Как создают мультики на Миусах?
Блоги15.03.2022

Как создают мультики на Миусах?

Корреспонденты «Интервьюши» попали на занятие кружка «Проектирование мультфильмов Моушн– дизайн» и… удивились: что же здесь происходит? Юнкоры обратились к педагогу Марии Дмитриевне Надебской, и она всё пояснила.

Мы узнали, что сначала дети придумывают сюжет ролика, затем подготавливают материалы из бумаги, пластилина, картона… Потом из всего этого ребята делают героев и объекты для сьёмки мультфильма. Далее продолжается работа на компьютере: монтаж, звуки, объединение кадров.

Однако, расскажем поподробнее. Педагог Мария Дмитриевна включила анимационный ролик детям, чтобы они могли вдохновиться и взять за основу некоторые идеи. А ученики в это время лепили фигурки и рисовали, создавая будущий мультик. Как будто мы попали на кружок рисования или лепки.

— У ребят главная задача — придумать интересную идею с появлением объектов, трансформацией одной формы в другую. Нужно создать не простое перемещение, а настоящее волшебство! — Поясняет нам Мария Дмитриевна.

Мы спросили Машу, которой 9 лет.

— Долго ты ходишь на этот кружок?

-Я записалась сюда в этом учебном году.

— Сложно делать покадровую анимацию?

— Не очень, если разобраться.

— Каким новым навыком ты овладела?

— Я научилась монтировать фильм, и при этом вырезать лишние детали из ролика.

— Что именно здесь тебе больше всего нравится?

— Мне нравится рисовать по-особенному, и здесь это получается.

Корреспонденты «Интервьюши» расспросили ещё несколько человек. Скромной девочке Насте десять лет, она ходит на это занятие около двух месяцев и мечтает делать качественные мультфильмы. Аня, весёлая ученица девяти лет, тоже посещает кружок небольшое время и хочет научиться хорошо работать на компьютере.

На занятии в тот день, когда мы пришли, ребята делали ещё и небольшие анимации на компьютере на заданную учителем тему «Новый год». Материалы у всех одинаковые, но у каждого получается своя собственная работа, не похожая ни на чью другую. Дети берут уже заранее изготовленные объекты, ставят на мульт-станок, сверху прикреплена камера, постепенно ученики перемещают предмет и покадрово фотографируют его. Потом все эти снимки загружают в программу на компьютере, устанавливают скорость, с которой будут меняться кадры, и получается видео. Также они учатся делать анимационное изменение формы и размера предмета и потом по-разному применяют это в своих работах.

Мы поняли, что занятие это не из простых, но очень увлекательное. А работали все ребята споро, и было видно, что им невероятно интересно. Вырастайте, девчонки и мальчишки, и делайте мировые мультипликационные шедевры! Ждём!

Абдуллах Каюмов (12 лет), Кирилл Коновалов (13 лет), Леон Солонко (13 лет)

фото Ярослава Максимкина, Константин Смолина, Софьи Рыбаковой, Полины Филатовой

Читайте также
Комментариев пока нет
Больше статей