Написать в блог
«Когда я спрашиваю, для чего это, моя мама-патриотка отвечает: „Чтобы боялись!“»
дети говорят

«Когда я спрашиваю, для чего это, моя мама-патриотка отвечает: „Чтобы боялись!“»

Школьники — о праздновании 9 Мая, параде, ветеранах и патриотизме
31 129
161

«Когда я спрашиваю, для чего это, моя мама-патриотка отвечает: „Чтобы боялись!“»

Школьники — о праздновании 9 Мая, параде, ветеранах и патриотизме
31 129
161

«Когда я спрашиваю, для чего это, моя мама-патриотка отвечает: „Чтобы боялись!“»

Школьники — о праздновании 9 Мая, параде, ветеранах и патриотизме
31 129
161

Кажется, чем больше лет прошло после победы в Великой Отечественной, тем сложнее детям рассказывать о войне. Девять школьников (с 3 по 11 класс) из разных городов России рассказали, как в их школах празднуют Девятое Мая и что они в принципе думают об этом дне.

Ульяна, Москва, 3 класс

В школе про 9 Мая нам рассказывают со второго класса. В декабре был специальный урок мужества, когда отмечали 75-летие битвы под Москвой. Приходила дочка ветерана, который, по-моему, погиб, рассказывала про него. Бывает, учительница рассказывает про войну, когда кто-то в классе ругается или плохо себя ведёт. Обычно мне нравятся эти вставки про войну, они интересные. Больше всего запомнилась история о жизни Януша Корчака. Ещё нам рассказывали, как истребляли людей в Киеве, о блокаде Ленинграда, как началась война. В этом году наш класс отвечает за концерт в честь праздника. Чтобы отказаться от участия, нужна уважительная причина: например, кто-то уезжает или болеет. Мне нравится участвовать в концерте.

Мы с родителями каждый год отмечаем День Победы. Ходим на «Бессмертный полк», говорим о войне и о том, какие бесстрашные были солдаты. У бабушки был брат Коля, его в 16 лет немцы посадили его в концлагерь, но он смог сбежать. В этом году мы, как всегда, пойдём с его портретом на шествие. Если честно, к 9 Мая я отношусь с испугом. Это и радостный праздник, и грустный. Двойственные ощущения. Потому что то, что было… концлагеря, газовые камеры — всё тяжело очень.


Егор Пискунов, Москва, 4 класс

Про Великую Отечественную войну нам каждый год рассказывают 1 сентября. После линейки мы идём в классы и наш учитель показывает презентацию. Запомнилось, что как-то раз говорили про Битву под Москвой. Было очень страшно за тех, кто воевал. Сейчас наш класс разделили на две группы: мы готовим плакаты, стенгазеты, делаем раскраску со Спасской башней и Храмом Василия Блаженного, а на звёздочке — георгиевская лента.

Мне нравится парад, мы смотрим его по телевизору всей семьёй, каждый год там новая техника. Мимо наших окон обычно пролетают вертолеты. Ещё мне нравится идея «Бессмертного полка» — хорошо, что люди помнят погибших. Думаю, когда-нибудь эта история всё равно забудется, но мы пообещали классному руководителю, что мы её постараемся не забыть. Всё-таки это больше радостный праздник, чем грустный. Ведь мы вышли из такой тяжёлой ситуации. С другой стороны, грустно — ведь столько людей погибло. Ветеранам, оставшимся в живых, нужно наше тепло. Но слишком много внимания тоже плохо — они уже старые, им нужен покой.


Фёкла, Москва, 5 класс

В честь 9 Мая в нашей школе проходит праздничный концерт, участвуют все классы. От участия можно отказаться, но никто не хочет, потому что в школе все очень любят этот праздник и учителя часто рассказывают нам о ВОВ. Я учусь в православной гимназии, у нас есть урок «Закон божий»: на нём учитель показывает отрывки из фильмов, объясняет, что произошло 9 мая. К нам приходят ветераны, ребята поздравляют их с праздником. Ветеранов вспоминают только на 9 мая, но о них надо помнить всегда. Я бы хотела купить гигантский букет и раздавать цветы каждому ветерану, потому что знаю, что это много для них значит.

