ЯКласс — краткий обзор и перспективы | Мел
ЯКласс — краткий обзор и перспективы

ЯКласс — краткий обзор и перспективы

Будущее: онлайн-школы уже рядом
Время чтения: 6 мин

ЯКласс — краткий обзор и перспективы

Будущее: онлайн-школы уже рядом
Время чтения: 6 мин

Зачем нужен ЯКласс?

Нет ничего проще чем написать скрипт, который, например, учит складывать несколько чисел до 10. Это окошко, в которое выводится случайно сгенерированный пример, окошко для ввода ответа и кнопка «Ответ». Результатом может быть веселый одобрительный звук и ободряющая картинка, если ответ дан правильно. Сотни таких программ доступны на разных сайтах, тысячи аналогов размещены в Маркетах Android и Apple. Некоторые из них бесплатны, другие платны и сделаны с хорошим дизайном и выдумкой. Все эти программы имеют ряд одинаковых недостатков:

  • нет универсальной игрофикации, т. е. баллы полученные за решение задач не имеют смысла вне самой программы автоматической генерации этих задач;
  • задачи касаются узкой темы или ряда тем, нет общей платформы;
  • полученные достижения ничего не значат для школы.

ЯКласс решает некоторые из этих проблем и является хорошей попыткой создания такой платформы, которая работает уже прямо сейчас и которая в перспективе сможет заменить школьное обучение или существенно его изменить.

Сейчас команда ЯКласса не ставит перед собой каких-то особо глобальных задач. Их миссия, как написано на их сайте, всего лишь: «улучшать качество обучения, делать его интересным для учеников, возвращать учителям радость творчества». Однако, как кажется, потенциал этой платформы выше.

Как устроены системы массового онлайн обучения?

Что вообще нужно для обучения? Возможный актуальный ответ — в работе современных массовых онлайн-платформ вроде Coursera или Stepic, которые достигли уже достаточной зрелости. Они устроены таким образом:

  • учебный курс разбит на последовательность небольших шагов, уроков;
  • студенты смотрят тщательно подготовленное видео;
  • решают задачи с автоматической проверкой (выбор одного или нескольких пунктов, порядка пунктов, ввод числа, загрузка кода программы);
  • пишут ответы на открытые вопросы в виде эссе, которые проверяют сами путем кросс-пиринга;
  • участвуют в автоматических конкурсах на внешних ресурах;
  • получают сертификаты о прохождении курса.

Эта система хорошо известна, она работает, осталось ее реализовать для изучения школьных (или вузовских или любых других) предметов. Понятно, что нужно учесть школьную специфику, но это не очень трудно, поскольку формат обучения от материала не зависит. Принципиально важно, что обучение тут полностью автоматическое: ученики или студенты сами смотрят видео, сами решают задачи, а проверка ответов полностью автоматизирована. Интересным моментов является возможность автоматизации проверки неформализуемых заданий (эссе, формул, опытов и т. п.). Эта проблема решается автоматической проверкой кросс-пирингом, который немного громоздок, но работает весьма убедительно.

Как работает ЯКласс?

ЯКласс клонирует опыт Coursera для школы и предлагает следующее:

  • ученик, выбирает свою школу и класс, указывает свое ФИО и решает открывать ли свои данные для участия в топе и просмотра родителям и учителям;
  • для всех школьных предметов есть возможность решать задачи, которые охватывают всю программу курса;
  • за решение каждый задачи начисляются баллы, общий балл виден в профиле;
  • можно просмотреть баллы за решение каждой задачи по каждой теме;
  • есть топы — рейтинг баллов среди одноклассников, среди классов школы, среди всех школа города или вообще всех школ. Однако топов среди всех учеников допустим первого класса нет. Можно просматривать детальные топы чужих школ и классов;
  • есть механизм генерации новых заданий и даже новых предметов учителями, это называется проверочные работы, но топа таких предметов или учителей нет;
  • задания повышенной сложности есть, но их немного;
  • можно изучать предметы любого класса, но в топе учитываются только баллы за свой класс, хотя общие баллы показываются в публичном профиле;
  • платная подписка на Я+ открывает дополнительные предметы и снимает рекламное напоминание.

ЯКласс и онлайн-школы

ЯКласс используется в работе некоторых онлайн-школ, которые являются как бы его оберткой и сосредоточены на решени административных вопросов, связанных с отчетностью и т. п. С другой стороны, ЯКласс пополняет свой контент видео из InternetUrok, других онлайн-школ, химических электронных лабораторий и т. п. Отдельным большим плюсом являются хорошие задания по английскому языку.

