Шпаргалка по русскому: как рисовать правила и орфограммы
Детям бывает сложно понять абстрактные правила русского языка, им проще, когда правила оформлены в виде понятного рисунка или схемы. Наш блогер, учительница русского языка Земфира Аглиулина, как раз так и объясняет новый материал и рассказывает, с чего начать.
С тоской достаю учебник. Один урок мало чем отличается от другого. Сейчас придёт. Грымза старая. В холодном классе ярко-голубые парты. И зачем красить в такой насыщенный цвет? Монотонный голос учителя в любой момент готов сорваться в ледяной шепот. Боимся дышать и шевелиться. Уроки русского языка в школе я не любила.
«Совсем помешалась на учёбе», — ворчит бабушка, расплетая косу. Ночь, а я рисую. Так себе, конечно, но мне понятно. Схемы и картинки — это не развлечение. Так мой мозг понимает непонятое на уроке, пропускает информацию через себя. Сканирует. Как же я люблю сочинения! Но и тут учитель перечеркивает жирной чертой мои строки. Ну что опять не так? Хочется плакать.
К девятому классу понимаю, что русский и литература — это последнее, чем я буду заниматься. Если бы не подогреваемая дома любовь к чтению, то запустила бы в учительницу томом Толстого на выпускном.
В педагогическом колледже русский ведёт Инна Викторовна. Высокая брюнетка похожа на булгаковскую Маргариту. Она страдальчески морщит нос, глядя на наши тесты, и ставит «2» столбиком всей группе, но свой предмет любит безоглядно.
Однажды я пересказываю на уроке «Плаху» Айтматова. Обычно я волнуюсь и забываю, что хотела сказать. Пишу лучше чем говорю. Но в тот момент забыла не текст, а что передо мной сидят люди. Понесло козу в огород. Сюжету подчинилась даже Камчатка — последняя парта, живущая обычно своей насыщенной жизнью. Всё внимало. После этого момента я прониклась нежностью к русской литературе и почувствовала, что говорить хорошо могу. Большая часть группы пошла в вуз на биохим, а я на филфак. Искать лучшую версию себя.
Так появилась тетрадь-шпаргалка родом из детства. С пятыми-шестыми классами мы в ней рисуем правила и подсказки. С восьмыми классами в этой тетради пишем изложения и сочинения к экзамену. В нашем словаре-справочнике рисунки, схемы, таблицы, стихи для запоминания орфограмм. Так мы переводим правила в удобный для осмысления формат. Тетрадка-шпаргалка в пятых-шестых классах для нас словно большая машинка для годовалого ребёнка. Скоро ребёнок оттолкнет её и пойдёт самостоятельно. А пока спряжения и лица будут не набором абстрактных терминов, а душой языка.
Сначала дети рисуют правила, которые даю я, а потом придумывают опоры сами. Идеи я беру из книги С. Бурмако «Русский язык в рисунках», книги Т. Рик «Игры на уроках русского языка», из пособий Субботина, Драбкиной или из маминых старых журналов «Русский язык в школе». Она у меня 35 лет работала в школе, тоже учителем русского языка и литературы.
Рисунок помогает нам решить ряд задач:
- создать визуальный ряд при изучении разделов «Лексика» и «Фразеология»;
- комментировать значения слов;
- пояснить смысл морфем;
- составить связный рассказ;
- сосредоточить внимание на правиле и легко его запомнить.
Рисуют правила дети и дома и выполняют связанное с ним грамматическое задание. Оно хоть и небольшое, но обязательно должно быть.
Попробуйте не только записывать правила в отдельную тетрадку, но и рисовать. Результат вас приятно удивит!
Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.
