже 10 лет сотрудничает с немецкой гимназией, в том числе организуя выезд детей в Германию за счёт принимающей стороны. Раньше никаких проблем с таким обменом не было: школьники обеих стран обсуждали проблемы экологии, безопасности и так далее. Но история — куда более сложная тема, тем более, когда обсуждается она гражданами двух стран, находившихся в определенный период времени в ситуации войны».

Анна Кузнецова, детский омбудсмен

Заслуженный учитель Тамара Эйдельман считает, что школьник сказал очень хорошие и правильные слова — он говорил о том, что не должно быть войны. А те, кто его раскритиковал, проявили себя далеко не с самой лучшей стороны: «Хорошо, что этих товарищей все знают, они проявили свой выдающийся патриотизм».

«То, что сейчас развернулось, это за гранью добра и зла. Наше общество озлоблено, у нас происходит девальвация памяти о Второй мировой».

Тамара Эйдельман, заслуженный учитель России

Николай Десятниченко сегодня прокомментировал ситуацию в разговоре с телеканалом «Звезда». Он тоже сказал, что его слова вырвали из контекста.

«Когда мы приехали туда, нам сказали — читайте медленнее для переводчиков, потому что они не успевают переводить. Получилось так, что у меня гораздо длиннее получилась речь. И они нарезали и выложили в ютьюбе без последнего абзаца, а там самое важное — то, что я искренне надеюсь, что не будет войн. Они (организаторы) убрали это всё. И поэтому скандал и мог раздуться».

Николай Десятниченко, школьник

Школьник рассказал, что его полное выступление на трибуне заняло 2 минуты 50 секунд, тогда как в интернете было выложено короткое видео. В итоге «всё самое важное» было вырезано.

Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям(5)
Комментарии(5)
Пусть Тамара Эйдельман поедет и в рейхстаге примирит вермахт с евреями, погибшими в холокост. А фильм "Бесславные ублюдки" подвергнет критике.
Ну, конечно, "у нас происходит девальвация памяти о Второй мировой". То есть если мне противно читать и слышать про "невинных" и "не хотевших воевать" фашистов - это девальвация памяти. И эта тетка - заслуженный учитель! И не надо тарахтеть о сокращенном тексте выступления - в полном варианте ровно то же самое: бедн...
Показать полностью
Какое счастье, что вы, недалёкая экзальтированная тётка, живёте не рядом со мной и моими детьми. Если бы парень с трибуны заорал" Можем повторить!" вы бы в восторге были, а ваш воевавший и погибший за мир дед в гробу бы перевернулся. Как же вы, твари, упорно войну зовёте...
Показать ответы (1)
+1
Стоик Вчера 13:51
Даже стишок появился:

Тут у нас замес такой,-
В шоке Новый Уренгой.
Мальчик Коля в Бундестаге
Зачитал доклад с бумаги.
Про погибшего арийца,
Мол совсем он не убийца,
Дескать он простой солдат,
И ни в чём не виноват..
В Сталинград попал случайно,
Был невинным чрезвычайно,
Как в пле...
Показать полностью
Больше статей