ЯКласс и внеурочка или детская наука

В Якласс можно создавать любые дополнительные предметы, однако пока их не так много, а то что есть — не очень интересно.

Может ли ЯКласс заменить школу целиком?

В недалеком будущем это вполне возможно через интерфейс онлайн-школ, поскольку главной целью обучения является сдача тех или иных экзаменов типа ГИА, ЕГЭ, ВПР и т. п. К ним подготовиться онлайн теперь вполне можно, но, скорее всего, используя некоторые дополнительные ресурсы.

В чем польза ЯКласса для школы прямо сейчас?

  • есть возможность найти и ликвидировать пробелы в знании предметов (их реально много и школа эту проблему решить не может в принципе; это базовый неустранимый дефект школы; даже получить детальный отчет об имеющихся пробелах практически невозможно);
  • обучение становится похожим на игру;
  • соревнование в топе является азартной игрой и может вызвать зависимость. Вроде бы это хорошая привычка;
  • можно тренировать продоление страха неудачи;
  • повторение предметов;
  • повторение и дополнительные занятия летом;
  • можно пройти предметы заранее, в т. ч. на год или более вперед;
  • сложные темы можно изучить заранее;
  • детальный и полный контроль знаний и навыков;
  • есть основания игнорировать избыточную нагрузку;
  • нет опасности пробелов из-за болезни или отпуска или произвольных пропусков;
  • мнение учителя и оценки перестают быть главным и решающим фактором. Теперь есть качественная конкурентная альтернатива. Получается, что в некотором смысле ЯКласс — это свобода от учителя и от школы;
  • ЯКласс бесплатен в базовом варианте без Я+.
  • есть некоторая надежда получить элитное образование бесплатно. Качественное элитное образование является весьма дорогим и в любом случае недоступно подавляющему большинству учащихся. Онлайн-учеба может попытаться это изменить;
  • Онлайн контроль обучения является более точным чем разовые, пусть даже хорошие экзамены.

В чем недостатки ЯКласса?

  • нет расширенного выбора видов автоматического ответа;
  • нет совсем кросс-пиринга;
  • нет системы сертификации;
  • занятие высокого места в топе может маскировать формальное и неполное понимание предмета;
  • занятие высокого места в топе может маскировать неспособность решать нестандартные задачи, требующие понимания и минимальной креативности;
  • узкий набор вариантов задач. Есть еще Яндекс.Учебники — это, кажется, совсем другой проект, клон Фейсбуковской внутришкольной системы, но базы задач не совместимы;
  • нет экспорта обезличенных данных.
  • нет инфраструктуры, мотивации и стимулирования для переноса в формат онлайн-системы лучших задачников, учебников, пособий, лекций школы и вузов.

Можно ли накрутить топ?

Родители/репетиторы/старшеклассники вполне могут решать задачи за ребенка, если в этом будет хоть какой-то практический смысл. Однако это немедленно убьет мотивацию ребенка и вред от этого будет большой.

Проблема учебного фрода является сложной и довольно интересной, как и проблема всякого фрода. Через некоторое время хотелось бы иметь данные о всех учебных действиях ребенка в системе, своего рода полный цифровой след. Это позволит рекомендовать минимально необходимую сертификацию для подтверждения данного уровня знаний.

Зачем нужна сертификация?

Учебный фрод (подделки решений задач) делает актуальной задачу сертификации. Как мы можем быть уверены в том, что ученик решал задачу сам и безо всякой помощи? Процесс решения задачи нужно контролировать. Это не так просто сделать автоматически и удаленно. Coursera предлагает всякие неприятные и унизительные методы вроде постоянно включенной видеокамеры, набивку текста в процессе и т. п. Решение этой задачи должно быть найдено вплоть до вариантов полуавтоматической сертификации нескольких уровней.

Кто будет выполнять сертификацию? Это может быть учитель, репетитор или любой другой человек или организация. Рейтинг их доверия также можно рассчитывать автоматически. Сертификация может быть платной.

Почему так важен кросс-пиринг?

Для тех кто не проходил онлайн-курсы кажется совершенно непонятным как компьютер может проверить выполнение заданий, которые невозможно формализовать и которые оценить способен только человек. Однако такой способ есть, он довольно простой и эффективный.