Я считаю, что парад 9 мая — это хорошо и правильно. Наши правители показывают, что наша страна может за нас заступиться, если что. Когда мы репетируем в школе, мы видим подготовку к параду, над нами летят самолёты, вертолёты — мне нравится, что наши пилоты так хорошо ими управляют. Я рада, что каждый год у нас появляется что-то новое из оружия, потому что если что-то такое снова повторится, то наша страна будет готова.


Маша, Москва, 6 класс

Наша школа состоит из нескольких корпусов, между которыми есть большое поле. Каждый год в честь 9 Мая на нём собираются ученики и учителя из всех корпусов, зовут родителей, бабушек и дедушек. Кто-то читает стихи, кто-то поёт, кто-то танцует, а потом идёт «Бессмертный полк» и шагает кадетский корпус. Всё заранее репетируют, но в этом году наш класс не участвует.

Когда я в этом участвовала, у меня была гордость за то, что я отдаю дань уважения. Сейчас я отношусь ко всему немного скептически.

Не совсем понимаю эту массовость, зачем она нужна? Чтобы приучить детей или что-то показать?

Я не считаю нужным петь всем стадионом какую-то песню, даже если это песня «День Победы». В своих чувствах я ещё не совсем разобралась, но для меня непонятно, почему надо ставить какое-то шоу об этом.

Ещё в этот день наша школа приглашает на трибуны ветеранов, но они просто смотрят, у них нет права выразиться. А я считаю, что важно давать им высказываться, чтобы познакомить учеников с историей. Чтобы они слышали историю живого человека, который всё это пережил. Когда я была в детском саду, к нам приходили бабушки, которые родились во время войны. Они рассказывали свои истории так, что я понимала, что к чему.

Я бы хотела, чтобы праздник проходил в более грустной форме, надо помнить, какой ценой далась победа нашим предкам, что это не так просто. А праздновать и веселиться… У нас и так много праздников. Ещё момент — мы не одни победили, у нас было много союзников, из соседних стран и не только. Неправильно говорить, что мы одни победили, ведь каждый старался.


Маша Апахончич, Санкт-Петербург, 7 класс

Сейчас я учусь в частной школе. 9 Мая у нас никак не освещается. Тему Великой Отечественной войны мы затрагиваем только в рамках школьной программы. В предыдущих моих школах всё куда хуже. Самое жуткое — в третьем классе в самой обыкновенной школе. Была лекция, на которой нам нужно было выучить стих к 9 Мая, а я хотела спеть песню. У нас были плохие отношения с учителями, и мне сказали: «Вот сиди, слушай лекцию — и всё». Мне запретили петь, да я и сама перехотела.

В другой школе нас собирали в большой зал, где мы должны были читать стихи и ставить сценки. В тот момент у меня уже была ненависть ко всему, и я ни в чём не участвовала, потому что… ну вот такой я человек сложный. Не люблю ни праздники, ни шумные мероприятия, когда много людей и суеты.

Праздник в честь войны — это же просто ужасно! Меня огорчает, что мы с такой гордостью отмечаем то, что «была война, ура!»

Я не люблю все эти праздничные танки, ракеты, военных. Война выглядит как хобби какого-то старого дяденьки, который мог увлекаться чем угодно, например, вышивкой, но нет: ему нравится война и он навязывает это окружающим. Лучше бы сидел дома, в танчики играл.

Плохо, что про ветеранов вспоминают только 9 мая: «О, у меня есть дед, класс, повод напиться, спасибо деду за победу». Я бы хотела, чтобы это был не праздник. А если праздник, то как День мёртвых в Мексике — не в честь победы, а в честь погибших. Это важный момент! Все отмечают победу, а не то, что жертв больше не будет. Вообще, если бы у меня оказались деньги с организации парада 9 мая, я бы вложила копеечку в дорогу, копеечку в дома. Ещё в этот день давала бы ветеранам деньги, пенсия же маленькая. Их совсем немного осталось в живых, в таких условиях трудно выживать.


Тимофей Карчевский, Владивосток, 8 класс

В нашей школе делают линейку: старшеклассники маршируют, учителя толкают речь. Странно, что из этого делают что-то торжественное, эту дату используют как повод для демонстрации военного потенциала, а по-хорошему это должен быть день скорби. Последние две недели у нас под окном проходит репетиция марша, слышно даже с закрытыми окнами ночью.

