Про подростковую манеру общения.

Недавно одна студентка на уроке сказала, что ей со мной «надо кое-что перетереть». Прям так и сказала. То есть мы все такие сравнивали Pr Simple и Pr Continues, а она говорит: «Мне кое-что перетереть с вами надо.»

Какая может быть реакция у препода на такие слова? Правильно. Сделать вид, что это не ему.

Я так и сделала, но не сработало.

«Оки, — говорю, — what's up?!» И вот со словами «Тут, короче, такое дело…» подходит к моему столу чудо — хрупкое и блондинистое, в огромном худи и необьятных джинсах. А в руках тетрадь. Показывает мне предложение и спрашивает: «Такой вопросик, вы мне скажите, если чувак живёт в Питере, то это Презент Симпл или Континиус?»

Занавес, аплодисменты. И знаете что, я её не одернула, типа " как со взрослыми разговариваешь», а рассказала про трудную жизнь чуваков в Презент Симпл, да как они её усложняют в Презент Континиус.

Сейчас рефлексирую: а с точки зрения педагогики я верно поступила или нет.

Зато с точки зрения Закона все в норме. Специально изучила.

В пункте 2 части 1 статьи 48 ФЗ РФ «Об образовании в Российской Федерации» на педагогических работников возлагается обязанность соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики. Пункт 3 той же части требует уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений.

Вопрос, кажется, закрыт.

Однако, червячок внутри гложет: стоит ли до конца стоять на соблюдении привычных форм общения «учитель-ученик» или все же делать скидки на современные реалии, быть ближе к студентам и не делать вид, что не понимаю, когда они обсуждают свои «краши» и «кринжевые» ситуации?

Фото: Unsplash / Ant Rozetsky