Написать в блог
Альтернативные формы получения высшего образования

Альтернативные формы получения высшего образования

Преимущество и недостатки заочного и вечернего образования
Время чтения: 3 мин

Альтернативные формы получения высшего образования

Преимущество и недостатки заочного и вечернего образования
Время чтения: 3 мин

Преимущества вечернего и особенно заочного образования очевидны: предполагается, что человек может свободно располагать своим временем и сам планировать образовательный процесс. И тому, кто получает второе высшее образование или просто имеет необходимость работать, этот вариант позволяет совмещать трудовую деятельность с образовательной. Однако такая форма обучения имеет свои недостатки. Поскольку считается, что приоритет жизни заочника — это работа, а образование для него — скорее дополнительный вид деятельности, то, как правило, и сам человек учится по остаточному принципу, и учебное заведение часто относится по остаточному принципу к заочным и вечерним формам обучения. То есть туда могут направлять не лучших преподавателей, а к людям, которые получают образование, предъявляют более низкие требования, программы заочного и вечернего образования, как правило, бывают сокращёнными по сравнению с очными.

В настоящее время внимание взрослых людей все больше привлекает система дополнительного профессионального образования, которое также существует не только в очной, но и вечерней и заочной форме. Дополнительное образование позволяет человеку за небольшой срок (от нескольких месяцев до 1-2 лет) осваивать новые навыки и даже профессии, трансформировать свою основную специальность, реагируя на те новые запросы, которые общество в настоящее время активно порождает, помогает лучше ориентироваться в современном рынке, получать более широкие возможности трудоустройства.

Федеральные университеты пользуются большим доверием, и люди предпочитают обучение на заочном отделении федерального вуза обучению на заочном отделении вуза регионального. Хотя если говорить о людях из удалённых регионов, то для них более естественно получать образование в том вузе, который ближе к ним территориально. Например, в Санкт-Петербурге в Российском государственном педагогическом университете имени А. И. Герцена, где я также преподаю, на заочном отделении учатся преимущественно петербуржцы. А в Архангельске на заочном отделении будут люди из Архангельской области.

Если говорить об очном образовании, то здесь приоритет за федеральными, столичными вузами, и если люди имеют такую возможность, они стремятся поехать учиться в Москву или в Петербург. Есть несколько факторов, на которых держится авторитет федеральных университетов. Во-первых, это чрезвычайное доверие к государственному образованию и уверенность людей в том, что то, что поддерживается государством, имеет особую прочность, что, в общем, подтверждается судьбой негосударственных вузов. Не так давно стало известно, что крупнейший негосударственный вуз (имеется в виду МВШСЭН) не получил аккредитацию на несколько бакалаврских и магистерских программ. И вот эта интуиция или опыт, свидетельствующие, что не поддерживаемые государством напрямую, не инициированные государством высшие учебные заведения могут иметь печальную судьбу, внезапно прекратить своё существование, лишиться аккредитации или даже лицензии, это сознание, что в нашей стране всё в руках государства, у людей осталось, видимо, с советских времён. Второй фактор привлекательности федеральных вузов — это качество образования, поскольку там, как правило, сосредоточены лучшие научные силы. По крайней мере в столичных университетах всё-таки сохранились научные школы, и если человек хочет приобщиться к какой-то традиции, то это для него тоже имеет значение, хотя сейчас в меньшей степени кто-то об этом думает. Ну и третье — это, конечно, социальные лифты, поскольку в крупных федеральных университетах эти лифты работают активнее, быстрее, то есть у человека уже в процессе получения образования складываются такие связи, которые позволяют ему потом устроиться в престижное место, или сам его диплом позволяет ему претендовать на какое-то значимое место в обществе. При этом, конечно, степень вариативности программ, способности реагировать на какие-то вызовы времени, степень какой-то внутренней свободы, как и меньшая бюрократизированность свойственны в большей степени частным вузам, и в них, как правило, реализуются оригинальные инновационные образовательные, просветительские и научные проекты.

Дистанционное образование — это широко развивающееся сейчас направление, связанное с расширившимися возможностями интернета, с тем, что человеку теперь не обязательно тратить время и преодолевать пространство для получения информации, и находясь в любой точке мира, он может получить полноценное образование. Человек, являющийся инвалидом, не имеющий возможности лично приехать куда-то к месту получения образования, теперь всё равно этого образования не лишён, и это безусловное достижение нашей современной цивилизации. В отличие от более целостного дистанционного образования, которое предполагает, что человек полноценно осваивает специальность или некую сферу, хотя и при помощи технологий удаленной связи, онлайн-курсы носят более локальный, фрагментарный характер. Но я как человек, которому приходится читать лекции по Skype и другим подобным системам, не являюсь поклонником такого рода образования или отдельных курсов, потому что для меня одним из самых существенных оснований образования является момент личностного общения преподавателя и его студентов, возможность возникновения особого пространства, где в общении рождаются новые смыслы. Потому что образование — это не просто трансляция информации, это и некоторый духовный процесс, который позволяет человеку научиться думать, научиться решать какие-то сложные интеллектуальные, а иногда и жизненные задачи. И для решения таких задач необходимо личностное общение, чему дистанционное образование и онлайн-курсы, к сожалению, могут очень сильно препятствовать.

Специальная рассылка
Для тех, кому до школы остался год. Как подготовить ребёнка и себя к походу в первый класс
Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям
Комментариев пока нет
Больше статей