Суть профессии учителя

Основное:

• определение целей и задач учебного курса и составлении учебного плана, который дробится на более мелкие порции (учебные четверти, далее на отдельные уроки); то есть, по сути, учитель здесь решает вопрос, как съесть слона
• планирование предстоящего урока — определение его хода, ответы на возможные вопросы от учеников, сколько времени будет отведено на каждую часть и т. д., что, в общем-то, редко обходится без форс-мажоров
• выбор такого способа подачи материала, чтобы интересно и понятно было и самому слабому ученику, и откровенному двоечнику и лоботрясу — в классической форме лекции, в игровой форме или ещё как. Это зависит от креативности учителя, степени его любви к своей работе и близости летних каникул (когда он уже одной ногой в отпуске)))
• контроль успеваемости (всевозможные срезы знаний, контрольные и т. д.)
• поддержание дисциплины на уроках — нужно уметь найти такой подход к своим ученикам, чтобы, не запугивая их до нервного тика, добиться от них приемлемого поведения.

Рутинные моменты:

• бумажная работа — заполнение журналов, составление характеристик, одним словом, писанина для руководства, и её много
• проверка тетрадей — их тоже много
• родительские собрания (»…уважаемые родители Вани Иванова, обратите внимание…»)

Дополнительно:

• ведение кружков и секций в школе
• организация разных мероприятий в школе и классе (праздники, классные часы, концерты)
• сопровождение на экскурсии и прочие коллективные выезды
• помощь ученикам с участием в конференциях, олимпиадах, научных проектах

Высший пилотаж:

• воспитание в своих учениках лучших человеческих качеств — доброты, гуманности, терпимости, трудолюбия и ответственности
• прививание учащимся моральных и нравственных принципов
• развитие потребности в поддержании здорового образа жизни
• поощрение тяги к знаниям
• постоянное самосовершенствование в вопросах психологии и педагогики, прохождение курсов повышения квалификации, участие в конкурсах, тренингах и т. п.

Какими качествами должен обладать учитель?

• Высокий уровень интеллекта и словарного запаса, как и знания своего предмета (без этого невозможно кого-то учить)
• Выдержка и самообладание (без комментариев)
• Доброжелательность и чувство такта (дети и подростки — весьма чувствительные создания с хрупкой психикой, и одно неправильное слово может глубоко ранить их)
• Трудолюбие и высокая работоспособность (работы много, нагрузка большая)
• Любовь к детям, интерес к общению с ними. И понимание того, что это — дети (хоть порой и половозрелые, но подхода требуют все-таки несколько иного, чем взрослые)
• Способность спокойно выступать перед публикой, пусть даже детской
• Ответственность
• Широкий кругозор (детям интереснее с таким учителем, которого интересует что-то помимо школьных дел)
• Умение быть беспристрастным (ставить заслуженные пятерки даже тем, кто не очень нравится)

Плюсы и минусы работы учителем

Начнем с хорошего.

• Общение с детьми. От него человек всегда остается молод душой.
• Возможность передать свои знания, а еще — сделать общество лучше.
• Значимость профессии и уважение в обществе.
• Отпуск — длительный и всегда летом.
• Государственная работа и социальные гарантии (стаж, соцпакет).
• Можно подрабатывать репетитором.

Минусы.

• Большое количество писанины и рутины.
• Зависимость от руководства.
• Невысокая оплата труда.
• Частые стрессовые ситуации (как с учениками, так и с их родителями — так, дети зачастую приходят не учиться, а общаться со сверстниками и развлекаться, а родители считают учителя «обслуживающим персоналом», который должен плясать финскую польку перед их дитятком, если оно потребует).
• Необходимость брать работу на дом — тетради и подготовка к урокам.

Востребованность профессии учителя

На сегодняшний день учитель — одна из самых востребованных профессий. Просто потому что нагрузка и ответственность — большие, зарплата им явно не соответствует, и вчерашние студенты предпочитают идти в более высокооплачиваемые степи. Но следует помнить о том, что репетиторы тоже весьма востребованы, особенно по русскому языку, математике и английскому языку, и учитель всегда сможет найти дополнительный источник дохода.

Перспективы учителя

Молодой учитель, пришедший после колледжа, получает статус молодого специалиста и по прошествии времени (в разных регионах сроки варьируются) должен подать заявку на аттестацию на первую квалификационную категорию, а через несколько лет — на высшую квалификационную категорию.

Это дает не только моральное удовлетворение, но и радует материально: за категории государство дает материальное вознаграждение в виде прибавки довольно большого процента от зарплаты. Это горизонтальный вариант карьеры.

Есть и вариант вертикальной карьеры вида «учитель — завуч — директор». Кроме того, учитель может стать чиновником местного департамента образования, где имеются уже свои перспективы роста.

Как стать учителем

Для работы с младшими классами достаточно окончить педагогический колледж, а чтобы преподавать в старших классах — придется выучиться в педагогическом ВУЗе.

НО!

Возможностью преподавания в школах обладают все выпускники ВУЗов, в том числе и не педагогических. Право принимать решение, брать или не брать на работу специалиста с непедагогическим образованием, остается за администрацией. В этом случае по-любому придется проходить проф. переподготовку, курсы повышения квалификации и иже с ними.

Искать работу учителем следует в мае–июне, когда набирается педсостав.