Почему мы терпим поборы на родительских собраниях и за что благодарны учителям
03.06.2018
Совсем недавно прозвенели последние звонки. На этой неделе у нас в блогах было много всего про школу. Блогеры не понимали, почему на родительских собраниях ни слова не говорят об учёбе, и вспоминали любимых учителей. Ещё мы узнали, как научить ребёнка справляться с конфликтами и как проходят дни молодого педагога.
«Шкафы не помогут учёбе, фильтры для воды ничего не решат». Почему мы терпим поборы
Многие родители школьников искренне не понимают, зачем тратить несколько часов своей жизни на собрания. Раньше основная претензия к этим заседаниям сводилась к тому, что они напоминают товарищеские суды. На них публично хвалили за успехи и отчитывали за двойки, прогулы и опоздания. Теперь на родительских собраниях обсуждают покупку кулеров, карандашей, ремонт шкафчиков и подарки директору. И собирают на всё это деньги. Юлия Рих задумалась, почему родители так охотно открывают свои кошельки и когда на собраниях скажут хоть что-то про детей и образование.
«Беглый подсчёт приводит нас к симпатичным цифрам: представим, что не у каждого есть сто тысяч, поэтому возьмём половину. 50 000 рублей спонсорского взноса с каждого ребёнка приносят бесконтрольного кэша в школу 6 миллионов рублей (50 000 умножим на 120 человек). Хорошо, пусть не все принесли. Пусть некоторые вползли бесплатно и по регистрации, пусть будет половина. Три миллиона рублей. Наличкой. Руководству школы в руки. Ежегодно. При этом ремонт шкафов и кондиционеров по-прежнему делают родители. Что называется, спасибо, барин, что взяли. Интересно, сколько на эти три миллиона ежегодных денег можно отремонтировать шкафов, надраить паркетов, сменить унитазов и сколько интеративных досок можно купить».
«Наше доверие к нему было безграничным». Пост благодарности учителю
Наши блогеры иногда пишут о том, что школа погрязла в бюрократии, а учителям уже не до детей — они натаскивают на ЕГЭ, ОГЭ и прочие важные экзамены. Но наверняка каждый может вспомнить учителя, который не просто учил читать или считать, а ещё знал, чем живут дети. Александра Акельева написала о своём любимом учителе один из самых трогательных постов в истории.
«Его преподавательский конёк — математические игры и творческие задания. Например, урок математики на асфальте. Или первое после летних каникул задание — написать на листе А4 о своих мечтах и планах. К математике отношение „ноль“, но для каждого из нас — здоровый ажиотаж. Мы его не видели три месяца, и каждому захотелось на бумаге излить сокровенное. Вместе с ним у нас сложились самые настоящие традиции. На переменках у нас были шахматы, теннис или интеллектуальные бои, по пятницам — волейбол, а по выходным — катание на коньках. Да даже помолчать рядом с ним — это уже был урок».
«Ты на кого булочку крошишь?». Научите ребёнка справляться с конфликтами
Недавно все бурно обсуждали отца, который решил лично разобраться с обидчиком сына-школьника. Даже если бы обошлось без ругани, вступать в разборки с чужим ребёнком — не самый правильный подход. Педагог Евгений Ланге написал подробную инструкцию, которая поможет научить ребёнка справляться с конфликтами самостоятельно.
«Слова из серии „ты мой бедный, несчастный“ дают ребёнку понять, что он беззащитная жертва и никак не может повлиять на ситуацию. От этого он будет ещё больше расстраиваться, плакать и рассказывать, какой он бедный и несчастный. Такое отношение ничему полезному не научит. Ваша задача — как можно быстрее успокоить ребёнка, при этом самому эмоционально не включаться в ситуацию. Попросите его подышать, попрыгать или пойти умыться. Так он поймёт, какой способ успокоиться ему помогает лучше всего, и вскоре научится успокаиваться сам, без посторонней помощи».
Первый класс как отложенный кошмар. 3 вопроса мамы к современной школе
Сначала мамам очень страшно отдавать ребёнка в садик — люди там чужие, кровати холодные и каша невкусная. Потом мамам страшно отдавать ребёнка в первый класс — там надо высиживать на месте 45 минут и носить неудобную (но зато красивую и одинаковую) школьную форму. У мамы будущего первоклассника много вопросов к учителям и школе, но готова ли школа на них ответить?
«Если верить сайту ГБОУ, куда в перспективе пойдёт учиться мой сын, в школе его ждут уроки по 45 минут и перемены по 15. Парты, выстроенные в рядочек, тесные форменные пиджаки. Эти атрибуты, видимо, должны моментально превратить вчерашнего малыша, которого загоняли на тихий час и выгуливали на площадке с песочницей, в организованного и дисциплинированного взрослого. Но это в принципе невозможно. Может, я не всё знаю, и в классе есть кресло-кокон или ковёр с толстым ворсом, где ребёнок сможет отдохнуть, слушая учителя лёжа? Может быть, внутри урока нагрузка распределена так, что у детей есть возможность переключить внимание и поболтать в воздухе ногами? Об этом на сайте нет ни слова».