Моя семья не считает это поводом для праздника. Моя прабабушка ветеран тыла, прадед был танкистом, их мы вспоминаем. Печально знать, как живут ветераны. Зная, сколько денег тратится на все салюты, разгон облаков и сам парад, я бы лучше отдал все затраченные деньги им. Классная акция «Бессмертный полк», но то, во что она превратилась, тоже печально. Бюджетники, которые получают от организатора чужие фотографии и выбрасывают их в урну, всякие столовые, которые делают скидочные акции на котлеты тем, кто принесёт фотографии из «Бессмертного полка». Это позор.


Тим Майко, Москва, 9 класс

Вплоть до восьмого класса все должны были ставить сценку на военно-патриотическую тематику, но в девятом классе отменили — сейчас экзамены, мы и так завалены работой. Первое время я активно участвовал во внеклассной жизни, хотел себя как-то проявить и соглашался на всё что можно. К восьмому классу стало лень, я чаще всего отказывался. С 9 мая сложнее, потому что участие было скорее принудительным. Причём инициатива шла не от учителей или директора, а от департамента образования. Учителя прямым текстом говорили «придётся вас снимать с уроков для репетиций», никто не радовался.

Раньше я относился к празднованию 9 мая негативно, но год назад понял, что если это то, что необходимо людям, если это их объединяет в трудные времена для страны, то, значит, так надо. На мой взгляд, многим людям стало сильно хуже жить в последние лет пять. Не думаю, что военный парад на Красной площади стоит совсем отменять, но я бы сократил на него траты. И хочется, чтобы на параде были всё-таки не машины, а люди, а сам день воспринимался больше как трагедия 11 сентября для США. Погибло много людей, чью память надо почтить.

Сэкономленные на параде деньги можно отправить в пенсионный фонд. Другой вопрос — как ими распорядятся пенсионеры? У меня есть уже очень немолодая бабушка, она живёт в Москве, а это не самый дешёвый город. Ей хватает денег, при этом она страдает от другой проблемы — одиночества. Не знаю, как она будет, когда я из-за университета и работы не смогу ходить к ней каждый день. Нужно рушить межвозрастные рамки, звать пенсионеров на мероприятия. Вот на это часть денег от 9 мая было бы хорошо направить.


Ангелина, Калининград, 10 класс

Школа у нас сельская, поэтому 9 мая все классы идут на местный поселковый митинг, где выступают ученики, кадетские классы. От митингов отказаться нельзя, иначе приравниваешься к «неуважающему дедов быдлу», простите за выражение. Единственная возможность откосить — прогулять весь учебный день, но потом получишь от классного руководителя. Учителя читают трогательные речи, все хором поют «Катюшу» или «Этот День Победы порохом пропах», приходят местные ветераны. После мероприятия каждый должен возложить цветы, а потом вернуться на уроки. На занятиях говорят, что это главный праздник в нашей стране, что мы должны уважать ветеранов, а ВОВ — самое страшное событие за всю российскую историю (если не за всё время существования человечества). В целом я скорее негативно отношусь ко всему, связанному с военной тематикой. Таковы мои пацифистские убеждения.

У меня лишь один вопрос ко всему: «Зачем?». Моя мама, та ещё патриотка, объясняет: «Чтобы боялись!»

Как появился «Бессмертный полк», мы ходим и на него. Лично мне эта затея не понравилась сразу. Я безумно боюсь толпы, доходит до панических атак. Но кого это останавливало? Из плюсов: я узнала больше о своём прадеде, порадовала старшее поколение. К ветеранам я отношусь с уважением и некоторым терпением. Мне неинтересно слушать о войне, но ведь их не остановишь, если начнут. Так что я выслушиваю до конца, потому что для них это важно. Правда, не до конца понимаю, зачем их приглашают в школы. Истории каждый год одни и те же. Надоедает, честное слово.

Я бы хотела, чтобы 9 мая проходило менее масштабно и пафосно. Мы не технику восхваляем. Так что парады, как по мне, смысловой нагрузки не несут. Было бы здорово отказаться от навязывания и принудительного порядка. В истории нашей страны было много разных побед, но почему мы отмечаем только одну?


