5 претензий Павла Дурова к российской школе | Мел
Написать в блог
5 претензий Павла Дурова к российской школе
образование

5 претензий Павла Дурова к российской школе

«Школы напоминают фабрики, где прививают шаблонные взгляды»
141 813
62

5 претензий Павла Дурова к российской школе

«Школы напоминают фабрики, где прививают шаблонные взгляды»
141 813
62

5 претензий Павла Дурова к российской школе

«Школы напоминают фабрики, где прививают шаблонные взгляды»
141 813
62

Один из создателей социальной сети «ВКонтакте» и основатель мессенджера Telegram Павел Дуров часто (и справедливо) критикует современное российское образование. «Мел» собрали главные тезисы российского предпринимателя о том, чему должна учить школа XXI века.

Специальная рассылка
Для тех, кому до школы остался год. Как подготовить ребёнка и себя к походу в первый класс

В условиях текущей экономической неопределённости и быстрых изменений чиновники от образования просто не могут знать, какие навыки и знания будут востребованы через 5 или 10 лет. Их деятельность по стандартизации школьных программ — опасная игра в рулетку, при которой будущее целой нации ставится на одно произвольное число. Нужно дестандартизировать систему образования. Нынешние школы задумывались в индустриальную эпоху и напоминают фабрики, на конвейерах которых прививаются шаблонные взгляды. Специалисты XXI века могут быть подготовлены только в нестандартных учебных заведениях.


Официальные учебные планы уже сегодня показывают отрыв от реальности. Средний выпускник современной российской школы практически не владеет ни русским, ни английским языком. А между тем, все, что нужно эффективному члену информационного общества — это владение этими двумя языками, а также навыками арифметики. Если система не справляется даже с этой базовой задачей, нет смысла обсуждать её успехи в распространении знаний об инфузории-туфельке.


Многие школы будущего станут экспериментальными площадками наподобие технологических стартапов. Результатом работы некоторых из таких школ будет оглушительный успех, другие закончат свою историю колоссальным провалом. Количество неизвестных огромно, и путь в будущее лежит только через эксперимент. Одно можно сказать точно — среднее образование XXI века станет более разнообразным и интересным.


Система образования в России должна быть гибкой, предусматривать обучение по нестандартным программам. Главное достояние государства в XXI веке — свободные люди и их творчество. Один из важнейших навыков в нашу мобильно-онлайновую эпоху, который встречается всё реже, — способность к многочасовой концентрации на одном занятии. Но именно этот навык необходим для интеллектуального, творческого или духовного прорыва. Будущее за теми, кто выработает иммунитет к технологическим ловушкам внимания и сохранит способность к длительной концентрации.


Однажды я начал видеть, как некоторые люди терпят поражение не из-за того, что не умеют считать, — а из-за неумения понять, почему так произошло. Отговорки они умели находить, но понять — нет.


По материалам Roem.ru, Московский комсомолец, Афиша, Harvard Business Review Россия и книги Николая Кононова «Код Дурова. Реальная история „ВКонтакте“ и её создателя» (издательство «МИФ», 2012)

Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!

Специальная рассылка
Для тех, кому до школы остался год. Как подготовить ребёнка и себя к походу в первый класс
Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
«Никакой цензуры у нас сейчас нет»: как прошёл «Недетский разговор» Путина со школьниками
4 совета, как научить ребёнка поддерживать порядок: объясняем с помощью LEGO
К комментариям(62)
Комментарии(62)
СРЕДНИЙ выпускник современной российской школы практически не владеет ни РУССКИМ, ни английским языком (!) Это всё, что нужно знать о Дурове.
Он имеет в виду высокий уровень влядения русским языком, не говоря уже об английском.
Показать ответы (8)
Соглашаюсь во многом с Павлом Дуровым. Эксцентричной выглядит фраза, что «все, что нужно эффективному члену информационного общества — это владение этими двумя языками, а также навыками арифметики». Он старается обратить внимание на проблему, заострив ее. И это мне импонирует. Я же пытаюсь осмыслить те же проблемы с...
Показать полностью
"государство должно предоставлять разнообразные варианты, из которых родители и их дети самостоятельно формируют то, что им нужно для будущей жизни." В том и проблема, что НЕ ЗНАЮТ родители и их дети что им нужно... Поэтому определенная универсальность основной школы должна иметь место... А вот для "определившихся"...
Показать полностью
Все очень просто. Давайте зададимся вопросом: в какую школу отдал бы своих детей сам Дуров, в ту в которой их подготовят к поступлению в хороший ВУЗ иди в ту, в которой "'экспериментируют" и "yчат умению нестандартно мыслить" (чтобы это не означало). Хорошо экспериментировать на абстрактных чужих детях, а вот на...
Показать полностью
Вот именно. Школа поэкспериминтирует. Провалится. А ученики куда потом денутся? На кладбище всех?
Показать ответы (17)
Показать все комментарии
Больше статей