РАССКАЖИТЕ ДЕТЯМ, ЗАЧЕМ НУЖНА ПУНКТУАЦИЯ И КАКИЕ БЫВАЮТ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ | Мел
РАССКАЖИТЕ ДЕТЯМ, ЗАЧЕМ НУЖНА ПУНКТУАЦИЯ И КАКИЕ БЫВАЮТ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ
  1. Блоги

РАССКАЖИТЕ ДЕТЯМ, ЗАЧЕМ НУЖНА ПУНКТУАЦИЯ И КАКИЕ БЫВАЮТ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ

Время чтения: 2 мин

РАССКАЖИТЕ ДЕТЯМ, ЗАЧЕМ НУЖНА ПУНКТУАЦИЯ И КАКИЕ БЫВАЮТ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ

Время чтения: 2 мин

РАССКАЖИТЕ ДЕТЯМ, ЗАЧЕМ НУЖНА ПУНКТУАЦИЯ И КАКИЕ БЫВАЮТ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ

К. Г. Паустовский в книге «Золотая роза» рассказал такую быль. В молодости он работал в одесской газете «Моряк». С этой газетой сотрудничал тогда и писатель Андрей Соболь. Однажды он принёс в редакцию свой рассказ — «раздёрганный, спутанный, хотя и интересный по теме и, безусловно, талантливый». Печатать его в таком виде было нельзя. Взялся помочь корректор газеты Благов. Он обещал «пройтись по рукописи», но при этом не изменить в ней ни одного слова. Наутро Паустовский прочёл рассказ. «Это была прозрачная, литая проза. Всё стало выпуклым, ясным. От прежней скомканности и словесного разброда не осталось и тени. При этом действительно не было выброшено или прибавлено ни одного слова».

Вы догадались, конечно, что произошло? Да, корректор просто расставил правильно все знаки препинания, и особенно тщательно — точки и абзацы. И всё.

Дело в том, что знаки препинания несут в письменной речи особую функцию — СМЫСЛОВУЮ. С их помощью пишущий выражает определённые смыслы и оттенки, а читающий эти смыслы и оттенки воспринимает и понимает. А поскольку все пишущие выступают в роли читающих и наоборот, знаки препинания едины для всех грамотных носителей русского языка. По словам лингвиста А. Б. Шапиро, всякое правило о знаках препинания есть как бы пункт договорённости между пишущим и читающим. Вот об этом должны знать дети, которые учат русский язык, но им почему-то про это не рассказывают.

Сейчас, когда пользователи сети Интернет постоянно общаются письменно, нужно передавать сообщения точно и сжато, и именно пунктуация помогает автору «уложить» наиболее понятно информацию в тексте.

Что же, помимо школьных правил, нужно знать о знаках препинания, чтобы научиться ставить знаки препинания? На самом деле не так много.

По своей роли в письменной речи все знаки препинания делятся на три группы: знаки завершения, разделительные и выделительные. Эти названия «говорящие».Знаки ЗАВЕРШЕНИЯ (точка, восклицательный знак, вопросительный знак, многоточие) ставятся в конце предложений, завершают их.

РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЕ знаки (запятая, точка с запятой, двоеточие, тире) — отделяют друг от друга смысловые отрезки внутри предложения: однородные члены, части сложного предложения. Они ставятся на границе этих смысловых отрезков, разделяют их. Эти знаки ОДИНОЧНЫЕ.

ВЫДЕЛИТЕЛЬНЫЕ знаки препинания (они ВСЕГДА ДВОЙНЫЕ: две запятые, два тире, скобки, кавычки) выделяют один смысловой отрезок внутри другого или внутри предложения. Выделяются с двух сторон, если стоят в середине предложения, причастные и деепричастные обороты, одиночные деепричастия, обращения, вводные слова и предложения и др. Кстати, если знать это, вы ни за что не поставите только одну запятую при причастном обороте: его надо ВЫДЕЛИТЬ запятыми, значит, их должно быть две, с двух сторон: в начале и в конце. Вот про это тоже надо обязательно детям рассказать!

Если хотите проверить себя, попробуйте определить, какие по функции знаки препинания в этом предложении: Как-то раз (это было, кажется, в 2003 году) я получил странное письмо: оно было в мятом жёлтом конверте, без обратного адреса, написано от руки, неразборчиво.Правильный ответ будет в конце.

Возможно, вы удивитесь, но если детям ещё в начальных классах рассказать о функции знаков препинания и о трёх группах этих знаков и каждый раз, изучая новое правило, делать акцент на том, к какой группе относится знак и что именно он разделяет или выделяет, пунктуационная грамотность вырастает в разы. Дети начинают ставить знаки препинания осмысленно. Это не голословное утверждение: многократно проверено и на школьных уроках, и на индивидуальных занятиях.

Именно такой подход я использую в работе и всегда вижу результат! Именно так я учу детей ставить знаки препинания и проверять себя на занятиях в Домашней онлайн-школе грамотности. Посмотреть методику можно на экспресс-курсах: три занятия посвящены предложениям с однородными членами, три занятия — сложным предложениям. https://buneeva.vsepravilno.com/study/ekspress-kursy

Статья в блоге о том, как научить ребенка ставить знаки препинания: https://buneeva.vsepravilno.com/blog/punktuaciya/zachem-nuzhny-znaki-prepinaniya-i-kak-nauchitsya-ih-stavit

А вот ответ к заданию. Как-то раз (это было, кажется, в 2003 году) я получил странное письмо: оно было в мятом жёлтом конверте, без обратного адреса, написано от руки, неразборчиво.

В этом предложении есть все виды знаков препинания по функции: знак ЗАВЕРШЕНИЯ — точка; РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЕ знаки — запятые между однородными членами предложения и двоеточие между частями бессоюзного сложного предложения; ВЫДЕЛИТЕЛЬНЫЕ знаки — две запятые, выделяющие вводное слово «кажется», и две скобки, выделяющие вставное предложение.

©Екатерина Бунеева

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям
Комментариев пока нет