Что важнее: знания или деньги?

На страницах моего философского эссе я хочу порассуждать на самую спорную среди молодежи тему — тему приоритета знаний над деньгами. Являются ли знания фундаментом полноценности личности? Всегда ли деньги — основа состоятельности? Чем, знаниями или деньгами, измеряется успех?

Окунемся в историю России. К XIX в., когда расслоение общество на бедных и богатых достигло своего пика, имущественное положение крестьян выглядело очень плачевно: бесправные, нищие люди были зависимы от тех, кто обеспечивал их кровом, худо-бедно кормил и иногда лечил. Замученные тяжелыми условиями труда и постоянным недоеданием, крестьяне могли думать только о том, как выжить. Именно в этот период сложилось русское рабское сознание, которое также называли стадным разумом. Крестьяне хоть и хотели перемен, но свою подневольную суть изменить не могли.

В 1861 году, когда дворянство практически изжило себя, крепостное право было отменено. До той поры неимущие крестьяне теперь получили в собственность наделы земли и право распоряжаться своими жизнями так, как они хотели. Некоторые из них смогли преодолеть социальный порог, избавиться от рабского сознания и реализовали себя как землевладельцы. Таких людей называли буржуями. Они применили свои умственные способности для собственного становления. Знания и умение мыслить привели людей к успеху. Деньги были важны, но при условии, что у человека, который ими обладает, был развит интеллект, житейская смекалка и огромное трудолюбие.

В XXI в. мы являемся свидетелями практически той же ситуации. Деньги без знаний бессмысленны. Доказательств этому бесчисленное множество. Возьмем, к примеру, становление известного российского предпринимателя Сергея Галицкого, который смог построить крупнейшую розничную сеть начала столетия.

Сергей Галицкий родился в семье среднего достатка в поселке Лазаревское. С детства мальчик проявлял деловую жилку — собирал фундук и сдавал его на рынок. Во время учебы в университете Сергею приходилось подрабатывать грузчиком. На третьем курсе он написал аналитическую статью в профильный журнал «Финансы и кредит». Выкладки оттуда поразили редактора издания, и не только его. После публикации статьи студента разыскал глава коммерческого банка и пригласил на собеседование. С этого момента и началась его карьера. Он помогал заместителю управляющего одного краснодарского банка. Эта должность позволила ему обзавестись полезными связями и влиятельными знакомыми.

Благодаря приобретенному в финансовых и банковских кругах авторитету, Галицкий смог получить стартовый капитал в размере 30000 $. Он вложил деньги в покупку косметических средств и парфюмерии. Такое капиталовложение полностью оправдало себя и принесло солидную прибыль, после чего Галицким было зарегистрировано первое дистрибьюторское предприятие «Транс-Азия», ставшее прототипом будущего «Магнита». Развитие аналитического ума позволило ему стать успешным человеком с большим капиталом. Пример С. Галицкого показывает, что имея знания, амбиции и трудолюбие, человек способен обеспечить себе достойную жизнь и положение в обществе. А значит, знания — это фундамент не только полноценной личности, но и основа финансового благополучия человека.

Нынешнее время — коммерческое. Человек покупает дипломы об образовании, водительские права и прочие важные документы. Но знания не продаются вместе с красивыми корочками красного или синего цвета. Студенты могут оплачивать обучение в ВУЗе, но образование получают собственными силами. Если человек не учится, имеет «хвосты» и академические задолженности, пропуски лекций и семинаров, его отчисляют. Такие студенты никаких знаний не приобретут, хорошими специалистами не станут. Поэтому система выбрасывает их за борт, вынуждая искать себя в других направлениях. Добросовестные же выпускники по окончании университета устраиваются на работу, чтобы преобразовывать полученные знания в деньги и расти в профессиональном плане. Таков закон развития общества.

Знания, развитый интеллект и финансовое положение человека — это и есть составляющие успеха и показатели самореализации. Что касается лично меня, то мне доставляет огромное удовольствие процесс получения новых знаний и применения их на практике. Учиться нужно на протяжении всей жизни, чтобы сохранить молодость ума, идти в ногу со временем, обеспечить себе благополучную и счастливую старость.