«Лоб-пупок-часы-кошелек» и развитие пространственных представлений у детей

В комедии «Монахини в бегах» один жулик другого учит правильно креститься (чтобы в церкви не «спалиться»), а чтобы тот не перепутал право-лево и верх-низ соответственно, применил мнемический прием привязки к более известным понятиям. Получилось именно так: «лоб-пупок-часы-кошелек».

Эта заметка получилась в ходе подготовки к очередному занятию с одним мальчиком, прекрасным во всех отношениях, но пока слабо ориентированном в мире слов, отражающих положение в пространстве. Милые мамы, если вы думаете, что только у детей есть проблемы с понятиями право-лево, под-над, за-перед и т. д., то НИЧЕГО ПОДОБНОГО. Иллюстрация это ярко нам показывает.

И лучше, конечно, помочь ребенку сформировать пространственные представления своевременно и на какой-нибудь актуальной модели. Например, для мальчика подойдет модель автомобиля и расположение основных элементов управления: верх (руль), низ (тормоз), право (газ), лево (сцепление). В качестве универсальной модели можно использовать географическую карту мира. На ней очень удобно находить все, что выше-ниже, правее-левее, под-над, ближе-дальше и т. д.

Надо ли упоминать, что чем раньше карта мира займет место на стене в комнате ребенка, тем легче ему будет знакомиться с окружающим миром? Заодно он изучит мир живой природы и научится видеть названия знакомых животных и птиц, по-хорошему приблизится к овладению грамотой. Это также хорошая стимуляция познавательного интереса, который понадобится ребенку в школе.