Принц на шишке и другие приключения в пространстве

Слова для понимания и закрепления их смысла: здесь, справа, слева, еще правее, левее, между, везде, всюду, выше, ниже, ближе, дальше, под, над, перед, позади, внутри, снаружи. Мы находим или конструируем часть доступного пространства, чтобы создать модель для обучения.

Например:

В машине на папином (мамином) месте

Руки ребенка на руле.

— Что у тебя под руками? (ответ — руль).

— Что ниже руля возле ног? (ответ — сцепление, тормоз и газ).

— Что левее всего? (ответ — сцепление).

— Что правее сцепления? (ответ — тормоз).

Что справа от тормоза? (ответ — газ).

— Что между сцеплением и газом? (ответ — тормоз).

— Что выше тормоза? (ответ — руль).

— Покажи, как движется руль вправо, влево.

— Что находится позади руля? (ответ — кресло водителя и …я!).

— Что находится впереди руля? (ответ — лобовое стекло).

И.т.д.

В комнате

Расположим несколько предметов — диван, журнальный столик, стул, мягкую игрушку, любые другие предметы так, чтобы можно задать вопросы:

— Что находится ближе всего от тебя?

— Что находится дальше всего от тебя? — …впереди всего? — …позади всего? — … между тем-то и тем-то, слева, справа, перед чем-то, за чем-то?

Принц на шишке

Помните сказку Г. К. Андерсена «Принцесса на горошине?». Напомню вкратце. Однажды в дождливую темную ночь в королевский дворец постучали. Король велел спросить, кто это, и нежный голос ответил, что это принцесса… Король обрадовался, потому что его сын был уже готов жениться, только вот ни одной настоящей принцессы не попадалось. Настоящая принцесса должна быть столь нежной, что почувствует и горошину через несколько тяфюков и перин. Принцессу впустили во дворец, накормили и обогрели. А потом уложили спать на целую гору тюфяков и перин. А королева тайком ото всех сунула под нижний тюфяк горошину… Бедная принцесса не смогла уснуть в эту ночь из-за горошины и утром встала столь измученной, будто спала на камнях. Радости королевской семьи не было предела — они, наконец-то встретили самую настоящую принцессу! История, конечно, закончилась свадьбой.

В нашем случае вместо принцессы оказался принц Песик, вместо тюфяков и перин были взяты 4 подушки разных цветов, а вместо горошины — сосновая шишка.Сначала была рассказана история про принцессу и горошину, а потом заданы вопросы:

— Что находится сразу над шишкой? (ответ — зеленая подушка)

— Что находится между зеленой и красной подушками? (ответ — желтая подушка)

— … под… над… между., сверху от., снизу от… выше всего… ниже всего…?

Географическая карта, например, мир живой природы

Сначала знакомимся вместе с ребенком ее содержанием. Она может висеть на стене, лежать на столе или на полу — как вам удобно. Сначала ребенка отвлекают многие детали — животные, птицы и рыбы, изображенные на ней. Есть смысл потратить время на общее знакомство с картой и изображенными на ней материками, островами, обитателями. Надо найти место, в котором мы сейчас находимся, найти знакомые объекты поблизости, например, Самарская Лука на Волге — ее ни с чем не спутаешь. Найти Москву, Черное море, Каспийское море, в которое впадает Волга, на которой мы живем. И поработать с теми же вопросами, которые представлены выше. Заодно можно по очереди загадывать животное на таком-то материке, а второй находит его; потом игроки меняются ролями. В такой игре легко закрепляются навыки чтения, расширяется кругозор, развивается познавательный интерес. А если потом вместе порассматривать и почитать детскую энциклопедию, то можно узнать много интересного из жизни наших соседей по планете, континенту, стране и даже своему двору.

Знакомство с мамой (папой), конечно, с разрешения последних

Пусть ребенок покажет, что находится в центре (посередине) лица (нос).

— Что находится выше носа? (лоб)

— А еще? (глаза).

— А выше глаз (брови).

— А ниже глаз? (щеки).

— А между щеками? (рот, губы).

И т. д., используя те же понятия.

Зеркальная гимнастика

Ребенок и родитель стоят напротив друг друга. Родитель говорит и делает, а ребенок потом повторяет то, что сказал и сделал взрослый, например, трогает правой рукой левое ухо. Первым побуждением ребенка обычно бывает просто отзеркалить и своей левой рукой тронуть правое ухо. Вот тут его надо поправить, обратив внимание, что правая рука у него с той же стороны, что у взрослого левая. Да, так устроено зеркало. А задания примерно такие:

— Тронуть правой рукой макушку, правое ухо, левое плечо, правую коленку.

— Тронуть левой рукой соответственно разные части тела.

Не спешите, темп не важен, он у каждого ребенка свой; важно усвоение инструкций и правильное их исполнение. Так же очень важно похвалить ребенка за участие, усердие, найти и отметить пусть крохотные, но успехи.Хорошо, если после этих непростых упражнений вы потом поиграете в разряжающие эмоции игры: волейбол с воздушными шариками, битва воздушными шариками и, наконец, если очень хочется, их можно проколоть, чтобы они громко лопнули! Можно покидаться подушками, снежками (смятыми в комок газетами), просто поваляться на полу, потом передвигаться, перекатываясь боком, устроить бега собачек или страшных динозавров. Естественно, на четвереньках. Кстати, это прекрасное упражнение для разгрузки родительских позвоночников.

Нужно иметь в виду следующее: успешность усвоения ребенком пространственных и временных понятий зависит лишь отчасти от вашего усердия, а более всего — от степени зрелости головного мозга ребенка. Если что-то упорно не идет, значит, что мозг только готовится к усвоению новой информации и важно не расстраиваться самим и не расстраивать ребенка. Нужно ему сказать, что даже взрослым бывает все это трудно понять и помнить. И что он умный ребенок и обязательно во всем разберется.

Вообще лучший метод обучения чему-либо — как бы невзначай, проходя мимо, уточнить, как думает ребенок: кто может спрятаться позади дерева или найти, где сидит кошка, используя слова «выше-ниже-правее-левее». В конце концов очень часто мы потом просто тычем пальцем в нужном направлении и кричим «да вот там!» Потому что первую сигнальную систему никто не отменял, и она всегда готова прийти на помощь своей более юной сестре — второй сигнальной системе под названием «речь».

Развивайтесь на здоровье!