Главной проблемой обучения является т. н. «алгоритмизация». Глубокое и полное понимание заменяется запоминанием внешнего шаблона. Это позволяет пройти простые тесты, но быстро выветривается и может стать непреодолимым препятствием при дальнейшем усложнении курса. Целью обучения является не запоминание чего-либо, а именно попытка разбить такие шаблоны. Для этого часто недостаточно простых тестов и требуется ряд неформальных открытых вопросов именно на полное понимание темы. Такие вопросы оформляются в виде письменных эссе, а их проверка осуществляется через кросс-пиринг. Т.е. студенты (ученики), после отправки своей работы и просмотра референтного ответа преподавателя, проводят проверку и оценку 3-5 работ своих соучеников. Это создает реальное препятствие для шаблонного понимания темы.

В чем угроза дефектов цифровизации?

Есть целый список недостатков онлайн-обучения — падение мотивации, большой отсев, практическая невозможность социализации и нетворкинга, и т. п. Общение в чате является не очень хорошей заменой личному неформальному общению. Нет никаких сомнений, что очные встречи и занятия необходимы. Но использование онлайн учебы теоретически может убрать многие рутинные моменты и сделать очные занятия более эффективными, например, в виде дискуссионного клуба, деловых игр и т. п.

В чем перспективная польза ЯКласса?

  • подготовка к обучению через системы типа Coursera/Stepic
  • точная и полная оценка знаний и навыков ребенка в любой момент для родителя, учителя и тьютора.
  • возможность гораздо более полной оценки уровня ученика на основе не ЕГЭ, а полного цифрового учебного следа с учетом сертификатов;
  • онлайн-обучение частично согласуется с олимпиадной подготовкой;
  • есть возможность интеграции разных стратегий и тактик обучения.

Как применить опыт элитных школ в ЯКлассе?

  • опыт элитных школ требует детального обучения, их эффективность не очевидна;
  • перенос олимпиадных задачников не вызовет никаких проблем если решить проблему проверки решений;
  • использование детальных планов уроков и видеолекций — проблема гораздо меньшая;
  • вопрос о степени возможности переноса методик остается открытым;
  • насколько я понимаю, элитное обучение — это 90% самостоятельной работы, что полностью соответствует схеме онлайн учебы и 10% общения с экспертом, что противоречит этой схеме хотя бы частично; неясно в какой степени это противоречие можно снять;
  • можно попытаться использовать опыт заочных школ, например, ВЗМШ Гельфанда.
  • вопрос об использовании эффективного группового обучения открыт. В спортивной и олимпиадной подготовке используются краткосрочные недельные сборы. Этот опыт можно было бы масштабировать.

Критика онлайн-обучения и ЯКласса

  • опыт элитных школ прямо противоречит эффективности онлайн-обучения (например, школа-интернат Интеллектуал, abramson.xyz);
  • качественное обучение детей с помощью онлайн-тестов кажется невозможным в принципе;
  • использование многих традиционных и новаторских эффективных методик становится невозможным;
  • есть большая неопределенность с общими целями и критериями;
  • нет индивидуальных траекторий обучения, а также сравнения их качества;
  • никак не используется и даже не предполагается нейропсихологическая диагностика;
  • мало задач и они низкого качества;
  • у ЯКласса почти нет конкурентов.

ЯКласс (или аналоги) в будущем

ЯКласс и его возможное будущее развитие полностью меняет парадигму обучения в школе и в вузе. В некоторой степени снимается привязка к обычном учебному процессу. Например, можно в ускоренном/своем темпе пройти базовый учебный курс, чтобы заняться усиленно языками или спортом. Много есть и других возможностей, построенных на этом фундаменте, которые сейчас даже трудно вообразить, например:

  • доказательное репетиторство;
  • прямая реклама учебной помощи от детей и взрослых за лайки или внутренние деньги;
  • целевые онлайн кружки с доказательным результатом;
  • проектные в т. ч. групповые работы;
  • оптимальное сочетание ЯКласса, скайп- индивидуальных и групповых занятий, телеграм/слэк чатов и очных сборов;
  • и т. д.

ЯКласс на английском языке

Монетизация проекта вполне понятна через Я+ — это небольшая фиксированная абонентская плата в месяц. Но должен ли это проект оставаться только локальным? Интересно подумать о масштабировании ЯКласса на англоязычную аудиторию. Например, подготовка к экзаменам Международного бакалавриата и т. п. В современных вузах лекции читают и задания выдают на англйиском. Интересной была бы возможность проходить некоторые курсы на английском языке, это была бы хорошая практика и подготовка к изучению англоязычных курсов Coursera и т. п.

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям
Комментариев пока нет
Больше статей