Токсичный менеджмент в Гуманитарном институте НГУ
Блоги16.04.2021

Токсичный менеджмент в Гуманитарном институте НГУ

«Федорук — это лишь нарыв на теле, Зуев — это язва в кишечнике»

Стремительные перемены в оплате труда, а также массированная промывка мозгов преподавателей НГУ эффективными менеджерами привела к тому, что простой преподаватель уже с трудом понимает, почему работать он стал намного больше, а получать — намного меньше, чем ранее. Попробуем разобраться.

«Федорук — это лишь нарыв на теле, Зуев — это язва в кишечнике»

Старшее поколение преподавателей хорошо помнит, что до объединения гуманитарных факультетов в единый Гуманитарный институт и назначения г-на Зуева директором этого структурного подразделения, на факультетах существовали ставки, полставки и почасовая оплата для тех, кто читал, например, один спецкурс в год. При этом преподаватели заполняли бумажный журнал, где наряду с аудиторной нагрузкой указывались часы на консультации, учебно-методическую и другую работу.

С развитием компьютерной техники было решено закладывать все эти цифры в компьютер, который якобы должен был облегчить работу преподавателей по составлению учебной нагрузки, перекладывая её на замдеканов по учебной работе. Но парадоксальным образом, в компьютер закладывалась только аудиторная нагрузка преподавателей, которую электронно-вычислительные машины быстро делили на ставочную норму и выдавали к вящему удовольствию деканата нагрузку преподавателей в виде долей ставки, которые передавались в бухгалтерию для начисления оплаты. Так появились разные там 0,386, 0,23 и даже 0,016 ставки.

О том, что преподаватель помимо чтения лекций и проведения семинарских занятий должен разрабатывать тексты лекций и задания для студентов, а также проверять контрольные работы, предпочли позабыть.

После назначения г-на Зуева директором Гуманитарного института в его руках оказался мощный инструмент для «эффективного перераспределения средств» от неэффективных преподавателей к пухнущей армии институтских бюрократов включая самого директора. Началось повальное сокращение «избыточных» часов — на проверку контрольных работ, консультации и т. п. К этому добавилось сдваивание курсов — когда в одну аудиторию на лекцию к преподавателю стали сажать студентов разных курсов, но платить за это стали как за одно мероприятие.

В итоге, администрация института стала получать баснословные зарплаты (ректор М. П. Федорук однажды озвучил оклад директора ГИ — 250 тысяч в месяц, правда рублей) и астрономические премии (поскольку их распределение также оказалось в руках директора и его приближённых).

Для отвода глаз преподавателям навязали «эффективный контракт», критерии которого были составлены так, что «эффективной» оказалась, естественно, дирекция, а целые категории преподавателей попали в разряд «неэффективных» (например, преподаватели иностранного языка) и только из-за того, что их основной задачей является не написание статей в скопусы, а разработка методики и учебных материалов для занятий по иностранному языку со студентами.

Преподаватели НГУ (особенно совместители) могут возразить, что такая ситуация во всех вузах и виновато во всём министерство, но это свидетельствует только о том, что мозги им промыли в университете основательно.

Есть вузы, в том числе и в Новосибирске, в которых в нагрузку преподавателей входит составление рабочих программ учебных дисциплин (до 30 часов на программу), подготовка к лекции (2 часа на лекцию и 4 часа, если к лекции готовится презентация), разработка заданий на семинары (2 часа на 1 семинар) и т. д. И эта нагрузка оплачивается.

Фанатичные поклонники зуевских методов эксплуатации преподавателей могут опять возразить, что если такую систему ввести в Гуманитарном институте, то не хватит денег. Это заблуждение. Ведь руководство института явно не бедствует. И к тому же, почему-то на отдельных факультетах средств хватало, а в объединённом институте их вдруг хватать перестало.

Страдают от токсичного менеджмента в ГИ НГУ не только преподаватели. Сильно страдают студенты. Всем известно о стремительном падении качества образования в Гуманитарном институте. И это не удивительно. Например, один из преподавателей вынужден вести в течение учебного года 9 (!) различных дисциплин — от истории России до всеобщей истории и от русской литературы до зарубежной. И даже при этом его зарплата настолько мала, что он вынужден подрабатывать служителем культа в местной церкви, чтобы нормально содержать свою семью.

Экономическая ситуация в стране будет ухудшаться, цены расти, а поскольку руководство ГИ явно не собирается затягивать собственные пояса и урезать непомерные аппетиты, то для преподавателей будут придумываться всё новые способы сверхэксплуатации под разными благовидными соусами или со ссылкой «на вышестоящее руководство».

Зуевский токсичный менеджмент ведёт гуманитарное направление в НГУ к полной катастрофе. Как сказал один из членов учёного совета ГИ НГУ: «Федорук — это лишь нарыв на теле, а Зуев — это язва в кишечнике».

У преподавателей ГИ НГУ остаётся единственный выход — полная смена руководства институтом, прозрачность институтского бюджета и включение учебно-методической и научной работы в оплачиваемую нагрузку. Деньги в Гуманитарном институте есть. Только распределяются они в пользу «эффективных институтских менеджеров», а не преподавателей.

Опубликовано 16 апреля 2021 года

Читайте также
Комментариев пока нет
Больше статей