Написать в блог
ГИА по праву может считаться орудием пыток

ГИА по праву может считаться орудием пыток

Время чтения: 3 мин

ГИА по праву может считаться орудием пыток

Время чтения: 3 мин

Я учусь в российских школах с самого своего первого класса.

Я очень хотела пойти в школу! С нетерпением ждала, когда же я начну изучать физику, химию, историю… Это даже оказалось весьма интересным, на первых порах, пока мой детский мозг не был захламлен кучей ненужной информации. А потом незаметно подобрался 9-й класс. Как вы думаете, что мы делали на протяжении практически всего учебного года? Верно — готовились к экзаменам. Что мы делали в 10-м классе? Верно — нас готовили к экзаменам. Чем же мы занимались в 11-м классе? Догадаться нетрудно.

Последние три года моего обучения были направлены лишь на итоговую аттестацию: ОГЭ и ЕГЭ. Сидя за партой в первом классе, я явно не о такой участи мечтала, м-да… Я сдавала свой уже 4-й ЕГЭшный экзамен. Писали мы профильную математику: кто знает, тому нет нужды пояснять, что это за рыба. Так вот. В течение последних двух школьных лет я ни капельки не заморачивалась по поводу учебы: умение где-то списать, где-то услышать, хорошо анализировать, изворотливость, находчивость, Википедия и «Briefly» сделали своё дело — в году ни единой тройки. Хотя в это же время, большинство моих одноклассников только и думало о «Зачет/незачет, сдам/не сдам, пробники, баллы, первичные, проходные…» и тд и тп. Все разговоры в последнее время были построены лишь на этом: другой жизни будто вообще не существует! Учителя говорили нам про экзамены так: «Это ваше будущее!», имея ввиду, конечно же, результаты. Я же никогда об этом не думала и особо не думаю даже сейчас. Я именно тот человек, который не поддается всеобщему ажиотажу и не стремится объять необъятное за 1 час до экза. Я себя люблю, нервы берегу и самое главное, как мне кажется — я не предаю ТАКОГО значения этим несчастным баллам. Я не считаю, что это «моё будущее».

Сдам — хорошо, не сдам — ну и ладно. Ведь суть-то в другом. Быть может эти баллы и определят аббревиатуру, которая будет написана у меня на дипломе, однако мне кажется, что не к этому вовсе нас должна была готовить школа, если ее рассматривать как именно тот институт, которым ее задумывали. Вспомните, что делал Платон, собрав вокруг себя людей? Ведь явно не натаскивал на итоговые контрольные работы. Я ждала и до сих пор упрямо жду, чтобы наша российская общеобразовательная школа давала знание, а не страх, отточенные до автоматизма движения при заполнении бланков с ответами! Я жду выпуска в первую очередь СЧАСТЛИВЫХ детей! Так вот вернемся к моей многострадальной математике. Столкнувшись с ЕГЭ, мне довелось в третий раз за свою жизнь плакать над этим предметом. Реально были слезы, не вру. Честно? Было очень сложно. Я не буду говорить о том, какой это непростой предмет: сколько людей — столько и мнений, однако меня этот экзамен действительно вывел из себя. Из моего обыкновенного состояния спокойствия и уверенности привел к мыслям о том, что следующий экзамен я завалю и вообще я бездарная, глупая и зачем родители только репетитора оплачивали.

Вы представляете, как сильна нынешняя Система, раз она смогла прогнуть под себя даже меня, взрослого (на тот момент мне было 19 лет, и я уже во всю работала), уверенного в себе человека?! ГИА — по праву может считаться орудием пыток. Море слез, истерик, невероятное количество потраченных денег, убитые нервы — это все то, что принесла в нашу жизнь школа. Та самая, в которую мы так хотели пойти. Страшно это все. Реально страшно.

Завалить нельзя поступить.

Вот Вам запятая — «,» — сами поставите.

Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям
Комментариев пока нет
Больше статей