Написать в блог
О воспитании добрых чувств к Родине.

О воспитании добрых чувств к Родине.

Размышления о патриотическом воспитании в школе
Время чтения: 2 мин

О воспитании добрых чувств к Родине.

Размышления о патриотическом воспитании в школе
Время чтения: 2 мин

Советское образование далеко не эталон, но вот что в нем было хорошего — это то, что много внимания уделялось любви к Родине. На разных уровнях. Взять хотя бы учебники, к примеру русского языка за 1 или 2,3 классы. Что ни текст — то про любовь к Родине. Других просто нет. Про то, как собирают пшеницу на ее полях, или как защищали ее во время войны. Орфограммы вставь, текст перепиши. А в подсознание впитываются простые вещи — Родина моя большая, дружная, поля бескрайние, леса богатые, люди отважные. Кто-то в нынешних учебниках видел нечто подобное? Вот и я нет. Еще песню, помню пели: «То березка, то рябинка, куст ракиты над рекой. Край родной, давно любимый, где найдешь еще такой». Наизусть ее учили в началке.

В кино водили нас всем классом. Не ради развлечения, а ради той же любви к Родине. К праздникам там устраивали показы специально для школьников патриотических фильмов. Про то, что в класс приходили ветераны я вообще молчу.

Где сейчас в школьной программе место патриотическому воспитанию? Наверное, оно где-то прописано, но по факту не до него. Дети ходят на «Бессмертный полк», и кое-где, наверное, концерты делают к дню России. Это немало, но недостаточно. Его нет внутри учебников, им не насыщена жизнь в школе. А ведь школа-то обучает граждан России, по преимуществу еще и русских, значит воспитанием любви к Родине должна быть пропитана вся школьная программа от письма до физкультуры. Отсутствие этого большая беда. Эти дети вырастут и станут гражданами. Какими она станут гражданами и чем будут мотивировать свои поступки? Учебники переделывают в угоду ФГОСу и метапредметным навыкам. Они, конечно, тоже важны, но как говориться, воспитывать надо, пока поперек лавки лежит, в отношении школьной программы я бы сказала — пока учится в начальной школе. Продолжать в средней. Куда делись политинформации? Поднимите руки, кто помнит, что это. Кто-то считает, что детям не надо учиться анализировать текущую ситуацию в мире и понимать, в каком положении находится их Родина.

Зачем учиться? Чтоб профессию получить, чтобы денег заработать? Чтобы Родине пользу принести!. Этот ответ должен родиться у школьника уже в начальных классах. В современной системе образования вопитанием добрых чувств к Родине не будет заниматься никакой учитель-энтузиаст, пока такая программа не будет создана и утверждена ФГОСом. В школы надо вернуть кинопоказы. Советский кинематограф создал массу замечательных фильмов именно для этого. Картины, созданные людьми, прошедшими войну, и знавшими о чем говорить. Вернуть в учебники для начальной и средней школы нормальные тексты, написанные специально с воспитательными целями. Остер и Заходер замечательные детские поэты, но в учебниках по чтению катастрофически мало хороших детских стихов про Родину. Такое впечатление, что детей просто развлекают. А внеклассные мероприятия? Ветеранов ВОВ, конечно, не осталось, но ведь есть участники локальных войн. Они ведь тоже защищали интересы нашей страны. Есть просто профессионалы хорошие, работающие на производстве, разве это не имеет прямого отношения к воспитанию патритизма? Качественный труд — это тоже любовь к Родине. Хорошая была традиция приглашать их в класс. Почему бы не вернуть? Скажете — дети и так загружены. Верно. И это неправильно. Вот шахматы опять же еще…. 2 часа в неделю вроде запланировала госпожа Васильева в начальной школе. Логику у детей развивать. А развивать у них доброту и любовь к Родине не запланировали. Цифровую школу вводят. Презентации детям будут показывать, утвержденные программой. Фильмы про покорение космоса и про подвиги на войне не будут. Необходимы изменения, которые расставили бы акценты в учебниках, особенно в учебники истории России, позволившие бы детям составить целостное представление о том, какой сложный путь прошла их Родина. Детям необходимо знакомиться с героями, послужившими нашей стране, это воспитывает романтические чувства — важные для правильного формирование личности. Таким образом, вопрос должна ли школа заниматься воспитанием, поставлен, на мой взгляд, неверно. Воспитание — это дело родителей. Патриотическое воспитание — это удел школы. Если люди, решающие, каким быть образованию, не начнут принимать меры по насыщению им содержания школьной программы, очень скоро детям будет все равно — космонавт Гагарин или футболист. Им будет «по фиг» кто сражался за то, чтобы их родина просто была. Их герои уже сейчас Тор, Халк и Россомаха, а не Гагарин, Маресьев, Жуков.

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям
Комментариев пока нет
Больше статей