Кира, Ессентуки, 11 класс

В школе проводится концерт, посвящённый Победе в ВОВ — ученические постановки, песни, танцы. В 11 классе практически ничего не проходит, но в программе есть классный час, правда, про него стабильно забывают. Участие в таких мероприятиях добровольно-принудительное, отказаться можно, но зависит от степени твоей наглости и готовности идти до конца. Тебе могут угрожать занизить оценку и давить на совесть, мол, «что ты школу позорить будешь»? или «медалистка и не участвуешь»? Такая реакция чаще всего у завучей по воспитательной работе и классных руководителей, остальным учителям безразлично. Если, конечно, это не что-то, организованное отдельным учителем, тогда отказ воспринимается как личное неуважение. В нашем классе, как и в параллельных, что-то вроде соревнования «кто успел, тот и слился». Никто из нас не горит желанием рано просыпаться, чтобы ехать на площадь и тратить полдня на скучный концерт, суть которого можно передать, даже не появившись там.

Глупо отрицать, что участники боевых действий проявляли невероятный героизм и мужество, но война была выиграна не гениальными тактическими маневрами, а человеческой плотью. Не вижу в нём ничего хорошего, чего-то, что можно было бы праздновать. Чтобы помнить, чтить и уважать, мне не нужна специально выделенная в году дата с песнями, плясками и свистом, которые, как мне кажется, только оскорбляют память погибших.

Отвратительно смотреть на масштабные парады, демонстрацию военной техники и личного состава армии, на то, как все они красиво маршируют. Потом камера невзначай покажет ветерана, который утирает скупую слезу или смотрит с гордостью на весь этот цирк. Президент скажет своё слово, потом впихнётся какой-нибудь министр, все такие гордые-гордые. «Вот, мы вышли потрясти оружием, смотрите все! Мы всё ещё такие же, как СССР, бойтесь нас!». Ещё более мерзко наблюдать концерты, которые потом проходят во всех городах, машины с флагами, наклейками «Можем повторить», «На Берлин!», «1941-1945», масштабные пьянствования. Ну потому что победили, почему бы не выпить, деды же воевали?

Моя семья не празднует 9 Мая и не праздновала никогда. Традиционным считается просмотр парада по телевизору с утра, ничего больше. Просто выходной среди недели. И как ни удивительно наши взгляды об этом балагане совпадают. Мне кажется, нужно отменить все парады, шествия, концерты, посвящённые Победе.

Этот день должен был быть не днём радости, а днём скорби, днём траура по каждому второму, кто не вернулся домой

Днём траура по выжженным селам, повешенным партизанам и взятым в плен солдатам, которых отправляли в ГУЛАГ. Вторая мировая война — одно из самых трагических событий в истории, преступление против человечества, это миллионы смертей, о которых нельзя забывать. В школах нужны мероприятия, на которых детям бы рассказывали не «Были плохие немцы — пришли хорошие русские и победили их, поэтому давайте споём песню», а о масштабах трагедии и ужасах войны.


Это не всё! Теперь самое время почитать о не самых известных, но важных событиях Второй мировой войны и узнать о мифах о Великой Отечественной войне (их накопилось много). А после этого попробуйте пройти наш тест — да, тоже про историю.

Фото: Shutterstock (Kengoo)

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям(161)
Комментарии(161)
И нам уроки мужества даны
В бессмертье тех, что стали горсткой пыли
Поэтому я не буду смотреть парад, не пойду на "Бессмертный полк", а съезжу на кладбище к своим ветеранам. Налью боевых 100 грамм, посижу в тишине. Вспомню какими они были, мои дедушки и бабушки и чем им пришлось пожертвовать ради нас... А потом-в церковь (свечи за помин души поставить). Это очень светлый, торжествен...
Показать полностью
«Мы за ценой не постоим» - гениальная песня Булата Окуджавы с музыкальной аранжировкой Альфреда Шнитке. Она написана для тех, кто воевал вместе, остался в живых, а теперь встретились (прозвучала в фильме «Белорусский вокзал»). А потом она стала звучать в передачах, став символом единения всех ради победы. Но нужно п...
Показать полностью
Ребята, не трогайте "Бессмертный полк" - это не про бахвальство, это про семью. У нас на табличке только имя-отчество фамилия. Какие награды, мы даже не знаем, а где похоронен-то наш прадед? Все что известно - без вести пропал в районе Курска.
Какое бахвальство? Мы просто хотим, чтоб он рядом прошел и увидел, мы-туп...
Показать полностью
Показать ответы (1)
Показать все комментарии
Больше статей