Как заинтересовать ребенка творчеством?
Блоги11.09.2023

Как заинтересовать ребенка творчеством?

Творческое развитие важно с раннего возраста. Но как взрослым вдохновить ребенка на занятия творчеством? Об этом рассказывает Дарья Завьялова — педагог-психолог, преподаватель психологии Национального социально-педагогического колледжа.

Занятия творчеством полезны в любом возрасте. Для детей это не только интересное времяпрепровождение, но и возможность интеллектуального, эстетического и физического развития, изучения окружающего мира и оформления собственного мировосприятия. Какова же значимость конкретных творческих занятий, организуемых родителями в домашней обстановке?

Во-первых, творчество — это прекрасная разрядка для ребенка. При помощи творческих занятий можно проработать негативные эмоции и справиться с агрессивным состоянием, которое, обычно, формируются после сложных ситуаций. Во-вторых, занятия творчеством формируют у ребенка свое видение пространства и возможности поделиться значимыми открытиями с другими людьми. В-третьих, занятия творчеством помогают в формировании гибкого мышления и высокой адаптированности к изменяющимся условиям среды.

Задача взрослых — увидеть и поддержать интересы ребенка к творческой деятельности.

Чтобы заинтересовать детей творчеством, нужно внимательно понаблюдать за ними и определить сферу личных интересов, выявить те виды деятельности, которые вызывают наибольший эмоциональный подъем и самоотдачу юного творца — это может быть лепка, конструирование, раскрашивание, музицирование и многое другое.

Нужно организовать комфортную атмосферу для свободы самовыражения — сделать так, чтобы ребенок сам мог выбрать материалы, которые будет использовать в процессе созидания. Независимо от того, каким был выбор ребенка, важно не критиковать и не ругать его за то, что он сделал что-то не так, как оформлено в правилах или инструкциях.

Взрослые должны помнить, что суть творчества сводится именно к свободе выражения себя (абсолютно каждый человек обладает собственным уникальным мировосприятием) и очень важно, чтобы ребенок не боялся демонстрировать то, чем он хочет и может поделиться.

Более того, взрослым необходимо вдохновлять ребенка на занятия творчеством. И лучшее средство для этого — неподдельное проявление собственной включенности в процесс сотворчества и созидания. Для взрослых очень важно выделить в потоке повседневных дел и обязанностей время (раз в неделю/ раз в две недели) и предложить ребенку создать что-то новое и интересное, а потом поделиться друг с другом тем, что получилось, обсудить, дополнить и вместе порадоваться своим успехам.

Большое значение в процессе сотворчества имеют моменты обмена вдохновением, когда ребенок может открыто поделится со взрослым своими мыслями, фантазиями и размышлениями. Эта поддержка ценна тем, что юный творец может почувствовать то, как приятно открыто проявлять себя и чувствовать, что родители и близкие люди уважают и принимают его позицию (с психологической точки зрения это очень важно для гармонизации процесса развития формирующейся личности). Наводящие вопросы, которые будут задавать те, кто искренне заинтересован в результатах творческой деятельности — это прекрасный дополнительный источник вдохновения и свободы мышления.

Выделим еще один важный момент. И взрослым, и детям нужно учиться воспринимать любую ошибку как возможность получения опыта и основу для совершенствования. Необходимо помогать ребенку формировать конструктивное видение собственных ошибок, научить его не бояться их совершать, особенно в творческом процессе, где свобода самовыражения является основанием для поиска неизведанного, того, что не имеет жестких канонов и правил.

Отличным источником для развития желания ребенка заниматься творчеством является совместное посещение парков, музеев, выставок, мастер-классов и различных мероприятий.

В процессе выбора мест, планируемых для посещения, учитывайте возраст ребенка и направление его творческих интересов — все должно быть понятно и увлекательно.

Таким образом, заинтересовать ребенка творчеством совсем несложно, главное, проявить внимание, а порой и терпение, уважать взгляды и позиции ребенка, поддерживая и направляя его в процессе созидания собственного миротворчества.

Читайте также
Комментариев пока нет