Техника «бутерброда»: как делать домашку легко и весело | Мел
Написать в блог
Техника «бутерброда»: как делать домашку легко и весело

Техника «бутерброда»: как делать домашку легко и весело

Попробуйте!
10 437
2

Техника «бутерброда»: как делать домашку легко и весело

Попробуйте!
10 437
2

Домашняя работа (не стирка и готовка, а уроки, заданные на дом) — головная боль для многих родителей. Одни проклинают всё на свете и, в первую очередь, школу, другие — просто делают всё за ребёнка. Оба варианта ведут в тупик. Но есть альтернатива. Педагог-дефектолог Татьяна Мировская нашла способ, чтобы её младший сын легко, весело (а главное, быстро) запоминал параграф учебника. Берите на вооружение!

Специальная рассылка
Для тех, кому до школы остался год. Как подготовить ребёнка и себя к походу в первый класс

Обычное воскресенье в нашей семье: все неспешно занимаются своими делами, завтракают, отдыхают, гуляют. Сыновья делают уроки на будущую неделю…

— Мама, там опять историю задали, такой большой параграф…

От младшего эти слова звучат почти как угроза. Для своего холеричного шестиклассника я до сих пор являюсь «внешним контролёром» там, где он чувствует себя неуверенно. В основном это те предметы, где нужно разбираться в море информации, искать главное, отделять второстепенное. Плюс ко всему, свою задачу я вижу еще и в том, чтобы научить сына заниматься полностью самостоятельно. Поэтому я постоянно нахожусь в поисках новых техник работы с информацией, чтобы учить и своего ребёнка, и своих учеников учиться.

Мы уже пробовали составлять планы параграфов, рисовать подсказки с помощью символов, работать с ментальной картой. В этот раз я решила испытать новую технику под названием «бутерброд».

— Тима, будем делать бутерброд?

— Конечно, мама! С чем он будет?

Он пока даже не подозревал, что бутерброд я предложу ему сделать из параграфа.

Смысл техники в том, что из текста ребёнок должен выделить главную мысль, основу, то, зачем этот текст написан

Это будет база, хлеб нашего бутерброда. Современные дети любят многослойные бутерброды: чтобы на хлебе были и котлетка, и сыр, и помидорка, и листочек зелени.

— Что будет самым вкусным в твоём блюде?

— Котлета, наверное, как в гамбургере.

— Хорошо, значит, котлета — это главный компонент, вывод-то есть. Давай думать, что в тексте второстепенно, но дополняет главную мысль.

Мой ребёнок так увлёкся чтением параграфа, что не заметил, как прошло время. В этот раз он сам выделил и основу, и компоненты, и главную составляющую бутерброда. В заключение мы сели и нарисовали этот самый бутерброд цветными карандашами. Домашнее задание показалось весёлым и совсем несложным.

— Мама, а научи меня ещё как-нибудь интересно к урокам готовиться! Давай теперь не только приготовим, но и постираем информацию, или погладим…

Я так обрадовалась такой просьбе взрослеющего сына! Пошла дальше читать книги по обучению.

А технике бутерброда, пожалуй, обучу и своих третьеклассников. У них всё только начинается… Ещё столько интересного впереди!

Специальная рассылка
Для тех, кому до школы остался год. Как подготовить ребёнка и себя к походу в первый класс
Чтобы сообщить об ошибке, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter
К комментариям(2)
Комментарии(2)
Татьяна, спасибо большое Вам! Ждем ещё!))
Эльвира, благодарю!) обязательно будет ещё)
Больше статей